“先生鼻息正雷鸣”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“先生鼻息正雷鸣”出自哪首诗?
答案: “先生鼻息正雷鸣”出自: 宋代 项安世的 《大雨破块而入书籍尽湿》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: xiān shēng bí xī zhèng léi míng ,诗句平仄: 平平仄仄○平平 。
问题2:“先生鼻息正雷鸣”的上一句是什么?
答案:
“先生鼻息正雷鸣”的上一句是: 铁鼓金轮吼空壁 , 诗句拼音为: tiě gǔ jīn lún hǒu kōng bì
,诗句平仄: 平平仄仄○平平 。
问题3:“先生鼻息正雷鸣”的下一句是什么?
答案: “先生鼻息正雷鸣”的下一句是: 万状千声惊不得 , 诗句拼音为: wàn zhuàng qiān shēng jīng bù dé ,诗句平仄:仄仄平平平仄仄。
“先生鼻息正雷鸣”全诗
大雨破块而入书籍尽湿 (dà yǔ pò kuài ér rù shū jí jìn shī)
容斋先生楚楼北,案上文书似山积。
夜来醉卧不知晓,骊龙翻空作戏剧。
巽二颠狂助叫号,吹下银河八千尺。
阿香寤起推云车,铁鼓金轮吼空壁。
先生鼻息正雷鸣,万状千声惊不得。
兴阑无奈此生何,喷入寒窗弄文墨。
海神推浪上蓬莱,天汉回波浸圭璧。
苏卿引水灌西周,柱下老君翻藏室。
子美多应是水仙,遗稿犹罹耒阳厄。
初疑汉室滥觞余,又如高凤堂中麦。
儿童见者各心惊,先生笑罢吟肩侧。
秦火虽焚道不焚,唐舟纵溺文难溺。
摸索枯肠问雨师,奈我胸中真六籍。
平平平平仄平仄,仄仄平平仄平仄。
仄平仄仄仄平仄,平平平○仄仄仄。
仄仄平平仄仄○,○仄平平仄平仄。
平平仄仄平平平,仄仄平平仄○仄。
平平仄仄○平平,仄仄平平平仄仄。
○平平仄仄平平,○仄平平仄平仄。
仄平平○仄平平,平仄○平○平仄。
平平仄仄仄平平,仄仄仄平平○仄。
仄仄平○仄仄平,○仄○平仄平仄。
平平仄仄仄平平,仄○平仄平○仄。
平平仄仄仄平平,平平仄仄○平仄。
平仄平平仄仄平,平平仄仄平○仄。
仄仄平平仄仄平,仄仄平○平仄仄。
“先生鼻息正雷鸣”繁体原文
大雨破塊而入書籍盡濕
容齋先生楚樓北,案上文書似山積。
夜來醉卧不知曉,驪龍翻空作戲劇。
巽二顛狂助叫號,吹下銀河八千尺。
阿香寤起推雲車,鐵鼓金輪吼空壁。
先生鼻息正雷鳴,萬狀千聲驚不得。
興闌無奈此生何,噴入寒窗弄文墨。
海神推浪上蓬萊,天漢回波浸圭璧。
蘇卿引水灌西周,柱下老君翻藏室。
子美多應是水仙,遺稿猶罹耒陽厄。
初疑漢室濫觴餘,又如高鳳堂中麥。
兒童見者各心驚,先生笑罷吟肩側。
秦火雖焚道不焚,唐舟縱溺文難溺。
摸索枯腸問雨師,奈我胸中真六籍。
“先生鼻息正雷鸣”韵律对照
平平平平仄平仄,仄仄平平仄平仄。
容斋先生楚楼北,案上文书似山积。
仄平仄仄仄平仄,平平平○仄仄仄。
夜来醉卧不知晓,骊龙翻空作戏剧。
