“莫赋涧松鬰鬰”的意思及全诗出处和翻译赏析

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问题1:“莫赋涧松鬰鬰”出自哪首诗?

答案:莫赋涧松鬰鬰”出自: 宋代 陈与义 《六言二首 其一》, 诗句拼音为: mò fù jiàn sōng yù yù

问题2:“莫赋涧松鬰鬰”的上一句是什么?

答案: 没有上一句,“莫赋涧松鬰鬰”已经是第一句了。

问题3:“莫赋涧松鬰鬰”的下一句是什么?

答案:莫赋涧松鬰鬰”的下一句是: 但吟陂麦青青 , 诗句拼音为: dàn yín bēi mài qīng qīng ,诗句平仄:仄○○仄平平

“莫赋涧松鬰鬰”全诗

六言二首 其一 (liù yán èr shǒu qí yī)

朝代:宋    作者: 陈与义

莫赋涧松鬰鬰,但吟陂麦青青。
为妇读刘伶传,教儿书甯戚经。

仄仄仄平仄仄,仄○○仄平平。
平仄仄平平○,○平平平仄平。

mò fù jiàn sōng yù yù , dàn yín bēi mài qīng qīng 。
wèi fù dú liú líng chuán , jiào ér shū níng qī jīng 。

“莫赋涧松鬰鬰”繁体原文

六言二首 其一

莫賦澗松鬰鬰,但吟陂麥青青。
爲婦讀劉伶傳,教兒書甯戚經。

“莫赋涧松鬰鬰”全诗注音

mò fù jiàn sōng yù yù , dàn yín bēi mài qīng qīng 。

莫赋涧松鬰鬰,但吟陂麦青青。

wèi fù dú liú líng chuán , jiào ér shū níng qī jīng 。

为妇读刘伶传,教儿书甯戚经。

“莫赋涧松鬰鬰”全诗翻译

译文:
不要把涧边的松树遮掩住,只是吟唱着青青陂中的麦田。
作为妇人,我阅读刘伶的传记,教导孩子学习甯戚的经典。
全文总结:
这段文字描写了一个女性学者在涧边阅读松树下,同时吟唱着青青的麦田景色。她作为一个贤良淑德的妇人,不仅自己在学习刘伶的传记,也在教导孩子学习甯戚的经典著作。这充分展现了古代女性的学识和教育意识。整个文段表达了一种教育家的风采和母爱的呵护,彰显出中华古代文化中家庭教育的重要性。

“莫赋涧松鬰鬰”总结赏析

赏析:这首诗是陈与义创作的《六言二首 其一》。诗人通过简洁的语言表达了诗中的思考和情感,同时点出了一些教育和文化的主题。
首先,诗中描述了一幅田园风光的画面,以涧边的松树和青翠的麦田为背景。松树被描绘为“鬰鬰”,这个词语形象地传达出了树木的葱郁茂盛,给人以生气勃勃的感觉。而麦田则呈现出一片生机勃勃的绿意,使人感受到大自然的美丽和宁静。
其次,诗中提到了女性的角色,通过“为妇读刘伶传”来强调妇女教育的重要性。这句话表达了诗人对女性教育的支持和重视,传达了培养下一代的责任感。而“教儿书甯戚经”则强调了对子女教育的重视,甯戚经是古代的一本儒家经典,说明了诗人希望子女能够接受良好的文化熏陶,培养优秀的品德。
总的来说,这首诗通过描绘自然景观和强调教育的重要性,表达了诗人对美好生活和文化传承的向往。这首诗的标签可以包括:“写景”和“教育”。

“莫赋涧松鬰鬰”诗句作者陈与义介绍:

陈与义(一○九○~一一三八),字去非,号简斋,洛阳(今属河南)人。徽宗政和三年(一一一三)登上舍甲科,授开德府教授。宣和四年(一一二二)擢太学博士、着作佐郎(《容斋四笔》卷一四)。谪监陈留酒税。南渡後,避乱襄汉湖湘。高宗建炎四年(一一三○),召爲兵部员外郎。绍兴元年(一一三一)迁中书舍人,兼掌内制。拜吏部侍郎,改礼部。四年,出知湖州。五年,召爲给事中(宋《嘉泰吴兴志》卷一四)。以病告,提举江州太平观。复爲中书舍人。六年,拜翰林学士、知制诰。七年,爲参知政事。八年,以资政殿学士知湖州,因病,提举临安府洞霄宫。卒,年四十九(《紫微集》卷三五《陈公资政墓志铭》)。有《简斋集》三十卷、《无住词》一卷传世。《宋史》卷四四五有传。 陈与义诗,以元刻《增广笺注简斋诗集》(此本爲瞿氏铁琴铜剑楼旧藏,《四部丛刊》据以影印,旧说宋刻,藏北京图书馆)及元抄《简斋外集》爲底本。校以日本翻刻明嘉靖朝鲜本《须溪先生评点简斋诗集》(简称须溪本,藏北京大学图书馆)及影印文渊阁《四库全书·简斋集》(简称四库本)等。编爲三十一卷。新辑集外诗,附於卷末。更多...

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