“心回元化位天地”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“心回元化位天地”出自哪首诗?
答案: “心回元化位天地”出自: 宋代 度正的 《寿制置吴侍郎》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: xīn huí yuán huà wèi tiān dì ,诗句平仄: 平○平仄仄平仄 。
问题2:“心回元化位天地”的上一句是什么?
答案:
“心回元化位天地”的上一句是: 领袖夔契承勋华 , 诗句拼音为: lǐng xiù kuí qì chéng xūn huá
,诗句平仄: 平○平仄仄平仄 。
问题3:“心回元化位天地”的下一句是什么?
答案: “心回元化位天地”的下一句是: 手挈魁柄扶邦家 , 诗句拼音为: shǒu qiè kuí bǐng fú bāng jiā ,诗句平仄:仄仄平仄平平平。
“心回元化位天地”全诗
寿制置吴侍郎 (shòu zhì zhì wú shì láng)
洙泗之根枯无芽,千五百年复生花。
章通句解到圣处,格高调古意易差。
南岳一登光万丈,下照百物穷幽遐。
天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙。
淡如清庙有遗味,粹如白璧无纤瑕。
周旋礼乐今冠冕,弹压妖怪古镆鋣。
翺翔秘馆育仪羽,岌嶪殿中峩触邪。
忽惊云雾蔽日月,一落湖海潜烟霞。
浮言既空望逾远,欻起仍乘使者车。
急祗临遣护襄汉,旋奉温诏来三巴。
春风所及自和气,坐令四境还桑麻。
五月渡泸臣敢惮,昼日三接恩意加。
皇心念尔蜀父老,因以与尔毋咨嗟。
但见田亩兴孝悌,已无稂莠劳梳爬。
洋洋韶頀出正始,一洗下俚之淫哇。
夤缘末学被罗致,得以文艺陪绦纱。
作兴诗书盛乐育,谓之文翁宁非耶。
蜀人德公盛於卫,思厚报之吟木瓜。
二阳寖长今初度,门无杂宾宾则嘉。
欲酌北斗荐眉寿,听我祝辞人无譁。
先生直上作舟楫,领袖夔契承勋华。
心回元化位天地,手挈魁柄扶邦家。
工师作室贵兼用,施置宁遗负与叉。
自怜愚鲁无所似,独於诗书涉津涯。
有如使之执经侍,或能诵说圣人污。
古来好善优天下,珍重先生借齿牙。
平仄平平平平平,平仄仄平仄平平。
平平仄仄仄仄仄,仄平○仄仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄仄仄仄平平平。
平平仄仄平平仄,仄仄仄仄平○平。
仄○平仄仄○仄,仄○仄仄平平平。
平平仄仄平○仄,○仄平仄仄仄平。
平平仄仄仄平仄,仄仄仄○○仄平。
仄平平仄仄仄仄,仄仄平仄仄平平。
平平仄○仄平仄,仄仄平○仄仄平。
仄平○仄仄平仄,平仄平仄平○平。
平平仄仄仄○仄,仄仄仄仄平平平。
仄仄仄平平仄仄,仄仄○仄平仄平。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平平平。
仄仄平仄○仄仄,仄平平仄○平平。
平平平仄仄○仄,仄仄仄仄平平平。
平○仄仄仄平仄,仄仄平仄平仄平。
仄○平平仄仄仄,仄平平平平平平。
仄平仄平仄平仄,○仄仄平○仄平。
仄平仄○平平仄,平平仄平平仄平。
仄仄仄仄仄平仄,○仄仄平平平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平仄平平平。
