“愿待善本校中秘”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“愿待善本校中秘”出自哪首诗?
答案: “愿待善本校中秘”出自: 宋代 李廌的 《经史阁》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: yuàn dài shàn běn xiào zhōng mì ,诗句平仄: 仄仄仄仄仄○仄 。
问题2:“愿待善本校中秘”的上一句是什么?
答案:
“愿待善本校中秘”的上一句是: 白虎东观文石渠 , 诗句拼音为: bái hǔ dōng guān wén shí qú
,诗句平仄: 仄仄仄仄仄○仄 。
问题3:“愿待善本校中秘”的下一句是什么?
答案: “愿待善本校中秘”的下一句是: 毋令後儒争鲁鱼 , 诗句拼音为: wú lìng hòu rú zhēng lǔ yú ,诗句平仄:平仄仄平平仄平。
“愿待善本校中秘”全诗
经史阁 (jīng shǐ gé)
隠君扁舟离五湖,初闻邑子惊陶朱。
多金不用五㹀术,高阁惟藏万卷书。
牙签玉轴比四库,缥帙锦囊过五车。
河间阙遗应复购,汲冢蠹简嗟无余。
碧山学士解传业,黄卷古人相与居。
谢庭芝兰信灵秀,窦家椿桂皆芬敷。
朱栏翠瓦照空碧,秋山晚林共扶疏。
寒溪送月出幽谷,白云因风生坐隅。
道山三馆限清禁,山中此乐彼所无。
异时联华陟严近,白虎东观文石渠。
愿待善本校中秘,毋令後儒争鲁鱼。
仄平○平○仄平,平○仄仄平平平。
平平仄仄仄仄仄,平仄平○仄仄平。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄平○仄平。
平○仄○○仄仄,仄仄仄仄平平平。
仄平仄仄仄○仄,平仄仄平○仄平。
仄○平平仄平仄,仄平平仄平平平。
平平仄仄仄○仄,平平仄平仄平○。
平平仄仄仄平仄,仄平平平平仄平。
仄平○仄仄平○,平○仄仄仄仄平。
仄平平平仄平仄,仄仄平○平仄平。
仄仄仄仄仄○仄,平仄仄平平仄平。
“愿待善本校中秘”繁体原文
經史閣
隠君扁舟離五湖,初聞邑子驚陶朱。
多金不用五㹀術,高閣惟藏萬卷書。
牙籤玉軸比四庫,縹帙錦囊過五車。
河間闕遺應復購,汲冢蠹簡嗟無餘。
碧山學士解傳業,黄卷古人相與居。
謝庭芝蘭信靈秀,竇家椿桂皆芬敷。
朱欄翠瓦照空碧,秋山晚林共扶疏。
寒溪送月出幽谷,白雲因風生坐隅。
道山三館限清禁,山中此樂彼所無。
異時聯華陟嚴近,白虎東觀文石渠。
願待善本校中祕,毋令後儒爭魯魚。
“愿待善本校中秘”韵律对照
仄平○平○仄平,平○仄仄平平平。
隠君扁舟离五湖,初闻邑子惊陶朱。
平平仄仄仄仄仄,平仄平○仄仄平。
多金不用五㹀术,高阁惟藏万卷书。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄平○仄平。
牙签玉轴比四库,缥帙锦囊过五车。
平○仄○○仄仄,仄仄仄仄平平平。
河间阙遗应复购,汲冢蠹简嗟无余。
仄平仄仄仄○仄,平仄仄平○仄平。
碧山学士解传业,黄卷古人相与居。
仄○平平仄平仄,仄平平仄平平平。
谢庭芝兰信灵秀,窦家椿桂皆芬敷。
平平仄仄仄○仄,平平仄平仄平○。
朱栏翠瓦照空碧,秋山晚林共扶疏。
平平仄仄仄平仄,仄平平平平仄平。
寒溪送月出幽谷,白云因风生坐隅。
仄平○仄仄平○,平○仄仄仄仄平。
道山三馆限清禁,山中此乐彼所无。
仄平平平仄平仄,仄仄平○平仄平。
异时联华陟严近,白虎东观文石渠。
仄仄仄仄仄○仄,平仄仄平平仄平。
愿待善本校中秘,毋令後儒争鲁鱼。
“愿待善本校中秘”全诗注音
隠君扁舟离五湖,初闻邑子惊陶朱。
多金不用五㹀术,高阁惟藏万卷书。
牙签玉轴比四库,缥帙锦囊过五车。
河间阙遗应复购,汲冢蠹简嗟无余。
碧山学士解传业,黄卷古人相与居。
谢庭芝兰信灵秀,窦家椿桂皆芬敷。
朱栏翠瓦照空碧,秋山晚林共扶疏。
寒溪送月出幽谷,白云因风生坐隅。
道山三馆限清禁,山中此乐彼所无。
异时联华陟严近,白虎东观文石渠。
愿待善本校中秘,毋令後儒争鲁鱼。
“愿待善本校中秘”全诗翻译
译文:
隐君扁舟离开了五湖,初次听说邑子陶朱的消息惊动了他。
虽然他有很多财富,但并不用那些五谷丰登的术法来帮助百姓。他的高阁里只藏着成千上万卷的书籍。
他的书简如同用牙签支撑的玉轴,比起一般的四库书还要丰富;他的缥帙锦囊比过往的五车还要珍贵。
河间阙的遗文应该被重新购买回来,汲县的蠹简令人叹息无余。
在碧山学士领导下,传承着古代的学术业务,与黄卷古人相互交流并居住在一起。
谢庭的芝兰芬芳秀美,窦家的椿桂也同样香气四溢。
红色的栏杆,翠绿的瓦片,照亮了蔚蓝的天空,秋天的山林一同扶疏地成景。
寒溪送走了月亮,流出了幽谷,白云因风而生成了静静坐在隅角上。
在道山的三馆里限制着清禁,这里的乐趣别处所没有。
异时,他和联华陟严一同前往,白虎东观文石渠。
但愿等到善本校勘中的秘密揭示,不要让后来的儒者争吵如鲁鱼般浑浊。
全文描述了隐君离开家乡五湖的情景,听闻邑子陶朱的消息而惊动。文中描绘了隐君的财富和博学多闻,藏书众多,藏有珍贵的文献书籍。用贵重的牙签支撑着玉轴,与四库书相比也更为丰富。隐君的高阁中还收藏着缥帙锦囊,价值连城。但也有一些文献在历史上遗失,需重新购买回来。隐君与其他学者共同学习传承古代学术,并展示了谢庭和窦家的文化景观。自然山水美景也得到描绘,寒溪流过幽谷,白云因风而生。最后,描述了道山的三馆限制清禁,他和联华陟严一同前往白虎东观文石渠,希望将善本校勘中的秘密揭示,不让后来的儒者争论不休。全文展现了隐君高尚的学术情怀和对文化传承的重视。
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