“霜钟堂下明月前”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“霜钟堂下明月前”出自哪首诗?
答案: “霜钟堂下明月前”出自: 宋代 黄庭坚的 《戏用题元上人此君轩诗韵奉答周彦起予之作病眼空花句不及律书不成字》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: shuāng zhōng táng xià míng yuè qián ,诗句平仄: 平平平仄平仄平 。
问题2:“霜钟堂下明月前”的上一句是什么?
答案:
“霜钟堂下明月前”的上一句是: 道人胸中有水镜 , 诗句拼音为: dào rén xiōng zhōng yǒu shuǐ jìng
,诗句平仄: 平平平仄平仄平 。
问题3:“霜钟堂下明月前”的下一句是什么?
答案: “霜钟堂下明月前”的下一句是: 枝枝雪压如悬磬 , 诗句拼音为: zhī zhī xuě yā rú xuán qìng ,诗句平仄:平平仄仄○平仄。
“霜钟堂下明月前”全诗
戏用题元上人此君轩诗韵奉答周彦起予之作病眼空花句不及律书不成字 (xì yòng tí yuán shàng rén cǐ jūn xuān shī yùn fèng dá zhōu yàn qǐ yǔ zhī zuò bìng yǎn kōng huā jù bù jí lǜ shū bù chéng zì)
此道沈霾多历年,喜君占斗斸龙泉。
我学渊明贫至骨,君岂有意师无弦。
潇洒侯王非爵命,道人胸中有水镜。
霜钟堂下明月前,枝枝雪压如悬磬。
敝帚不扫舍人门,如愿不谒青洪君。
来听道人写风竹,手弄霜钟看白云。
平生窃闻公子旧,今日谁举贾生秀。
未知束帛何当来,但有一筇相倚瘦。
欲截老龙吟夜月,无人处为江山说。
中郎解赏柯亭椽,玉局归时君为传。
仄仄○平平仄平,仄平○仄仄平平。
仄仄平平平仄仄,平仄仄仄平平平。
平仄平○平仄仄,仄平平○仄仄仄。
平平平仄平仄平,平平仄仄○平仄。
仄仄仄仄仄平平,○仄仄仄平平平。
平○仄平仄平仄,仄仄平平○仄平。
平平仄○平仄仄,平仄平仄仄平仄。
仄平仄仄平○平,仄仄仄平○仄仄。
仄仄仄平○仄仄,平平仄平平平仄。
○平仄仄平平平,仄仄平平平平○。
“霜钟堂下明月前”繁体原文
戲用題元上人此君軒詩韵奉答周彥起予之作病眼空花句不及律書不成字
此道沈霾多歷年,喜君占斗斸龍泉。
我學淵明貧至骨,君豈有意師無絃。
瀟灑侯王非爵命,道人胸中有水鏡。
霜鐘堂下明月前,枝枝雪壓如懸磬。
敝帚不掃舍人門,如願不謁青洪君。
來聽道人寫風竹,手弄霜鐘看白雲。
平生竊聞公子舊,今日誰舉賈生秀。
未知束帛何當來,但有一筇相倚瘦。
欲截老龍吟夜月,無人處爲江山說。
中郎解賞柯亭椽,玉局歸時君爲傳。
“霜钟堂下明月前”韵律对照
仄仄○平平仄平,仄平○仄仄平平。
此道沈霾多历年,喜君占斗斸龙泉。
仄仄平平平仄仄,平仄仄仄平平平。
我学渊明贫至骨,君岂有意师无弦。
平仄平○平仄仄,仄平平○仄仄仄。
潇洒侯王非爵命,道人胸中有水镜。
平平平仄平仄平,平平仄仄○平仄。
霜钟堂下明月前,枝枝雪压如悬磬。
仄仄仄仄仄平平,○仄仄仄平平平。
敝帚不扫舍人门,如愿不谒青洪君。
平○仄平仄平仄,仄仄平平○仄平。
