“勉哉各祗命”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“勉哉各祗命”出自哪首诗?
答案: “勉哉各祗命”出自: 唐代 李隆基的 《赐诸州刺史以题座右》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: miǎn zāi gè zhī mìng ,诗句平仄: 仄平仄平仄 。
问题2:“勉哉各祗命”的上一句是什么?
答案:
“勉哉各祗命”的上一句是: 抚弱复绥强 , 诗句拼音为: fǔ ruò fù suí qiáng
,诗句平仄: 仄平仄平仄 。
问题3:“勉哉各祗命”的下一句是什么?
答案: “勉哉各祗命”的下一句是: 知予眷万方 , 诗句拼音为: zhī yǔ juàn wàn fāng ,诗句平仄:平仄仄仄平。
“勉哉各祗命”全诗
赐诸州刺史以题座右 (cì zhū zhōu cì shǐ yǐ tí zuò yòu)
眷言思共理,监梦想维良。
猗欤此推择,声绩着周行。
贤能既俟进,黎献实伫康。
视人当如子,爱人亦如伤。
讲学试诵论,阡陌劝耕桑。
虚誉不可饰,清知不可忘。
求名迹易见,安贞德自彰。
讼狱必以情,教民贵有常。
恤惸且存老,抚弱复绥强。
勉哉各祗命,知予眷万方。
仄平○仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,平仄仄平○。
平平仄仄仄,平○仄仄平。
仄平○○仄,仄平仄○平。
仄仄仄仄○,平仄仄平平。
平仄仄仄仄,平平仄仄仄。
平平仄仄仄,平平仄仄平。
仄仄仄仄平,○平仄仄平。
仄平○平仄,仄仄仄平平。
仄平仄平仄,平仄仄仄平。
“勉哉各祗命”繁体原文
賜諸州刺史以題座右
眷言思共理,鑑夢想維良。
猗歟此推擇,聲績著周行。
賢能既俟進,黎獻實佇康。
視人當如子,愛人亦如傷。
講學試誦論,阡陌勸耕桑。
虛譽不可飾,清知不可忘。
求名迹易見,安貞德自彰。
訟獄必以情,教民貴有常。
恤惸且存老,撫弱復綏強。
勉哉各祗命,知予眷萬方。
“勉哉各祗命”韵律对照
仄平○仄仄,仄仄仄平平。
眷言思共理,监梦想维良。
平仄仄平仄,平仄仄平○。
猗欤此推择,声绩着周行。
平平仄仄仄,平○仄仄平。
贤能既俟进,黎献实伫康。
仄平○○仄,仄平仄○平。
视人当如子,爱人亦如伤。
仄仄仄仄○,平仄仄平平。
讲学试诵论,阡陌劝耕桑。
平仄仄仄仄,平平仄仄仄。
虚誉不可饰,清知不可忘。
平平仄仄仄,平平仄仄平。
求名迹易见,安贞德自彰。
仄仄仄仄平,○平仄仄平。
讼狱必以情,教民贵有常。
仄平○平仄,仄仄仄平平。
恤惸且存老,抚弱复绥强。
仄平仄平仄,平仄仄仄平。
勉哉各祗命,知予眷万方。
“勉哉各祗命”全诗注音
眷言思共理,监梦想维良。
猗欤此推择,声绩着周行。
贤能既俟进,黎献实伫康。
视人当如子,爱人亦如伤。
讲学试诵论,阡陌劝耕桑。
虚誉不可饰,清知不可忘。
求名迹易见,安贞德自彰。
讼狱必以情,教民贵有常。
恤惸且存老,抚弱复绥强。
勉哉各祗命,知予眷万方。
“勉哉各祗命”全诗翻译
译文:
思念和理解共同交融,守护梦想以维持善良。
嗯,如此推导选取,声望和成就标志了周而复始的行动。
贤者的才干既在等待进步,黎民的贡献实实在在地造福于社会的安康。
对待他人应像对待自己的子女一样,对待他人的爱也应如伤痛般真挚。
讲授学问试图鼓励论述,大街小巷劝人务农和耕织。
虚假的赞美不能掩饰,纯粹的知识不能忘却。
追求名誉轨迹易见,守正道和美德则自然显现。
在诉讼和争端中必须考虑情感因素,教民更看重的是有常规可循。
关怀悲伤并尊重老人,抚慰弱者并助长强者。
各位啊,勉励大家遵从命运,晓得我对所有众生都怀有深厚的眷恋。
“勉哉各祗命”总结赏析
赏析:这是唐代李隆基的《赐诸州刺史以题座右》,诗中表达了一位皇帝对刺史们的期望和要求,以及对他们的鼓励和赞美。整首诗以座右铭的形式呈现,以极简洁的语言,点出了刺史应该具备的品质和才能。
首句“眷言思共理,监梦想维良。”强调了刺史需要有善于谋划和治理的智慧,以及积极的幻想和愿景。这里的“眷言”指的是皇帝的期望和关怀,刺史应该明白皇帝的心意,为之努力。
接下来的几句“贤能既俟进,黎献实伫康。
视人当如子,爱人亦如伤。”强调了刺史应该提拔贤能,关心民众的疾苦,视民如子,爱民如己,要做到爱民如己的程度。
后半部分的诗句则谈到了刺史要关心教育、农业和司法等各个方面,要有清廉正直的品德,不追求虚誉,不忘记清廉正直的本质,要以情解决讼狱,保护老弱,支持强大。
整首诗以简洁明了的语言,强调了刺史的责任和使命,是一首表达对地方官员的殷切期望和鼓励的诗篇。
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