平○平仄仄平仄,仄仄平仄平平平。
平平仄仄仄○仄,仄仄平○仄仄平。
仄平平仄平仄仄,仄平平平仄平平。
仄○仄平仄平仄,仄平仄仄仄平○。
仄平仄仄平平仄,平○平平仄仄平。
“心回元化位天地”繁体原文
壽制置吳侍郎
洙泗之根枯無芽,千五百年復生花。
章通句解到聖處,格高調古意易差。
南嶽一登光萬丈,下照百物窮幽遐。
天公欲振斯文緒,卓爾大雅生長沙。
淡如清廟有遺味,粹如白璧無纖瑕。
周旋禮樂今冠冕,彈壓妖怪古鏌鋣。
翺翔祕館育儀羽,岌嶪殿中峩觸邪。
忽驚雲霧蔽日月,一落湖海潜煙霞。
浮言既空望逾遠,欻起仍乘使者車。
急祗臨遣護襄漢,旋奉溫詔來三巴。
春風所及自和氣,坐令四境還桑麻。
五月渡瀘臣敢憚,晝日三接恩意加。
皇心念爾蜀父老,因以與爾毋咨嗟。
但見田畝興孝悌,已無稂莠勞梳爬。
洋洋韶頀出正始,一洗下俚之淫哇。
夤緣末學被羅致,得以文藝陪絳紗。
作興詩書盛樂育,謂之文翁寧非耶。
蜀人德公盛於衛,思厚報之吟木瓜。
二陽寖長今初度,門無雜賓賓則嘉。
欲酌北斗薦眉壽,聽我祝辭人無譁。
先生直上作舟楫,領袖夔契承勛華。
心回元化位天地,手挈魁柄扶邦家。
工師作室貴兼用,施置寧遺負與叉。
自憐愚魯無所似,獨於詩書涉津涯。
有如使之執經侍,或能誦說聖人汙。
古來好善優天下,珍重先生借齒牙。
“心回元化位天地”韵律对照
平仄平平平平平,平仄仄平仄平平。
洙泗之根枯无芽,千五百年复生花。
平平仄仄仄仄仄,仄平○仄仄仄平。
章通句解到圣处,格高调古意易差。
平仄仄平平仄仄,仄仄仄仄平平平。
南岳一登光万丈,下照百物穷幽遐。
平平仄仄平平仄,仄仄仄仄平○平。
天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙。
仄○平仄仄○仄,仄○仄仄平平平。
淡如清庙有遗味,粹如白璧无纤瑕。
平平仄仄平○仄,○仄平仄仄仄平。
周旋礼乐今冠冕,弹压妖怪古镆鋣。
平平仄仄仄平仄,仄仄仄○○仄平。
翺翔秘馆育仪羽,岌嶪殿中峩触邪。
仄平平仄仄仄仄,仄仄平仄仄平平。
忽惊云雾蔽日月,一落湖海潜烟霞。
平平仄○仄平仄,仄仄平○仄仄平。
浮言既空望逾远,欻起仍乘使者车。
仄平○仄仄平仄,平仄平仄平○平。
急祗临遣护襄汉,旋奉温诏来三巴。
平平仄仄仄○仄,仄仄仄仄平平平。
春风所及自和气,坐令四境还桑麻。
仄仄仄平平仄仄,仄仄○仄平仄平。
五月渡泸臣敢惮,昼日三接恩意加。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平平平。
皇心念尔蜀父老,因以与尔毋咨嗟。
仄仄平仄○仄仄,仄平平仄○平平。
但见田亩兴孝悌,已无稂莠劳梳爬。
平平平仄仄○仄,仄仄仄仄平平平。
洋洋韶頀出正始,一洗下俚之淫哇。
平○仄仄仄平仄,仄仄平仄平仄平。
夤缘末学被罗致,得以文艺陪绦纱。
仄○平平仄仄仄,仄平平平平平平。
作兴诗书盛乐育,谓之文翁宁非耶。
仄平仄平仄平仄,○仄仄平○仄平。
蜀人德公盛於卫,思厚报之吟木瓜。
仄平仄○平平仄,平平仄平平仄平。
二阳寖长今初度,门无杂宾宾则嘉。
仄仄仄仄仄平仄,○仄仄平平平平。
欲酌北斗荐眉寿,听我祝辞人无譁。
平平仄仄仄平仄,仄仄平仄平平平。
先生直上作舟楫,领袖夔契承勋华。
平○平仄仄平仄,仄仄平仄平平平。
