“瞽能诵兮可以谏”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“瞽能诵兮可以谏”出自哪首诗?
答案: “瞽能诵兮可以谏”出自: 宋代 夏竦的 《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其三》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: gǔ néng sòng xī kě yǐ jiàn ,诗句平仄: 仄平仄平仄仄仄 。
问题2:“瞽能诵兮可以谏”的上一句是什么?
答案:
“瞽能诵兮可以谏”的上一句是: 政治之源 , 诗句拼音为: zhèng zhì zhī yuán
,诗句平仄: 仄平仄平仄仄仄 。
问题3:“瞽能诵兮可以谏”的下一句是什么?
答案: “瞽能诵兮可以谏”的下一句是: 士不学兮无以言 , 诗句拼音为: shì bù xué xī wú yǐ yán ,诗句平仄:仄仄仄平平仄平。
“瞽能诵兮可以谏”全诗
奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其三 (fèng hé yù zhì kàn máo shī shī sān zhāng èr zhāng shí èr jù yī zhāng bā jù qí sān)
温柔之教,政治之源。
瞽能诵兮可以谏,士不学兮无以言。
盖盛衰之所系,故讽谕之攸存。
惟圣心兮垂思,永大庇兮元元。
平平平○,仄仄平平。
仄平仄平仄仄仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄平平仄仄,仄仄仄平平平。
平仄平平平○,仄仄仄平平平。
“瞽能诵兮可以谏”繁体原文
奉和御製看毛詩詩三章二章十二句一章八句 其三
温柔之教,政治之源。
瞽能誦兮可以諫,士不學兮無以言。
蓋盛衰之所繫,故諷諭之攸存。
惟聖心兮垂思,永大庇兮元元。
“瞽能诵兮可以谏”韵律对照
平平平○,仄仄平平。
温柔之教,政治之源。
仄平仄平仄仄仄,仄仄仄平平仄平。
瞽能诵兮可以谏,士不学兮无以言。
仄仄平平仄仄,仄仄仄平平平。
盖盛衰之所系,故讽谕之攸存。
平仄平平平○,仄仄仄平平平。
惟圣心兮垂思,永大庇兮元元。
“瞽能诵兮可以谏”全诗注音
温柔之教,政治之源。
瞽能诵兮可以谏,士不学兮无以言。
盖盛衰之所系,故讽谕之攸存。
惟圣心兮垂思,永大庇兮元元。
“瞽能诵兮可以谏”全诗翻译
译文:
温柔的教诲是政治的根本。瞽人能够吟诵,就能进行谏言,而士人若不学习,就无法有所言论。因为国家的兴衰与此相关,所以讽谕之道仍然存在。唯有具备圣人的心灵,才能沉思博学,永远地保护国家,保持原始的根本。
总结:
这段古文强调温柔的教育对于政治的重要性,指出瞽人之所以有资格谏言,是因为他们能够吟诵,而士人若不学习,则无法有所表达。提醒人们要关注国家的兴衰,并通过讽谕之道维护国家的繁荣。最后,强调需要具备圣人的心灵和博学多思的品质,以永远保护国家的安宁。
“瞽能诵兮可以谏”总结赏析
这首诗是夏竦的《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句其三》。它表达了温文尔雅的教育和良好的政治管理对于国家的重要性。
这首诗可以分为几个主要的赏析:点:
1. **温柔之教,政治之源**:诗人开篇即强调了温和的教育和良好的政治治理的重要性。这两者被视为国家繁荣和稳定的基础。
2. **瞽能诵兮可以谏,士不学兮无以言**:这两句强调了教育的价值。瞽人能够背诵经典,因此可以谏言,而士人如果不学习,就无法表达自己的观点和建议。
3. **盛衰衰之所系,故讽谕之攸存**:这句话指出讽谕(警告、忠告)在国家兴衰之际的重要性。只有通过明智的忠告,国家才能避免衰落。
4. **惟圣心兮垂思,永大庇兮元元**:诗末表达了对圣明君主的称赞,强调了他们思考国家的未来,为国家的长治久安提供了持久的庇护。
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