“功名济时”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“功名济时”出自哪首诗?
答案: “功名济时”出自: 宋代 李纲的 《御书草圣千文赞》, 诗句拼音为: gōng míng jì shí 。
问题2:“功名济时”的上一句是什么?
答案:
“功名济时”的上一句是: 学问积躬 , 诗句拼音为: xué wèn jī gōng
。
问题3:“功名济时”的下一句是什么?
答案: “功名济时”的下一句是: 其则不远 , 诗句拼音为: qí zé bù yuǎn ,诗句平仄:○仄仄仄。
“功名济时”全诗
御书草圣千文赞 (yù shū cǎo shèng qiān wén zàn)
伏羲画卦,人文以成。
书契之作,以代结绳。
篆籕而降,秦隶乃兴。
规摹楷法,有真有行。
衆妙且美,萃于兹草。
畴克工之,心悟笔到。
芝靖羲献,主盟此道。
自昔英主,鲜不自好。
惟汉光武,投戈讲艺。
有唐太宗,笔蹟奇秘。
底绥大业,实资勇智。
游戏翰墨,乃其余亊。
於穆天子,允武允文。
武定祸乱,文该典坟。
万机之余,纵笔怡神。
作此草圣,前无古人。
人亦有言,心正笔正。
妙哉心画,本乎湖静。
银鈎铁纽,蟠屈刚劲。
云汉昭回,奎璧辉映。
如鸟行沙,如虫蚀木。
鸾鹄停峙,龙蛇起陆。
飞电绕枢,垂虹饮谷。
千变万态,荡耀心目。
一人之贵,犹或勤斯。
咨尔多士,胡可怠而。
学问积躬,功名济时。
其则不远,瞻之仰之。
载摹宸翰,勒之嘉石。
龛于殿阴,如鲁屋壁。
天威在望,得所矜式。
微臣作赞,垂示无极。
仄平仄仄,平平仄平。
平仄平仄,仄仄仄平。
仄仄平○,平仄仄○。
平平○仄,仄平仄○。
仄仄○仄,仄平平仄。
平仄平平,平仄仄仄。
平仄平○,仄○仄仄。
仄仄平仄,○仄仄仄。
平仄平仄,平平仄仄。
仄平仄平,仄仄平仄。
仄平仄仄,仄平仄仄。
平仄仄仄,仄○平仄。
平仄平仄,仄仄仄平。
仄仄仄仄,平平仄○。
仄平平平,仄仄平平。
仄仄仄仄,平平仄平。
平仄仄平,平○仄○。
仄平平仄,仄平平仄。
平平仄仄,平仄平仄。
平仄○○,平仄平仄。
○仄○平,○平仄仄。
平仄平仄,平平仄仄。
平仄仄平,平○仄仄。
平仄仄仄,仄仄平仄。
仄平平仄,○仄平平。
平仄平仄,平仄仄平。
仄仄仄平,平平仄平。
○仄仄仄,平平仄平。
仄平平仄,仄平平仄。
平平仄平,○仄仄仄。
平平仄仄,仄仄平仄。
平平仄仄,平仄平仄。
“功名济时”繁体原文
御書草聖千文贊
伏羲畫卦,人文以成。
書契之作,以代結繩。
篆籕而降,秦隸乃興。
規摹楷法,有真有行。
衆妙且美,萃于兹草。
疇克工之,心悟筆到。
芝靖羲獻,主盟此道。
自昔英主,鮮不自好。
惟漢光武,投戈講藝。
有唐太宗,筆蹟奇秘。
底綏大業,實資勇智。
游戲翰墨,乃其餘亊。
於穆天子,允武允文。
武定禍亂,文該典墳。
萬機之餘,縱筆怡神。
作此草聖,前無古人。
人亦有言,心正筆正。
妙哉心畫,本乎湖静。
銀鈎鐵紐,蟠屈剛勁。
雲漢昭回,奎璧輝映。
如鳥行沙,如蟲蝕木。
鸞鵠停峙,龍蛇起陸。
飛電繞樞,垂虹飲谷。
千變萬態,盪耀心目。
一人之貴,猶或勤斯。
咨爾多士,胡可怠而。
學問積躬,功名濟時。
其則不遠,瞻之仰之。
載摹宸翰,勒之嘉石。
龕于殿陰,如魯屋壁。
天威在望,得所矜式。
微臣作贊,垂示無極。
“功名济时”全诗注音
伏羲画卦,人文以成。