心回元化位天地,手挈魁柄扶邦家。
平平仄仄仄○仄,仄仄平○仄仄平。
工师作室贵兼用,施置宁遗负与叉。
仄平平仄平仄仄,仄平平平仄平平。
自怜愚鲁无所似,独於诗书涉津涯。
仄○仄平仄平仄,仄平仄仄仄平○。
有如使之执经侍,或能诵说圣人污。
仄平仄仄平平仄,平○平平仄仄平。
古来好善优天下,珍重先生借齿牙。
“心回元化位天地”全诗注音
洙泗之根枯无芽,千五百年复生花。
章通句解到圣处,格高调古意易差。
南岳一登光万丈,下照百物穷幽遐。
天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙。
淡如清庙有遗味,粹如白璧无纤瑕。
周旋礼乐今冠冕,弹压妖怪古镆鋣。
翺翔秘馆育仪羽,岌嶪殿中峩触邪。
忽惊云雾蔽日月,一落湖海潜烟霞。
浮言既空望逾远,欻起仍乘使者车。
急祗临遣护襄汉,旋奉温诏来三巴。
春风所及自和气,坐令四境还桑麻。
五月渡泸臣敢惮,昼日三接恩意加。
皇心念尔蜀父老,因以与尔毋咨嗟。
但见田亩兴孝悌,已无稂莠劳梳爬。
洋洋韶頀出正始,一洗下俚之淫哇。
夤缘末学被罗致,得以文艺陪绦纱。
作兴诗书盛乐育,谓之文翁宁非耶。
蜀人德公盛於卫,思厚报之吟木瓜。
二阳寖长今初度,门无杂宾宾则嘉。
欲酌北斗荐眉寿,听我祝辞人无譁。
先生直上作舟楫,领袖夔契承勋华。
心回元化位天地,手挈魁柄扶邦家。
工师作室贵兼用,施置宁遗负与叉。
自怜愚鲁无所似,独於诗书涉津涯。
有如使之执经侍,或能诵说圣人污。
古来好善优天下,珍重先生借齿牙。
“心回元化位天地”全诗翻译
译文:
洙泗之根枯无芽,千五百年复生花。
章通句解到圣处,格高调古意易差。
南岳一登光万丈,下照百物穷幽遐。
天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙。
淡如清庙有遗味,粹如白璧无纤瑕。
周旋礼乐今冠冕,弹压妖怪古镆鋣。
翺翔秘馆育仪羽,岌嶪殿中峩触邪。
忽惊云雾蔽日月,一落湖海潜烟霞。
浮言既空望逾远,欻起仍乘使者车。
急祗临遣护襄汉,旋奉温诏来三巴。
春风所及自和气,坐令四境还桑麻。
五月渡泸臣敢惮,昼日三接恩意加。
皇心念尔蜀父老,因以与尔毋咨嗟。
但见田亩兴孝悌,已无稂莠劳梳爬。
洋洋韶鹄出正始,一洗下俚之淫哇。
夤缘末学被罗致,得以文艺陪绦纱。
作兴诗书盛乐育,谓之文翁宁非耶。
蜀人德公盛於卫,思厚报之吟木瓜。
二阳寖长今初度,门无杂宾宾则嘉。
欲酌北斗荐眉寿,听我祝辞人无譁。
先生直上作舟楫,领袖夔契承勋华。
心回元化位天地,手挈魁柄扶邦家。
工师作室贵兼用,施置宁遗负与叉。
自怜愚鲁无所似,独於诗书涉津涯。
有如使之执经侍,或能诵说圣人污。
古来好善优天下,珍重先生借齿牙。
全诗大意:此诗歌颂了作者对先生的崇敬和敬仰,将其比作洙泗之根,虽曾枯萎,却在千五百年后再度绽放花朵。并赞美先生的文化修养、学识高深,能解释圣人之意,引领时代的文化复兴。诗中以南岳光耀、天地之心、文化之光等意象来形容先生的伟大影响。通过先生的诗书,兴于礼乐,制约邪魔,培养仪羽之才,抵御祸乱。然而,诗中也表达了对风云变幻的忧虑,但相信先生的文化将永存。最后,诗人愿将先生与古代令德的人相提并论,盛赞先生的贤德。
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