“手挥椽笔书大字”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“手挥椽笔书大字”出自哪首诗?
答案: “手挥椽笔书大字”出自: 宋代 黄师道的 《赠陈公衮》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: shǒu huī chuán bǐ shū dà zì ,诗句平仄: 仄平平仄平仄仄 。
问题2:“手挥椽笔书大字”的上一句是什么?
答案:
“手挥椽笔书大字”的上一句是: 年始七岁业老成 , 诗句拼音为: nián shǐ qī suì yè lǎo chéng
,诗句平仄: 仄平平仄平仄仄 。
问题3:“手挥椽笔书大字”的下一句是什么?
答案: “手挥椽笔书大字”的下一句是: 口诵五经富强记 , 诗句拼音为: kǒu sòng wǔ jīng fù qiáng jì ,诗句平仄:仄仄仄平仄平仄。
“手挥椽笔书大字”全诗
赠陈公衮 (zèng chén gōng gǔn)
玉皇诏我自旴城,下车期年微政声。
唯得奇童颖川子,年始七岁业老成。
手挥椽笔书大字,口诵五经富强记。
君非祖德积余庆,来裔安能具神智。
一见降羡增嗟呼,寄言昭武元正夫。
长歌大轴贻褒赞,比拟刘晏李泌徒。
近来诗思复清峻,辞赡格老实奇俊。
居尝亲试一一精,奏达帝聪彰圣运。
英庙激赏人中祥,俞旨颁降政事堂。
临轩未暇召入对,龙驾俄闻升上苍。
举世才命各有待,俊气尚幼佳名在。
仄平仄仄仄平平,仄平○平平仄平。
仄仄平平仄平仄,平仄仄仄仄仄平。
仄平平仄平仄仄,仄仄仄平仄平仄。
平平仄仄仄平仄,平仄平平仄平仄。
仄仄○仄平平平,仄平○仄平○平。
○平仄仄平平仄,仄仄平仄仄仄平。
仄平平○仄平仄,平仄仄仄仄平仄。
平平○仄仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
平仄仄仄平○平,平仄平○仄仄平。
○平仄仄仄仄仄,平仄平○平仄○。
仄仄平仄仄仄仄,仄仄仄仄平平仄。
“手挥椽笔书大字”繁体原文
贈陳公衮
玉皇詔我自旴城,下車期年微政聲。
唯得奇童穎川子,年始七歲業老成。
手揮椽筆書大字,口誦五經富强記。
君非祖德積餘慶,來裔安能具神智。
一見降羨增嗟呼,寄言昭武元正夫。
長歌大軸貽褒贊,比擬劉晏李泌徒。
近來詩思復清峻,辭贍格老實奇俊。
居嘗親試一一精,奏達帝聰彰聖運。
英廟激賞人中祥,俞旨頒降政事堂。
臨軒未暇召入對,龍駕俄聞升上蒼。
舉世才命各有待,俊氣尚幼佳名在。
“手挥椽笔书大字”韵律对照
仄平仄仄仄平平,仄平○平平仄平。
玉皇诏我自旴城,下车期年微政声。
仄仄平平仄平仄,平仄仄仄仄仄平。
唯得奇童颖川子,年始七岁业老成。
仄平平仄平仄仄,仄仄仄平仄平仄。
手挥椽笔书大字,口诵五经富强记。
平平仄仄仄平仄,平仄平平仄平仄。
君非祖德积余庆,来裔安能具神智。
仄仄○仄平平平,仄平○仄平○平。
一见降羡增嗟呼,寄言昭武元正夫。
○平仄仄平平仄,仄仄平仄仄仄平。
长歌大轴贻褒赞,比拟刘晏李泌徒。
仄平平○仄平仄,平仄仄仄仄平仄。
近来诗思复清峻,辞赡格老实奇俊。
平平○仄仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
居尝亲试一一精,奏达帝聪彰圣运。
平仄仄仄平○平,平仄平○仄仄平。
英庙激赏人中祥,俞旨颁降政事堂。
○平仄仄仄仄仄,平仄平○平仄○。
临轩未暇召入对,龙驾俄闻升上苍。
仄仄平仄仄仄仄,仄仄仄仄平平仄。
举世才命各有待,俊气尚幼佳名在。
“手挥椽笔书大字”全诗注音
玉皇诏我自旴城,下车期年微政声。
唯得奇童颖川子,年始七岁业老成。
手挥椽笔书大字,口诵五经富强记。
君非祖德积余庆,来裔安能具神智。
一见降羡增嗟呼,寄言昭武元正夫。
长歌大轴贻褒赞,比拟刘晏李泌徒。
近来诗思复清峻,辞赡格老实奇俊。
居尝亲试一一精,奏达帝聪彰圣运。
英庙激赏人中祥,俞旨颁降政事堂。
临轩未暇召入对,龙驾俄闻升上苍。
举世才命各有待,俊气尚幼佳名在。
“手挥椽笔书大字”全诗翻译
译文:
玉皇降诏,命我自旴城上车,前往朝廷,担任微政之职,效力一年。只有那位聪慧的童颖川子,才在七岁时就具有老成的才干。他手持椽笔,书写大字,口诵五经,富有才学,表现得十分优秀。
然而,君子并非只凭祖德积累和庆典的加持,后代能够具备超凡的智慧。一见到这位天赋异禀的孩子,令人为之羡慕,同时也不禁感慨叹息。在此,我寄语昭武元正夫,请好好培养这位聪慧之子,让他成为一名伟大的人才。
他的长歌大轴作品被赞誉有加,被媲美刘晏和李泌等杰出的才子。近来,他的诗思更加清新高峻,辞藻丰富,格调老实而又独特出众。
在平日里,他精益求精,亲自试行各种方法,向皇帝呈报,彰显圣运。他的杰出才华得到了庙堂之上的激赏,并且得到了皇帝的颁赐,使其晋升政事堂。然而,正当他准备上表谢恩之际,却得知皇帝龙驾仙逝,心有所悲。
当今世间,各个才命的人才都在等待施展才华的机会,而这位年少气盛、才气横溢的童颖川子则是其中佼佼者。
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