“鼎新白鹿诸生学”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“鼎新白鹿诸生学”出自哪首诗?
答案: “鼎新白鹿诸生学”出自: 宋代 尤袤的 《送晦庵南归》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: dǐng xīn bái lù zhū shēng xué ,诗句平仄: 仄平仄仄平平仄 。
问题2:“鼎新白鹿诸生学”的上一句是什么?
答案:
“鼎新白鹿诸生学”的上一句是: 却持华节大江西 , 诗句拼音为: què chí huá jié dà jiāng xī
,诗句平仄: 仄平仄仄平平仄 。
问题3:“鼎新白鹿诸生学”的下一句是什么?
答案: “鼎新白鹿诸生学”的下一句是: 筑就长虹万丈堤 , 诗句拼音为: zhù jiù cháng hóng wàn zhàng dī ,诗句平仄:仄仄平平仄仄平。
“鼎新白鹿诸生学”全诗
送晦庵南归 (sòng huì ān nán guī)
二年摩手抚疮痍,恩与庐山五老齐。
合侍玉皇香案侧,却持华节大江西。
鼎新白鹿诸生学,筑就长虹万丈堤。
待哺饥民偏恋德,老翁犹作小儿啼。
仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
“鼎新白鹿诸生学”繁体原文
送晦菴南歸
二年摩手撫瘡痍,恩與廬山五老齊。
合侍玉皇香案側,却持華節大江西。
鼎新白鹿諸生學,築就長虹萬丈堤。
待哺饑民偏戀德,老翁猶作小兒啼。
“鼎新白鹿诸生学”韵律对照
仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
二年摩手抚疮痍,恩与庐山五老齐。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
合侍玉皇香案侧,却持华节大江西。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
鼎新白鹿诸生学,筑就长虹万丈堤。
仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
待哺饥民偏恋德,老翁犹作小儿啼。
“鼎新白鹿诸生学”全诗注音
二年摩手抚疮痍,恩与庐山五老齐。
合侍玉皇香案侧,却持华节大江西。
鼎新白鹿诸生学,筑就长虹万丈堤。
待哺饥民偏恋德,老翁犹作小儿啼。
“鼎新白鹿诸生学”全诗翻译
译文:
二年过去,摩挲着这满目疮痍,恩泽与庐山五老一样丰厚。
合着身侍在玉皇的香案旁边,却手握华节前往大江西岸。
革新白鹿书院的学风,修筑起壮丽的长虹万丈堤防。
等待着去滋养饥饿的百姓,偏偏钟情于德行,如同老翁仍然像孩童一样啼哭。
总结:
诗人叙述了两年来的变革,以及他对于恩泽和庐山五老的感恩之情。他身侍玉皇,手持华节,前往大江西岸,表达了对事业的前行和发展的决心。他也提到了革新学风、修筑堤防以及关心民生的努力。最后,他用老翁哭泣的形象,表达了对于德行的珍视和对未来的期许。
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