“念兹访遗逸”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“念兹访遗逸”出自哪首诗?
答案: “念兹访遗逸”出自: 宋代 张守的 《姚志道有书辄不借戏呈》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: niàn zī fǎng yí yì ,诗句平仄: 仄平仄○仄 。
问题2:“念兹访遗逸”的上一句是什么?
答案:
“念兹访遗逸”的上一句是: 凛若璧在赵 , 诗句拼音为: lǐn ruò bì zài zhào
,诗句平仄: 仄平仄○仄 。
问题3:“念兹访遗逸”的下一句是什么?
答案: “念兹访遗逸”的下一句是: 从人掇残藁 , 诗句拼音为: cóng rén duō cán gǎo ,诗句平仄:○平仄平仄。
“念兹访遗逸”全诗
姚志道有书辄不借戏呈 (yáo zhì dào yǒu shū zhé bù jiè xì chéng)
我来春未动,兀坐秋忽老。
客怀饱世味,尘土不容澡。
尚余笔砚癖,俯仰半华皓。
中年得异书,夜讽或至卯。
尔来口生棘,妙语时耳剽。
故人吾臭味,囊帙富缃缥。
什袭秘不传,凛若璧在赵。
念兹访遗逸,从人掇残藁。
何当发其藏,囷廪一倾倒。
穷途百态恶,归思疾飞鸟。
终当馈所有,共此绝代宝。
岁晚同吟哦,乘风上蓬岛。
仄平平仄仄,仄仄平仄仄。
仄平仄仄仄,平仄仄平仄。
仄平仄仄仄,仄仄仄平仄。
○平仄仄平,仄仄仄仄仄。
仄平仄平仄,仄仄平仄○。
仄平平仄仄,平仄仄平仄。
仄仄仄仄○,仄仄仄仄仄。
仄平仄○仄,○平仄平仄。
平○仄○○,○仄仄平仄。
平平仄仄仄,平○仄平仄。
平○仄仄仄,仄仄仄仄仄。
仄仄平○平,○平仄平仄。
“念兹访遗逸”繁体原文
姚志道有書輒不借戲呈
我來春未動,兀坐秋忽老。
客懷飽世味,塵土不容澡。
尚餘筆硯癖,俯仰半華皓。
中年得異書,夜諷或至卯。
爾來口生棘,妙語時耳剽。
故人吾臭味,囊帙富緗縹。
什襲祕不傳,凜若璧在趙。
念兹訪遺逸,從人掇殘藁。
何當發其藏,囷廪一傾倒。
窮途百態惡,歸思疾飛鳥。
終當餽所有,共此絕代寶。
歲晚同吟哦,乘風上蓬島。
“念兹访遗逸”韵律对照
仄平平仄仄,仄仄平仄仄。
我来春未动,兀坐秋忽老。
仄平仄仄仄,平仄仄平仄。
客怀饱世味,尘土不容澡。
仄平仄仄仄,仄仄仄平仄。
尚余笔砚癖,俯仰半华皓。
○平仄仄平,仄仄仄仄仄。
中年得异书,夜讽或至卯。
仄平仄平仄,仄仄平仄○。
尔来口生棘,妙语时耳剽。
仄平平仄仄,平仄仄平仄。
故人吾臭味,囊帙富缃缥。
仄仄仄仄○,仄仄仄仄仄。
什袭秘不传,凛若璧在赵。
仄平仄○仄,○平仄平仄。
念兹访遗逸,从人掇残藁。
平○仄○○,○仄仄平仄。
何当发其藏,囷廪一倾倒。
平平仄仄仄,平○仄平仄。
穷途百态恶,归思疾飞鸟。
平○仄仄仄,仄仄仄仄仄。
终当馈所有,共此绝代宝。
仄仄平○平,○平仄平仄。
岁晚同吟哦,乘风上蓬岛。
“念兹访遗逸”全诗注音
我来春未动,兀坐秋忽老。
客怀饱世味,尘土不容澡。
尚余笔砚癖,俯仰半华皓。
中年得异书,夜讽或至卯。
尔来口生棘,妙语时耳剽。
故人吾臭味,囊帙富缃缥。
什袭秘不传,凛若璧在赵。
念兹访遗逸,从人掇残藁。
何当发其藏,囷廪一倾倒。
穷途百态恶,归思疾飞鸟。
终当馈所有,共此绝代宝。
岁晚同吟哦,乘风上蓬岛。
“念兹访遗逸”全诗翻译
译文:
我来的时候是春天,还未开始充满生机的季节,但我却坐着感受着岁月的流逝,仿佛秋天已经悄然降临,使我感到老去。
客人心怀满足世俗的滋味,浑身沾满了尘土,已经不容易清洗干净。尚且保留着对书画的癖好,时而低头写字,时而抬头远眺,头发已经半白。
中年时得到一本特殊的书籍,夜晚常常翻阅并且吟咏,时间有时候甚至到了卯时(凌晨五点至七点)。
自从你来了以后,说话带有刺,妙语时常刺激着我的耳朵。以前的朋友都已经闻着我的气味而疏远我,只剩下囊帙装满了赠礼。
你所传授的知识并不完整,像是一枚冷冷的玉璧留在了赵国,没有流传出来。我思念着你传授的珍贵知识,只能去找其他人搜集残缺的藁本。
何时才能将你所掌握的宝藏发掘出来,倾倒在我的怀中?可如今的处境艰难,我对未来充满忧虑,就像一只疾飞的鸟儿,急于回归巢穴。
最终,我将回馈给你所有的恩惠,和你共享这绝代珍宝。等到岁月渐晚,我们一起吟诵着古诗,乘风飘向蓬莱岛。
“念兹访遗逸”总结赏析
《姚志道有书辄不借戏呈》这首诗由张守创作,它表达了诗人对于书籍的珍视和对友情的思念之情感。以下是对这首诗的赏析:
这首诗采用了丰富的修辞手法,通过对比春和秋、客人和主人、书和口、口和耳、吾和尔等,将诗人中年的沉思与思考展现得淋漓尽致。诗人的中年之感,以及对于书籍的热爱和对故人的思念都在诗中得以体现。
首句“我来春未动,兀坐秋忽老。”表现了时光荏苒,中年的迅速临近,让人不禁感慨岁月的飞逝。接着,“客怀饱世味,尘土不容澡。”这句传达了诗人对于世事的洞察和思考,意味着生活的种种经历让他的内心更加沉淀。
诗中还提到了诗人对于书籍的钟爱,“尚余笔砚癖,俯仰半华皓。”这里的“半华皓”形象生动地描绘了书籍的价值和光辉。诗人从书籍中汲取智慧,夜晚的讽刺也让人感受到他对知识的渴望。
诗中的一些描写,如“尔来口生棘,妙语时耳剽。”和“故人吾臭味,囊帙富缃缥。”表现了友情和思念。诗人愿意与友人分享知识,但也不愿被人当作财富之源。友情在这里表现得深沉而珍贵。
最后部分,诗人表达了希望分享书籍的愿望,以及对于友情和智慧的珍视。整首诗以饱含深情的文字,传达了对于中年时光的反思、对于书籍的热爱以及对友情的怀念之情感。
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