仄仄平平仄仄○,○仄平平仄平仄。
巽二颠狂助叫号,吹下银河八千尺。
平平仄仄平平平,仄仄平平仄○仄。
阿香寤起推云车,铁鼓金轮吼空壁。
平平仄仄○平平,仄仄平平平仄仄。
先生鼻息正雷鸣,万状千声惊不得。
○平平仄仄平平,○仄平平仄平仄。
兴阑无奈此生何,喷入寒窗弄文墨。
仄平平○仄平平,平仄○平○平仄。
海神推浪上蓬莱,天汉回波浸圭璧。
平平仄仄仄平平,仄仄仄平平○仄。
苏卿引水灌西周,柱下老君翻藏室。
仄仄平○仄仄平,○仄○平仄平仄。
子美多应是水仙,遗稿犹罹耒阳厄。
平平仄仄仄平平,仄○平仄平○仄。
初疑汉室滥觞余,又如高凤堂中麦。
平平仄仄仄平平,平平仄仄○平仄。
儿童见者各心惊,先生笑罢吟肩侧。
平仄平平仄仄平,平平仄仄平○仄。
秦火虽焚道不焚,唐舟纵溺文难溺。
仄仄平平仄仄平,仄仄平○平仄仄。
摸索枯肠问雨师,奈我胸中真六籍。
“先生鼻息正雷鸣”全诗注音
容斋先生楚楼北,案上文书似山积。
夜来醉卧不知晓,骊龙翻空作戏剧。
巽二颠狂助叫号,吹下银河八千尺。
阿香寤起推云车,铁鼓金轮吼空壁。
先生鼻息正雷鸣,万状千声惊不得。
兴阑无奈此生何,喷入寒窗弄文墨。
海神推浪上蓬莱,天汉回波浸圭璧。
苏卿引水灌西周,柱下老君翻藏室。
子美多应是水仙,遗稿犹罹耒阳厄。
初疑汉室滥觞余,又如高凤堂中麦。
儿童见者各心惊,先生笑罢吟肩侧。
秦火虽焚道不焚,唐舟纵溺文难溺。
摸索枯肠问雨师,奈我胸中真六籍。
“先生鼻息正雷鸣”全诗翻译
译文:
容斋先生位于楚楼北,案上的文书堆积如山。
夜晚醉酒卧下,一觉醒来不知天明,仿佛骊龙在空中嬉戏。
巽二颠狂地喊叫,吹动银河长达八千尺。
阿香寤来推着云彩的车辆,铁鼓和金轮在空中回响。
先生的鼻息如雷鸣般响彻,千姿百态的声响震撼不得。
情绪高涨时却无奈于人生的局限,只能吐气扬眉,借文墨抒发情感。
海神推动浪涛向蓬莱岛上涌去,天汉波浪浸湿了玉璧。
苏卿引水灌溉着西周的土地,而柱下老君却翻转着藏宝室。
子美很可能是水仙花,他的遗稿却落入耒阳困境。
起初怀疑汉室已经过度繁荣,然后又想到高凤堂中的小麦,纵然生命有起有落。
儿童见到这种情景都会感到心悸不安,先生一笑后便把身子靠在榻上吟咏。
秦火虽然烧毁了道路,但无法烧毁心中的信念;唐舟纵然会沉没,文学却永不沉没。
探索枯肠向雨师请教,无奈我内心蕴含着真正的六经。
总结:
诗中描绘了容斋先生在楚楼北的生活场景,案上堆满了大量的文书。夜晚醉卧之时,先生仿佛置身于仙境,醒来后似乎有所感悟。先生的情感激荡,唤起银河翻涌,疯狂呼喊。他推云车、敲铁鼓、转金轮,表达着内心的不安与激昂。然而,他又意识到人生的局限,无奈之下只能借文墨抒发情感。诗中融入了神话元素,描绘了海神推浪、天汉涌波、苏卿灌溉、柱下老君翻藏等场景。最后,诗人以自己内心的纷乱与探索来呼应先生的情感表达,认为文学与道义在变迁中永恒存在。
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