书契之作,以代结绳。
篆籕而降,秦隶乃兴。
规摹楷法,有真有行。
衆妙且美,萃于兹草。
畴克工之,心悟笔到。
芝靖羲献,主盟此道。
自昔英主,鲜不自好。
惟汉光武,投戈讲艺。
有唐太宗,笔蹟奇秘。
底绥大业,实资勇智。
游戏翰墨,乃其余亊。
於穆天子,允武允文。
武定祸乱,文该典坟。
万机之余,纵笔怡神。
作此草圣,前无古人。
人亦有言,心正笔正。
妙哉心画,本乎湖静。
银鈎铁纽,蟠屈刚劲。
云汉昭回,奎璧辉映。
如鸟行沙,如虫蚀木。
鸾鹄停峙,龙蛇起陆。
飞电绕枢,垂虹饮谷。
千变万态,荡耀心目。
一人之贵,犹或勤斯。
咨尔多士,胡可怠而。
学问积躬,功名济时。
其则不远,瞻之仰之。
载摹宸翰,勒之嘉石。
龛于殿阴,如鲁屋壁。
天威在望,得所矜式。
微臣作赞,垂示无极。
“功名济时”全诗翻译
译文:
伏羲绘卦,启示人类文明的开始。
他书契文以代替结绳,将智慧传承下来。
篆书降世,秦隶开始兴起。
规摹楷书的方法,有真有行。
其中蕴含着无尽的妙趣和美感,汇聚于这些草书之中。
历代书法家努力追求工匠精神,心领神悟,笔到神奇处。
芝靖羲献之人,对书法有着特殊的热爱和才能。
自古以来,少有君主不喜好书法的。
唯独汉光武帝投身学艺,用笔传授文才。
还有唐太宗,他的书法风格异常奇秘。
他统一天下大业,依仗的是勇气和智慧。
游戏书画成为他余暇的休闲娱乐。
对于穆天子而言,武功和文才同样出色。
在武定天下,文治定坟墓。
在繁忙政务之余,放飞笔墨是一种愉悦的心灵享受。
他被誉为"草圣",前无古人可比。
人们也有感叹,心正则笔正。
这种神奇的心灵画笔,源自湖水的宁静。
银钩铁纽,扭曲中刚劲。
如同鸟儿在沙上行走,如虫蛀木头。
神鸟鸾鹄停驻,龙蛇在陆地上升起。
闪电绕着枢纽,彩虹饮食山谷。
千变万态,荡漾着人们心灵的眼目。
一个人的价值,还是可能在此努力之中得以体现。
诸位多才多艺的士人啊,又怎能懈怠呢?
学问需积蓄心力,功名要在时机合适时得以实现。
而这样的目标并不遥远,只要朝向它,仰望它。
将皇室的楷书摹写下来,镌刻在美玉之上。
置于宫殿阴暗之处,如同鲁国的墙壁上刻字。
天威隐约可见,得以彰显威严。
臣子写下这赞美之词,将它传示到无穷无尽之地。
全文总结:这篇文章通过赞美书法的历史发展,将书法家们的功绩和才华娓娓道来,赞美了伏羲、芝靖羲献、汉光武帝等不同历史时期的书法家,称赞了他们的心正笔正之道。同时,文章也以自然界的比喻来描绘书法的神奇与美妙。最后,作者将自己的赞美之词与皇室的楷书相提并论,表达了对美好未来的期许。
“功名济时”总结赏析
这首诗《御书草圣千文赞》是李纲创作的,赞颂了古代书法大师的功绩和书法的卓越之处。以下是赏析:
这首诗以古代书法为主题,表达了对伏羲创卦、秦始皇制定篆字、汉武帝规范楷书、唐太宗李世民的书法造诣等众多书法大师的钦佩之情。它不仅是对这些书法家的颂扬,更是对中国书法发展历程的回顾。
作者以生动的文字描绘了书法的变幻多样,如“芝靖羲献”表达了书法如仙草一般的妙美;“如鸟行沙,如虫蚀木”生动地比喻了书法的灵动和力量;“飞电绕枢,垂虹饮谷”则展示了书法的神奇和绚烂。
最后,诗中也表达了对学问和功名的崇敬,鼓励人们勤奋学习,追求卓越。整首诗以雄浑有力的文笔,赞美了中国书法的千年传承和伟大成就。
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