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“晁子江海士”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“晁子江海士”出自哪首诗？

答案： “晁子江海士”出自： 宋代 吕本中的 《问晁伯宇疾二首 其二》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： cháo zǐ jiāng hǎi shì ，诗句平仄： 平仄平仄仄 。

问题2：“晁子江海士”的上一句是什么？

答案： “晁子江海士”的上一句是： 罚汝则已酷 , 诗句拼音为： fá rǔ zé yǐ kù ，诗句平仄： 平仄平仄仄 。

问题3：“晁子江海士”的下一句是什么？

答案： “晁子江海士”的下一句是： 老去自窘束 , 诗句拼音为： lǎo qù zì jiǒng shù ，诗句平仄：仄仄仄仄仄。

“晁子江海士”全诗

问晁伯宇疾二首 其二 (wèn cháo bǎi yǔ jí èr shǒu qí èr)

。 朝代：宋 。    作者： 吕本中。

取骥伏盐车，更欲絷其足。
於物未有害，罚汝则已酷。
晁子江海士，老去自窘束。
平生万卷书，岂止十年读。
随身几箱箧，一一手自录。
初无解衣赠，未免操戈逐。
仲也抱瑚琏，幼亦好奇服。
西堂老弘微，与子同轨躅。
过门有江谢，共语喧破屋。
弃官吾已懒，覆种子未孰。
逢人强应接，遇事多诟辱。
何时把锄头，得止季路宿。

仄仄仄仄平，○仄仄○仄。
平仄仄仄仄，仄仄仄仄仄。
平仄平仄仄，仄仄仄仄仄。
平平仄仄平，仄仄仄平仄。
平平仄平仄，仄仄仄仄仄。
平平仄○仄，仄仄○平仄。
仄仄仄平仄，仄仄仄平仄。
平平仄平平，仄仄平仄仄。
○平仄平仄，仄仄平仄仄。
仄平平仄仄，仄仄仄仄仄。
平平平○仄，仄仄平仄仄。
平平仄平平，仄仄仄仄仄。

qǔ jì fú yán chē ， gèng yù zhí qí zú 。
wū wù wèi yǒu hài ， fá rǔ zé yǐ kù 。
cháo zǐ jiāng hǎi shì ， lǎo qù zì jiǒng shù 。
píng shēng wàn juàn shū ， qǐ zhǐ shí nián dú 。
suí shēn jǐ xiāng qiè ， yī yī shǒu zì lù 。
chū wú jiě yī zèng ， wèi miǎn cāo gē zhú 。
zhòng yě bào hú liǎn ， yòu yì hào qí fú 。
xī táng lǎo hóng wēi ， yǔ zǐ tóng guǐ zhú 。
guò mén yǒu jiāng xiè ， gòng yǔ xuān pò wū 。
qì guān wú yǐ lǎn ， fù zhǒng zǐ wèi shú 。
féng rén qiáng yìng jiē ， yù shì duō gòu rǔ 。
hé shí bǎ chú tou ， dé zhǐ jì lù sù 。

“晁子江海士”繁体原文

問晁伯宇疾二首 其二

取驥伏鹽車，更欲縶其足。
於物未有害，罰汝則已酷。
晁子江海士，老去自窘束。
平生萬卷書，豈止十年讀。
隨身幾箱篋，一一手自錄。
初無解衣贈，未免操戈逐。
仲也抱瑚璉，幼亦好奇服。
西堂老弘微，與子同軌躅。
過門有江謝，共語喧破屋。
棄官吾已懶，覆種子未孰。
逢人強應接，遇事多詬辱。
何時把鋤頭，得止季路宿。

