“尔生可以默”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“尔生可以默”出自哪首诗?
答案: “尔生可以默”出自: 宋代 张耒的 《夏日杂感四首 其四》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: ěr shēng kě yǐ mò ,诗句平仄: 。
问题2:“尔生可以默”的上一句是什么?
答案:
“尔生可以默”的上一句是: 辛苦自鸣噪 , 诗句拼音为: xīn kǔ zì míng zào
,诗句平仄: 。
问题3:“尔生可以默”的下一句是什么?
答案: “尔生可以默”的下一句是: 何所欲而躁 , 诗句拼音为: hé suǒ yù ér zào ,诗句平仄:仄平仄仄仄。
“尔生可以默”全诗
夏日杂感四首 其四 (xià rì zá gǎn sì shǒu qí sì)
娟娟檐前月,虽缺犹媚好。
团团理丝虫,养身恃其巧。
无能老蝙蝠,乘夜出堂奥。
那能捕飞蚊,未解聒耳闹。
悲歌草间蚓,辛苦自鸣噪。
尔生可以默,何所欲而躁。
鸣蛙诉其渴,谓若天可祷。
瘖蝉死不鸣,岂以诉无效。
悠悠羣动情,谁得辨丑好。
我歌岂徒然,亦用自警告。
平平平平仄,平仄○仄仄。
平平仄平平,仄平仄○仄。
平平仄?仄,○仄仄平仄。
仄平仄平平,仄仄仄仄仄。
平平仄○仄,平仄仄平仄。
仄平仄仄仄,平仄仄平仄。
平平仄○仄,仄仄平仄仄。
平平仄仄平,仄仄仄平仄。
平平平仄平,平仄仄仄仄。
仄平仄平平,仄仄仄仄仄。
“尔生可以默”繁体原文
夏日雜感四首 其四
娟娟簷前月,雖缺猶媚好。
團團理絲蟲,養身恃其巧。
無能老蝙蝠,乘夜出堂奧。
那能捕飛蚊,未解聒耳鬧。
悲歌草間蚓,辛苦自鳴噪。
爾生可以默,何所欲而躁。
鳴蛙訴其渴,謂若天可禱。
瘖蟬死不鳴,豈以訴無效。
悠悠羣動情,誰得辨醜好。
我歌豈徒然,亦用自警告。
“尔生可以默”韵律对照
平平平平仄,平仄○仄仄。
娟娟檐前月,虽缺犹媚好。
平平仄平平,仄平仄○仄。
团团理丝虫,养身恃其巧。
平平仄?仄,○仄仄平仄。
无能老蝙蝠,乘夜出堂奥。
仄平仄平平,仄仄仄仄仄。
那能捕飞蚊,未解聒耳闹。
平平仄○仄,平仄仄平仄。
悲歌草间蚓,辛苦自鸣噪。
仄平仄仄仄,平仄仄平仄。
尔生可以默,何所欲而躁。
平平仄○仄,仄仄平仄仄。
鸣蛙诉其渴,谓若天可祷。
平平仄仄平,仄仄仄平仄。
瘖蝉死不鸣,岂以诉无效。
平平平仄平,平仄仄仄仄。
悠悠羣动情,谁得辨丑好。
仄平仄平平,仄仄仄仄仄。
我歌岂徒然,亦用自警告。
“尔生可以默”全诗注音
娟娟檐前月,虽缺犹媚好。
团团理丝虫,养身恃其巧。
无能老蝙蝠,乘夜出堂奥。
那能捕飞蚊,未解聒耳闹。
悲歌草间蚓,辛苦自鸣噪。
尔生可以默,何所欲而躁。
鸣蛙诉其渴,谓若天可祷。
瘖蝉死不鸣,岂以诉无效。
悠悠羣动情,谁得辨丑好。
我歌岂徒然,亦用自警告。
“尔生可以默”全诗翻译
译文:
娟娟的月亮挂在屋檐前,虽然有一点儿残缺,却依然十分美丽动人。
团团的蚕虫细心地吐丝纺茧,它养着自己,依靠自己的巧妙技巧生存。
而无能的老蝙蝠,只能在夜晚飞出来寻找隐秘的地方。
它捕捉不到飞翔的蚊子,还未理解蚊虫们的嘈杂声。
悲歌的草地上的蚓虫,辛苦地自鸣噪叫。
而你们生来可以保持安静,为何却急躁不安呢?
鸣叫的蛙儿抱怨自己的口渴,认为天空或许可以满足他的祷告。
而沉默的蝉儿即使死去也不再鸣叫,岂是因为抱怨没有效果呢?
纷纷扰扰的群动之情,谁能真正辨别出丑陋和美好呢?
我的歌声岂是空洞的,也是用来自我警示的。
全文总结:诗人通过对自然界中不同生物的描述,表达了对人性的思考和警示。月亮的美丽不受缺陷的影响,蚕虫靠自己的努力生存,而蝙蝠和蚊子则有各自的局限。蚓虫自鸣噪叫,提醒人们不要浮躁,应保持沉默和冷静。蛙儿渴望得到满足,蝉儿却选择沉默,暗示人们要知足而不是不满。最后,诗人呼吁人们要明辨是非,不被表面现象所迷惑,用自己的内心来进行警示和反思。
“尔生可以默”总结赏析
赏析:这首诗《夏日杂感四首 其四》由张耒创作,表达了夏日景色和一些生物的特点,以及诗人对生活的感悟。诗中通过对月亮、蚕虫、蝙蝠、蚊子、蚓、蛙、蝉等不同生物的描写,反映了自然界的多样性和生命的活力。
首先,诗人描述了月亮在檐前的景象,即使月亮有缺陷,依然美丽动人。这反映了诗人对大自然美的欣赏和赞美之情。
然后,诗人通过描写蚕虫的巧妙和蝙蝠的无能,表现了生命在自然界中的不同命运。蚕虫靠巧妙的技艺生存,而蝙蝠却束手无策,无法捕食飞蚊。
接着,诗人提到草间的蚓和鸣蛙,它们各自表现出生命的坚韧和渴望。蚓在土中辛苦自鸣噪,而鸣蛙则寻找水源诉说自己的渴望。这部分反映了生命对生存的努力和渴望。
最后,诗人谈到了自己的感悟,认为群动之中,难以分辨丑陋与美好,但他通过歌唱来自我警示,传达了要对生活有更深刻的思考和感悟。
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