“自云前十年”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“自云前十年”出自哪首诗?
答案: “自云前十年”出自: 宋代 刘弇的 《赠相掌文廖生一首》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: zì yún qián shí nián ,诗句平仄: 仄平平仄平 。
问题2:“自云前十年”的上一句是什么?
答案:
“自云前十年”的上一句是: 摈斥海岳移 , 诗句拼音为: bìn chì hǎi yuè yí
,诗句平仄: 仄平平仄平 。
问题3:“自云前十年”的下一句是什么?
答案: “自云前十年”的下一句是: 负术骧螺湄 , 诗句拼音为: fù shù xiāng luó méi ,诗句平仄:仄仄平平平。
“自云前十年”全诗
赠相掌文廖生一首 (zèng xiāng zhǎng wén liào shēng yī shǒu)
廖生术天与,如监挂高墀。
能以祸福语,感动诸奔驰。
至有不旋踵,坐获百万赀。
推排鬼气夺,摈斥海岳移。
自云前十年,负术骧螺湄。
闹中出双掌,得子如沙披。
乃今十年後,所契了不疑。
况有远大语,未易论铢锱。
曾闻物外偿,不若君家诗。
吾谓廖生曰,一诗何补为。
生云等诗尔,我则如渴饥。
一诗固不惜,为生试言之。
天地有文理,俯仰自可推。
有文在其掌,乃晋鲁婴儿。
方其表异态,览者初亦痴。
生当千年後,把握论蓍龟。
顾生勿轻许,角立非生谁。
仄平仄平仄,○仄仄平平。
平仄仄仄仄,仄仄平平平。
仄仄仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄平,仄仄平平平。
仄○仄平仄,仄仄○平平。
仄平仄平仄,仄仄○仄平。
仄仄仄仄仄,仄仄○平平。
平○仄仄○,仄仄平平平。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
平平仄平仄,仄仄○仄平。
仄平仄仄仄,平平仄平平。
平仄仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平仄○仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,仄仄平仄平。
平○平平仄,仄仄○平平。
仄平仄○仄,仄仄平平平。
“自云前十年”繁体原文
贈相掌文廖生一首
廖生術天與,如鑑掛高墀。
能以禍福語,感動諸奔馳。
至有不旋踵,坐獲百萬貲。
推排鬼氣奪,擯斥海岳移。
自云前十年,負術驤螺湄。
鬧中出雙掌,得子如沙披。
乃今十年後,所契了不疑。
况有遠大語,未易論銖錙。
曾聞物外償,不若君家詩。
吾謂廖生曰,一詩何補爲。
生云等詩爾,我則如渴饑。
一詩固不惜,爲生試言之。
天地有文理,俯仰自可推。
有文在其掌,乃晉魯嬰兒。
方其表異態,覽者初亦癡。
生當千年後,把握論蓍龜。
顧生勿輕許,角立非生誰。
“自云前十年”韵律对照
仄平仄平仄,○仄仄平平。
廖生术天与,如监挂高墀。
平仄仄仄仄,仄仄平平平。
能以祸福语,感动诸奔驰。
仄仄仄平仄,仄仄仄仄平。
至有不旋踵,坐获百万赀。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
推排鬼气夺,摈斥海岳移。
仄平平仄平,仄仄平平平。
自云前十年,负术骧螺湄。
仄○仄平仄,仄仄○平平。
闹中出双掌,得子如沙披。
仄平仄平仄,仄仄○仄平。
乃今十年後,所契了不疑。
仄仄仄仄仄,仄仄○平平。
况有远大语,未易论铢锱。
平○仄仄○,仄仄平平平。