“晁子江海士”韵律对照

仄仄仄仄平，○仄仄○仄。
取骥伏盐车，更欲絷其足。

平仄仄仄仄，仄仄仄仄仄。
於物未有害，罚汝则已酷。

平仄平仄仄，仄仄仄仄仄。
晁子江海士，老去自窘束。

平平仄仄平，仄仄仄平仄。
平生万卷书，岂止十年读。

平平仄平仄，仄仄仄仄仄。
随身几箱箧，一一手自录。

平平仄○仄，仄仄○平仄。
初无解衣赠，未免操戈逐。

仄仄仄平仄，仄仄仄平仄。
仲也抱瑚琏，幼亦好奇服。

平平仄平平，仄仄平仄仄。
西堂老弘微，与子同轨躅。

○平仄平仄，仄仄平仄仄。
过门有江谢，共语喧破屋。

仄平平仄仄，仄仄仄仄仄。
弃官吾已懒，覆种子未孰。

平平平○仄，仄仄平仄仄。
逢人强应接，遇事多诟辱。

平平仄平平，仄仄仄仄仄。
何时把锄头，得止季路宿。

“晁子江海士”全诗注音

qǔ jì fú yán chē ， gèng yù zhí qí zú 。

取骥伏盐车，更欲絷其足。

wū wù wèi yǒu hài ， fá rǔ zé yǐ kù 。

於物未有害，罚汝则已酷。

cháo zǐ jiāng hǎi shì ， lǎo qù zì jiǒng shù 。

晁子江海士，老去自窘束。

píng shēng wàn juàn shū ， qǐ zhǐ shí nián dú 。

平生万卷书，岂止十年读。

suí shēn jǐ xiāng qiè ， yī yī shǒu zì lù 。

随身几箱箧，一一手自录。

chū wú jiě yī zèng ， wèi miǎn cāo gē zhú 。

初无解衣赠，未免操戈逐。

zhòng yě bào hú liǎn ， yòu yì hào qí fú 。

仲也抱瑚琏，幼亦好奇服。

xī táng lǎo hóng wēi ， yǔ zǐ tóng guǐ zhú 。

西堂老弘微，与子同轨躅。

guò mén yǒu jiāng xiè ， gòng yǔ xuān pò wū 。

过门有江谢，共语喧破屋。

qì guān wú yǐ lǎn ， fù zhǒng zǐ wèi shú 。

弃官吾已懒，覆种子未孰。

féng rén qiáng yìng jiē ， yù shì duō gòu rǔ 。

逢人强应接，遇事多诟辱。

hé shí bǎ chú tou ， dé zhǐ jì lù sù 。

何时把锄头，得止季路宿。

“晁子江海士”全诗翻译

译文：
取一匹优秀的骏马，拖着盐车前行，甚至想要将它的蹄子绑住。
对于你们未造成伤害的事物，如果还要进行惩罚，那将是极其残酷的。
晁子是一位游历江海的士人，年老后却自感束缚。
他一生读过无数卷书，不仅仅是十年所能涵盖。
随身携带几箱文档，每一份都是自己手写的。
起初并没有人送他衣物作为赠礼，也未免会持兵器追逐争斗。
仲也抱着珊瑚琏玩耍，幼年时也喜好奇异的服饰。
在西堂老人弘微的指导下，他和他的学生们同行学习。
经过江谢门下，两人在一起畅谈，声音激昂，搅破了房屋的宁静。
放弃了官职，他已经懒得再从政，但他的事业还未成熟。
遇到人时强迫自己应酬，遇到事情时常常受到责骂和侮辱。
不知何时能够把锄头拿起，安享季路般的宁静生活。
全文通过描述晁子的生平和心境变化，反映了古代士人在社会和个人抉择中的困惑和纠结。他对学问的热爱和对官职的追求，与个人修养和内心的冲突，展现了一个智者成长的历程。同时，诗中还蕴含着对社会乱象的反思，对权力和责任的思考。整体表达了对真理和内心平静的追求。

“晁子江海士”总结赏析

这首《问晁伯宇疾二首 其二》是吕本中的作品。诗人以抒发对晁伯宇的深情之情为主题，表达了对友情的珍视和对伯宇的关切。以下是赏析：
此诗为古文诗，采用七绝的形式，共有七句，每句四字。整首诗以抒发诗人对晁伯宇的情感为中心，通过一系列的描写和抒发，呈现出深厚的友情。
首句"取骥伏盐车，更欲絷其足"以"取骥伏盐车"的比喻，表达了诗人对晁伯宇的欣赏和期望，愿意为其提供更好的机会和条件。而"更欲絷其足"则显露出诗人对伯宇的忧虑，怕他因机遇而受到限制。
接下来的几句则描写了晁伯宇的境遇，老去自窘束，虽然有着博学的才华，但受到了局限。诗人强调了晁伯宇对知识的追求，"平生万卷书，岂止十年读"，并描述了他精心保存和记录知识的情景，"随身几箱箧，一一手自录"，这些都反映了伯宇的学识和才情。
诗的后半部分，诗人谈及了晁伯宇的家庭，以及他与其他知己的交往，体现出晁伯宇的品性和人际关系。"西堂老弘微，与子同轨躅"表明伯宇与友人一同追求道德和学问的境地。而"弃官吾已懒，覆种子未孰"则表达了伯宇不追求功名利禄的态度，而是关注种植道德和知识的后代。
最后几句中，诗人表达了自己对友情的珍视，以及对伯宇遭遇的关切，"何时把锄头，得止季路宿"表明了诗人期待伯宇能够脱离困境，有更好的前程。整首诗充满深情，通过描写伯宇的品性和境遇，展现出了作者对友情的真挚感情。

“晁子江海士”诗句作者吕本中介绍：

吕本中（一○八四～一一四五，据曾几《东莱先生诗集跋》、《建炎以来系年要录》卷一五四），字居仁，学者称东莱先生，开封（今属河南）人。幼以荫授承务郎。徽宗政和、宣和间，官济阴主簿、泰州士曹掾。宣和六年（一一二四），除枢密院编修。钦宗靖康元年（一一二六），迁职方员外郎。高宗绍兴六年（一一三六），召爲起居舍人，赐进士出身。八年，擢中书舍人，兼侍读，权直学士院。同年十月，因反对和议，罢职，提兴太平观。卒，谥文清。曾作《江西诗社宗派图》，後人亦将其附入江西诗派。有《东莱先生诗集》二十卷、《外集》三卷，及《紫微诗话》等。《宋史》卷三七六有传。　吕本中诗，前二十卷以宋乾道间沈度刻《东莱先生诗集》（《四部丛刊》续编影印本）爲底本；二十一至二十三卷以宋庆地多五年黄汝嘉刻江西诗派本《东莱先生诗外集》（简称黄本，残存第十八至二十卷，外集三卷全，藏北京图书馆）爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。新辑集外诗及清蒋光焴藏钞本《紫微集》较沈本、黄本多出诗六十二首（其来历不明，中有显非吕作之诗，因无所归属，姑仍予录入），合编爲第二十四卷。更多...

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