来听道人写风竹,手弄霜钟看白云。
平平仄○平仄仄,平仄平仄仄平仄。
平生窃闻公子旧,今日谁举贾生秀。
仄平仄仄平○平,仄仄仄平○仄仄。
未知束帛何当来,但有一筇相倚瘦。
仄仄仄平○仄仄,平平仄平平平仄。
欲截老龙吟夜月,无人处为江山说。
○平仄仄平平平,仄仄平平平平○。
中郎解赏柯亭椽,玉局归时君为传。
“霜钟堂下明月前”全诗注音
此道沈霾多历年,喜君占斗斸龙泉。
我学渊明贫至骨,君岂有意师无弦。
潇洒侯王非爵命,道人胸中有水镜。
霜钟堂下明月前,枝枝雪压如悬磬。
敝帚不扫舍人门,如愿不谒青洪君。
来听道人写风竹,手弄霜钟看白云。
平生窃闻公子旧,今日谁举贾生秀。
未知束帛何当来,但有一筇相倚瘦。
欲截老龙吟夜月,无人处为江山说。
中郎解赏柯亭椽,玉局归时君为传。
“霜钟堂下明月前”全诗翻译
译文:
这条道路上沈霾历经多年,我很高兴你在龙泉占卜。
我学习渊明,虽然贫穷到骨头,你怎么可能愿意当我的老师呢。
潇洒的侯王并不是爵命所赐,而是道人内心有水镜。
明月在霜钟堂前照耀,枝条上的雪被压弯,像悬挂的磬一样。
我不打扫舍人的门前,也没有如愿拜访青洪君。
来听道人吟唱风竹,一手弹奏霜钟,观赏白云飘荡。
平生听闻公子的故事,如今不知谁举荐贾生的才华。
不知何时才能获得那束帛,只有一支竹竿可以相倚。
欲截断老龙的吟声与夜月,却无人可以倾诉江山的心事。
中郎解赏柯亭椽,玉局一归,你就成为传承的人。
全文总结:文章描绘了沈霾多年来的历程,欢迎对方在龙泉占卜。作者自谦自己贫困,但对方不屑于成为他的老师。侯王的潇洒并非靠爵位,而是道人内心的水镜映照。明月照耀在霜钟堂前,枝条下的雪如悬挂的磬。作者无缘与君相见,无法实现愿望拜访青洪君。邀请对方来欣赏道人的风竹吟唱,手弹霜钟,共赏白云飘荡。回顾公子的故事,赞叹贾生的才华。但未知何时才能获得一束帛,只能倚一竿相助。希望能截断老龙的吟声,却无人能听江山之语。中郎解赏柯亭椽,玉局回归,将成为传承的人。整篇文章情感深沉,抒发了作者对学问、才华和命运的思考与感慨。
“霜钟堂下明月前”总结赏析
《戏用题元上人此君轩诗韵奉答周彦起予之作病眼空花句不及律书不成字》是黄庭坚的一首诗作,表达了他对友人的赞美和对诗文创作的思考。以下是赏析:
这首诗以丰富的意象和独特的表达方式展示了黄庭坚的诗意情感和诗人的内心世界。诗中首先提到了友人元上人,以及他在文学上的成就,这为后文的赞美和对话奠定了基础。
接着,诗人自谦地提到自己学习渊明(古代文学家)却贫苦至骨,与友人形成鲜明的对比。这里表达了诗人对友人的钦佩之情,并暗示了自己在文学道路上的坚持和努力。
诗人之后谈及侯王和道人,以及他们与爵命、水镜的关系。这部分内容可能涉及政治和社会层面的隐喻,暗示了官场和文学之间的不同选择。
在诗的后半部分,诗人用生动的比喻描写了冬季的景象,包括月亮、雪和霜钟。这些景物与诗人的内心感受相互交织,营造出深邃的意境。
诗人接着表达了自己对友人的思念之情,虽然希望拜访却因病而不能实现,展现了深厚的友情。
最后,诗人回顾了友人的文学才华和曾经的成就,以及对友人未来的期待。这部分体现了友情和对文学传承的思考。
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