曾闻物外偿,不若君家诗。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
吾谓廖生曰,一诗何补为。
平平仄平仄,仄仄○仄平。
生云等诗尔,我则如渴饥。
仄平仄仄仄,平平仄平平。
一诗固不惜,为生试言之。
平仄仄平仄,仄仄仄仄平。
天地有文理,俯仰自可推。
仄平仄○仄,仄仄仄平平。
有文在其掌,乃晋鲁婴儿。
平○仄仄仄,仄仄平仄平。
方其表异态,览者初亦痴。
平○平平仄,仄仄○平平。
生当千年後,把握论蓍龟。
仄平仄○仄,仄仄平平平。
顾生勿轻许,角立非生谁。
“自云前十年”全诗注音
廖生术天与,如监挂高墀。
能以祸福语,感动诸奔驰。
至有不旋踵,坐获百万赀。
推排鬼气夺,摈斥海岳移。
自云前十年,负术骧螺湄。
闹中出双掌,得子如沙披。
乃今十年後,所契了不疑。
况有远大语,未易论铢锱。
曾闻物外偿,不若君家诗。
吾谓廖生曰,一诗何补为。
生云等诗尔,我则如渴饥。
一诗固不惜,为生试言之。
天地有文理,俯仰自可推。
有文在其掌,乃晋鲁婴儿。
方其表异态,览者初亦痴。
生当千年後,把握论蓍龟。
顾生勿轻许,角立非生谁。
“自云前十年”全诗翻译
译文:
廖生拥有非凡的天赋和才能,就像监视挂在高墙上一样高远。他能够以祸福预言,感动众多奔驰的人。他的智慧超凡,能够轻而易举地获得百万财富。他可以排除鬼气,改变大海山岳的位置。据他自称,他在十年前已经掌握了这些神奇的术数,驾驭着乘风破浪的螺蚌。在喧嚣之中,他展示了非凡的能力,如同捧沙披子般容易得到了一个孩子。
然而,十年之后,他所预言的事情都一一应验,这使得人们对他的能力更加坚信不疑。况且他还有更为宏大的预言,其中的奥妙更不容易琢磨。虽然听闻过各种各样的神奇事物,但都不及廖生的诗歌来得优美动人。
我对廖生说:“一首诗又有何用呢?”廖生回答说:“这些诗歌正是如饥似渴的我所追求的。尽管一首诗可能不能带来实际的回报,但我愿意付出一切来试着表达它们。”
天地间有着一种文理规律,只要仔细观察,就能领悟其中的奥妙。廖生的手掌上有着文理之道,就像晋国和鲁国的婴儿一样,虽然外表与众不同,但初次见到的人往往会感到困惑。但我相信,千年之后的廖生会能够更好地理解这些蓍龟之术数。因此,我恳请廖生不要轻易许诺他人,这样的智慧和能力不是每个人都能够拥有的,只有廖生这样的人才能胜任。
(
总结:
诗中描述了一个才智卓越的人物廖生,他拥有预言和神奇的术数,能够感动众人,获得巨大的财富,改变自然规律,而他自己也对自己的才能深信不疑。诗人称赞廖生的才华,认为他的预言能力胜过常人,比起其他神奇的事物来说更为难以捉摸。诗人认为廖生的才能如同晋鲁婴儿一样独特,虽然对初见之人来说有些费解,但相信他会成为千年之后更加出类拔萃的人物。最后,诗人希望廖生珍惜自己的才能,不要轻易向他人展示,因为这样的能力非常珍贵,只有廖生这样的人才能够完全驾驭。)
“自云前十年”总结赏析
这首诗《赠相掌文廖生一首》是刘弇创作的,它可以被标签为“赞美才华”和“友情”。
诗人描述了廖生的卓越才能,称其能够在文学领域中游刃有余,宛如站在高台上监视着众多奔波忙碌的人们。廖生不仅有着卓越的文学技巧,还能够以言语影响人们的命运,这种能力令人感到惊叹。
诗中提到廖生在短时间内获得了巨额的财富,但他并不被金钱所迷惑,而是将自己的精力投入到了文学创作中,与世无争。廖生的文学作品堪称经典,被赞誉为能够理解天地文理的人。
最后,诗人向廖生表示赞赏,认为一篇诗歌的价值胜过了世间的物质财富。廖生则表示,他如同渴望水和食物一样渴望诗歌创作,因为他相信文学作品可以传递文明和智慧。
这首诗歌表达了对廖生才华的赞美,以及友情的深厚。
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