“霜雪鬓间犹庶几”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“霜雪鬓间犹庶几”出自哪首诗?

答案:霜雪鬓间犹庶几”出自: 宋代 晁说之 《京居秋感五绝句 其二》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: shuāng xuě bìn jiān yóu shù jī ,诗句平仄: 平仄仄○○仄仄

问题2:“霜雪鬓间犹庶几”的上一句是什么?

答案:霜雪鬓间犹庶几”的上一句是: 自怜未读愍征赋 , 诗句拼音为: zì lián wèi dú mǐn zhēng fù ,诗句平仄: 平仄仄○○仄仄

问题3:“霜雪鬓间犹庶几”的下一句是什么?

答案: 没有下一句,“霜雪鬓间犹庶几”已经是最后一句了。

“霜雪鬓间犹庶几”全诗

京居秋感五绝句 其二 (jīng jū qiū gǎn wǔ jué jù qí èr)

朝代:宋    作者: 晁说之

雨助风声燕欲归,谁教我尚着征衣。
自怜未读愍征赋,霜雪鬓间犹庶几

仄仄平平○仄平,平○仄仄仄平○。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄○○仄仄。

yǔ zhù fēng shēng yàn yù guī , shuí jiào wǒ shàng zhe zhēng yī 。
zì lián wèi dú mǐn zhēng fù , shuāng xuě bìn jiān yóu shù jī 。

“霜雪鬓间犹庶几”繁体原文

京居秋感五絕句 其二

雨助風聲燕欲歸,誰教我尚著征衣。
自憐未讀愍征賦,霜雪鬢間猶庶幾。

“霜雪鬓间犹庶几”韵律对照

仄仄平平○仄平,平○仄仄仄平○。
雨助风声燕欲归,谁教我尚着征衣。

仄平仄仄仄平仄,平仄仄○○仄仄。
自怜未读愍征赋,霜雪鬓间犹庶几。

“霜雪鬓间犹庶几”全诗注音

yǔ zhù fēng shēng yàn yù guī , shuí jiào wǒ shàng zhe zhēng yī 。

雨助风声燕欲归,谁教我尚着征衣。

zì lián wèi dú mǐn zhēng fù , shuāng xuě bìn jiān yóu shù jī 。

自怜未读愍征赋,霜雪鬓间犹庶几。

“霜雪鬓间犹庶几”全诗翻译

译文:
雨助风声,燕欲归,谁教我还得穿着征衣。自怜我未读过可怜的征赋,霜雪在我的鬓发间依然显现出一些白发。
总结:诗人写下了在秋日归途中的感慨。雨水助长着风声,燕子即将返回南方,而他却仍需穿着戎装。他感慨自己未能读过那些写描征战痛苦的作品,岁月的流逝在他的发鬓中留下了一些白发。这些古文表达了诗人对征战生活的感受以及岁月不可挽回的遗憾之情。

“霜雪鬓间犹庶几”总结赏析

赏析:这是晁说之的《京居秋感五绝句 其二》。诗人以秋天的景色和个人感情为主题,表达了一种秋意渐浓、人生感怀的情感。
首句“雨助风声燕欲归”,以雨水和秋风相助,象征着秋天的来临,燕子也即将南飞,暗示着季节的变迁和时光的流逝。这里写景描绘了秋天的氛围,给人以深秋的感觉。
接着,“谁教我尚着征衣”,表达了诗人未曾离家远行,还穿着征衣的愿望,暗示着对家乡的眷恋和留恋之情。这一句抒发了诗人对故土的深情。
第三句“自怜未读愍征赋”,表明诗人自己还未能有机会去创作感怀之作,对于自己的文学抱有一份自怜之情,这句话展现了诗人的文学抱负。
最后一句“霜雪鬓间犹庶几”,以“霜雪鬓间”来暗示岁月的流转,表达了诗人对年华逝去的感慨,但也带有一丝坚韧和不甘心的情感,希望在有限的时间里能够留下一些痕迹。

“霜雪鬓间犹庶几”诗句作者晁说之介绍:

晁说之(一○五九~一一二九),字以道,一字伯以,济州钜野(今山东巨野)人(《宋史·晁补之传》)。因慕司马光爲人,自号景迂生。神宗元丰五年(一○八二)进士。哲宗元佑初,官兖州司法参军,绍圣时爲宿州教授,元符中知磁州武安县。徽宗崇宁二年(一一○三),知定州无极县。後入党籍。大观、政和间临明州造船场,起通判鄜州。宣和时知成州,未几致仕。钦宗即位,以着作郎召,除秘书少监、中书舍人,复以议论不合,落职。高宗立,召爲侍读,後提举杭州洞霄宫。建炎三年卒,年七十一。有《嵩山文集》(又名《景迂生集》)二十卷。事见《嵩山文集》附录其孙子健所作文集後记,《晁氏世谱节录》,及集中有关诗文。 晁说之诗,以四部丛刊续编影印旧钞本《嵩山文集》(集中“祯”字皆缺,注“今上御名”,当沿宋本之旧)爲底本。校以文渊阁《四库全书》本(简称四库本)等。新辑集外诗,附於卷末。更多...

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