sòng zǐ yìng méi rù tài xué
送子应梅入太学 🔈
璧流天下士，取友戒荒嬉。
家国关身重，乡园得梦迟。
子行虽不恶，我老自堪疑。
莫似辽东鹤，悠悠不可期。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
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译文：
璧是指美玉，象征高贵品德，流传遍及天下士人，他们拿它作为交往的礼物，以示友谊，警戒彼此不要沉溺于荒淫纵欲。
家国的重要关系关系到个人的身份和责任，所以在乡园中得到的美好梦想会晚到来。
虽然子女的行为可能不会有什么过错，但我自己老去之后仍然不能免俗地怀疑他们的忠诚与关心。
没有什么能像辽东的鹤那样，悠悠不可预期，它们的自由自在形态是无法企及的。全诗表达了对高尚品德和自由不羁的向往。
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送高南伯入太学 (sòng gāo nán bǎi rù tài xué)
我昔桥门客，于今喜送君。
天资自金玉，风味更兰薰。
各为亲年重，难忘别意勤。
功名何必问，怒翼正垂云。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
送谢师厚太博通判汾州 (sòng xiè shī hòu tài bó tōng pàn fén zhōu)
频官吴越馆粳稻，况住南阳多水田。
北登太行入汾曲，正获
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
送徐子学梦鲤赴梅教二首 其一 (sòng xú zǐ xué mèng lǐ fù méi jiào èr shǒu qí yī)
九州四海尽同年，德行公居一榜先。
太学何蕃名籍甚，南州孺子道巍然。
此行莫笑儒官冷，立事须还晚节坚。
闻说青衿齐引领，灵砂九转待丹铅。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
送僧归南康 (sòng sēng guī nán kāng)
壳壳学得律，还乡见苦情。
远思芳草盛，不入楚山行。
帆入汀烟健，经吟戍月清。
到乡同学辈，应到赣江迎。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
除授太学国子监司籍之职因赋 (chú shòu tài xué guó zǐ jiàn sī jí zhī zhí yīn fù)
九重天子重英豪，御殿传恩赐绿袍。
乐道直欲学商尹，致君恒切佐唐尧。
琼林日照宫花灿，金榜风摇姓字高。
幸荷召颁入太学，相期联步觐天朝。
（见同前书卷十一）。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
送陕西提刑陆介夫学士 (sòng shǎn xī tí xíng lù jiè fū xué shì)
轻车驰入关，秋色秦山厚。
太华如相欣，高峯招以手。
千古此路中，岂不名宦有。
何日历陇城，旧羌迎马首。
铜盘荐酥酪，皮服行牛酒。
边风与边月，冷落谙应久。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
送林学正爱梅二首 其二 (sòng lín xué zhèng ài méi èr shǒu qí èr)
平生自号爱梅人，家住江南野水滨。
屋角暂辞千树雪，马头犹带一枝春。
馨香事业终须在，酸苦工夫盍少伸。
莫学君家旧处士，西湖空老太平身。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
送瘳子晦倅潮还别四绝 其三 (sòng chōu zǐ huì cuì cháo huán bié sì jué qí sān)
松窗梅雪岁寒余，奉别城东古驿头。
君去有行应可乐，我来独学重为忧。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
送鲁玉太博挽词三首 其二 (sòng lǔ yù tài bó wǎn cí sān shǒu qí èr)
自昔称王谢，於今亦盛门。
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书史辛勤学，文章苦死论。
都然莫施设，恨向九原吞。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
庚寅正月送罗季周游学禾川 (gēng yín zhēng yuè sòng luó jì zhōu yóu xué hé chuān)
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我往西山子义山，老里一别堪三年。
外舅阴功不知数，诸孙太半廊庙具。
学文先要学忍饥，明年看子刺天飞。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。