“吴绫蜀锦鸾凤翔”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“吴绫蜀锦鸾凤翔”出自哪首诗?
答案: “吴绫蜀锦鸾凤翔”出自: 宋代 张商英的 《赋新繁周表权如诏亭》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: wú líng shǔ jǐn luán fèng xiáng ,诗句平仄: 平平仄仄平仄平 。
问题2:“吴绫蜀锦鸾凤翔”的上一句是什么?
答案:
“吴绫蜀锦鸾凤翔”的上一句是: 乌犀解轴黄金装 , 诗句拼音为:wū xī jiě zhóu huáng jīn zhuāng
,诗句平仄: 平平仄仄平仄平 。
问题3:“吴绫蜀锦鸾凤翔”的下一句是什么?
答案: “吴绫蜀锦鸾凤翔”的下一句是: 欧虞飞毫洒中诏 , 诗句拼音为: ōu yú fēi háo sǎ zhōng zhào ,诗句平仄:○平平○仄○仄。
“吴绫蜀锦鸾凤翔”全诗
赋新繁周表权如诏亭 (fù xīn fán zhōu biǎo quán rú zhào tíng)
乌犀解轴黄金装,吴绫蜀锦鸾凤翔。
欧虞飞毫洒中诏,帝曰咨汝田曹郎。
汝能教子以义方,济济来仕吾国光。
贲汝爵秩及身章,潜德晦耀吾岂忘。
田曹有亭在繁上,旧以义方揭亭榜。
安知教子三千年,契合前言被天奬。
翰林为易如诏名,春入丘园添气象。
里老来观归责儿,急寻字解治王诗。
彩衣朱旛典便郡,简池太守真汝师。
平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
○平平○仄○仄,仄仄平仄平平平。
仄平○仄仄仄平,仄仄平仄平仄平。
○仄仄仄仄平平,仄仄仄仄平仄仄。
平平仄平仄平仄,仄仄仄平仄平仄。
平平○仄○平平,仄仄平平仄平仄。
仄平平仄○仄平,平仄平平平仄仄。
仄仄平○平仄平,仄平仄仄仄○平。
仄○平平仄仄仄,仄平仄仄平仄平。
“吴绫蜀锦鸾凤翔”繁体原文
賦新繁周表權如詔亭
烏犀解軸黄金裝,吳綾蜀錦鸞鳳翔。
歐虞飛毫灑中詔,帝曰咨汝田曹郎。
汝能教子以義方,濟濟來仕吾國光。
賁汝爵秩及身章,潜德晦耀吾豈忘。
田曹有亭在繁上,舊以義方揭亭榜。
安知教子三千年,契合前言被天奬。
翰林爲易如詔名,春入丘園添氣象。
里老來觀歸責兒,急尋字解治王詩。
綵衣朱旛典便郡,簡池太守真汝師。
“吴绫蜀锦鸾凤翔”韵律对照
平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
乌犀解轴黄金装,吴绫蜀锦鸾凤翔。
○平平○仄○仄,仄仄平仄平平平。
欧虞飞毫洒中诏,帝曰咨汝田曹郎。
仄平○仄仄仄平,仄仄平仄平仄平。
汝能教子以义方,济济来仕吾国光。
○仄仄仄仄平平,仄仄仄仄平仄仄。
贲汝爵秩及身章,潜德晦耀吾岂忘。
平平仄平仄平仄,仄仄仄平仄平仄。
田曹有亭在繁上,旧以义方揭亭榜。
平平○仄○平平,仄仄平平仄平仄。
安知教子三千年,契合前言被天奬。
仄平平仄○仄平,平仄平平平仄仄。
翰林为易如诏名,春入丘园添气象。
仄仄平○平仄平,仄平仄仄仄○平。
里老来观归责儿,急寻字解治王诗。
仄○平平仄仄仄,仄平仄仄平仄平。
彩衣朱旛典便郡,简池太守真汝师。
“吴绫蜀锦鸾凤翔”全诗注音
乌犀解轴黄金装,吴绫蜀锦鸾凤翔。
欧虞飞毫洒中诏,帝曰咨汝田曹郎。
汝能教子以义方,济济来仕吾国光。
贲汝爵秩及身章,潜德晦耀吾岂忘。
田曹有亭在繁上,旧以义方揭亭榜。
安知教子三千年,契合前言被天奬。
翰林为易如诏名,春入丘园添气象。
里老来观归责儿,急寻字解治王诗。
彩衣朱旛典便郡,简池太守真汝师。
“吴绫蜀锦鸾凤翔”全诗翻译
译文:
乌犀解下来,做成黄金的装饰品,吴绫和蜀锦织成鸾凤翱翔。
欧虞手持毛笔,洒下中央诏书,皇帝说询问你,田曹的官员啊。
你能教导子孙以正义方向,让他们成为国家光荣的一员。
奖赏你爵位和身上的荣耀,隐约的美德犹如隐没的明星,我怎能忘记。
田曹有座亭子在繁华地区,从前因为他的正直品行而在亭子上悬挂榜文。
谁知教导子孙三千年,正合前言被上天赏识。
翰林学士们根据皇帝的诏书,春天进入皇家园林,增添了生气勃勃的景象。
乡里的老人前来观看归责的儿子,急于寻找字解来解释治王的诗篇。
彩衣朱旛仪式迎接郡官,简池太守真是你的导师。
总结:诗中提到了一位田曹的官员,他被皇帝赞赏为能教导子孙以正义方向,受到爵位和荣耀的奖赏。他的亭子悬挂榜文,表彰他的正直品行。乡里的老人为他的儿子感到骄傲,并急于寻找字解来解释治王的诗篇。彩衣朱旛为他举行了仪式,简池太守是他的导师。整篇诗歌强调了正直品行的重要性,以及教育子孙为国家荣光的价值。
“吴绫蜀锦鸾凤翔”总结赏析
赏析:这首诗《赋新繁周表权如诏亭》是张商英创作的一首诗篇。诗中通过描述赋税的事情,以及表彰和奖励的场景,表达了对田曹郎(指田舍郎,即负责征收赋税的官员)的赞美和鼓励。
首节描写了乌犀解轴、黄金装、吴绫蜀锦等奢华的物品,强调了仪仗的盛大和庄严。接着诗人以欧虞(指勤政廉洁的官员)飞毫洒中诏为例,展示了忠诚和勤政的官员应当受到皇帝的赞誉。皇帝称赞他为田曹郎,表扬了他的忠诚和才干,以及对教育子孙的重视。
后续几节继续强调了教子以义方、来仕吾国光、贲汝爵秩等观念,强调了道德和忠诚的重要性。最后一节描述了亭榜的揭示和奖励,强调了对于遵循义方、忠诚守法的官员的表扬和奖励。
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