“学期明主佐”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“学期明主佐”出自哪首诗？
答案： “学期明主佐”出自： 宋代 蔡高的 《谒馆阁校勘欧阳公》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： xué qī míng zhǔ zuǒ ，诗句平仄： 仄平平仄仄 。
问题2：“学期明主佐”的上一句是什么？
答案：
“学期明主佐”的上一句是： 高风孰可追 , 诗句拼音为： gāo fēng shú kě zhuī
，诗句平仄： 仄平平仄仄 。
问题3：“学期明主佐”的下一句是什么？
答案： “学期明主佐”的下一句是： 道许後生师 , 诗句拼音为： dào xǔ hòu shēng shī ，诗句平仄：仄仄仄平平。
“学期明主佐”全诗
谒馆阁校勘欧阳公 (yè guǎn gé jiào kān ōu yáng gōng)
此日登史阁，高风孰可追。
学期明主佐，道许後生师。
余岂能自信，公真不我欺。
微躬托所厚，惭愧异新和。
仄仄平仄仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平仄仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，平仄仄平平。
“学期明主佐”繁体原文
謁館閣校勘歐陽公
此日登史閣，高風孰可追。
學期明主佐，道許後生師。
余豈能自信，公真不我欺。
微躬托所厚，慚愧異新和。
“学期明主佐”韵律对照
仄仄平仄仄，平平仄仄平。
此日登史阁，高风孰可追。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
学期明主佐，道许後生师。
平仄平仄仄，平平仄仄平。
余岂能自信，公真不我欺。
平平仄仄仄，平仄仄平平。
微躬托所厚，惭愧异新和。
“学期明主佐”全诗注音
此日登史阁，高风孰可追。
学期明主佐，道许後生师。
余岂能自信，公真不我欺。
微躬托所厚，惭愧异新和。
“学期明主佐”全诗翻译
译文：
今天我登上了史阁，高风飘摇，有何人可与其媲美呢？
我希望在学业上能成为一位杰出的辅佐明主之人，也希望将我的道德价值传授给后生学子。
我岂能自诩自信，您公正地对待我，毫不欺瞒。
我微薄的才华受到了您的高度赞赏，这让我感到惭愧，我对您的赞赏感到格外惊讶。
总结：
诗人登上史阁，感叹风采横溢，难以超越。他心怀崇高的理想，愿意成为明君的良师益友，教育后辈。他自谦谨慎，认为自己并不自信，但公正的评价让他感到欣慰。他谦逊地表示自己的才能有限，却受到了赞赏，这使他感到惭愧又惊讶。
“学期明主佐”总结赏析
赏析：这首诗《谒馆阁校勘欧阳公》是蔡高的作品，表达了他登上史阁，追忆历史伟人欧阳修的心情。以下是赏析：
蔡高在此诗中以清新、豁达的笔调，表达了自己登上史阁的喜悦之情。他首先用“此日登史阁”来点明他的行动，登高远望，展望高风之士的事迹，这种行为充满了向往与崇敬。接着，他将欧阳修形容为“学期明主佐”，强调欧阳修在历史上的伟大地位，彰显了作者对欧阳修的崇敬之情。
诗人接下来提到自己“岂能自信”，这句话表明他自己不敢妄自评估，谦虚自己的学识与欧阳修相比。然而，他又说“公真不我欺”，表示欧阳修的学问确实不愧是他的楷模，这既彰显了蔡高的自谦，也强调了欧阳修的卓越。
最后，蔡高表达了自己的愿望：“微躬托所厚，惭愧异新和”。他希望能够在欧阳修的学识启发下，不断进取，追求更高的境界，也表现了他对于学问的执着和对前辈的敬仰之情。
“学期明主佐”相关诗句：
- 学期明主佐 出自 [宋] 蔡高 ·《谒馆阁校勘欧阳公 》
- 方希佐明主 出自 [唐] 李白 ·《东武吟 》
- 愿一佐明主 出自 [唐] 李白 ·《留别王司马嵩 》
- 有术佐明主 出自 [宋] 陈洙 ·《吴耿先生还北山旧居 》
- 会起佐明主 出自 [宋] 吴芾 ·《和陈天予卜居二首 其一 》
- 方希佐明主 出自 [唐] 李白 ·《相和歌辞 东武吟 》
- 将何佐明主 出自 [唐] 徐灵府 ·《言志献浙东廉访辞召 》
- 有道可爲明主佐 出自 [宋] 李刘 ·《寿先生 其一 》
- 丈夫出身佐明主 出自 [宋] 黄庭坚 ·《韩信 》
- 有道可爲明主佐 出自 [宋] 丁正持 ·《寿先生 其一 》
- 即今群公佐明主 出自 [宋] 陆游 ·《两翁歌 》
- 高揖羣公佐明主 出自 [宋] 张耒 ·《少年行三首 其一 》
- 下降英灵佐明主 出自 [宋] 李廌 ·《舞阳令祝乐天再任 》
- 伟哉得志佐明主 出自 [宋] 王之道 ·《西湖游次韵赵见烛 》
- 今君佐藩如佐主 出自 [唐] 元稹 ·《去杭州 》
- 一祝吾侯早归绦阙佐明主 出自 [宋] 王柏 ·《黄华歌 》
- 归期明主赐 出自 [唐] 岑参 ·《送杨千牛趂岁赴汝南郡觐省便成婚 》
- 心期结明主 出自 [宋] 陆文圭 ·《婺州傅仁贽诗求见依韵和之 》
- 明主幸两学 出自 [宋] 郭祥正 ·《即席送崔奉议赴阙三首 其二 》
- 日期儒术恢明主 出自 [宋] 孔平仲 ·《呈陆农师 其一 》