“少年乐知闻”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“少年乐知闻”出自哪首诗?
答案: “少年乐知闻”出自: 宋代 王令的 《寄崔伯易》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: shào nián lè zhī wén ,诗句平仄: 仄平仄平○ 。
问题2:“少年乐知闻”的上一句是什么?
答案:
“少年乐知闻”的上一句是: 不来我弗思 , 诗句拼音为: bù lái wǒ fú sī
,诗句平仄: 仄平仄平○ 。
问题3:“少年乐知闻”的下一句是什么?
答案: “少年乐知闻”的下一句是: 喜与客子随 , 诗句拼音为: xǐ yǔ kè zǐ suí ,诗句平仄:仄仄仄仄平。
“少年乐知闻”全诗
寄崔伯易 (jì cuī bǎi yì)
扰扰闾巷士,过我何所为。
屡来徒我烦,不来我弗思。
少年乐知闻,喜与客子随。
晚岁事恬默,与世益参差。
骑马出寻人,中路辄自归。
归来亦何乐,书史自相期。
巳与往者亲,可无兹世违。
欲语无所得,起视北鴈飞。
念子远千里,昔别今巳期。
寄声虽云多,所得竟亦稀。
近者忽报书,期我往就之。
不知予苦穷,系此不可离。
尚迫朝暮忧,寜有道路资。
人生少所同,老去财几时。
予势既若此,子复不肯来。
但恐百年间,龃龉终莫齐。
诗以寄子招,亦以写我悲。
仄仄平仄仄,○仄平仄平。
仄平平仄平,仄平仄仄○。
仄平仄平○,仄仄仄仄平。
仄仄仄平仄,仄仄仄○平。
○仄仄平平,○仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄○○。
仄仄仄仄○,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄仄平仄,仄仄平仄○。
仄平平平平,仄仄仄仄平。
仄仄仄仄平,○仄仄仄平。
仄平仄仄平,仄仄仄仄○。
仄仄平仄平,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平仄平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄仄平○,平○平仄平。
平仄仄仄平,仄仄仄仄平。
“少年乐知闻”繁体原文
寄崔伯易
擾擾閭巷士,過我何所爲。
屢来徒我煩,不来我弗思。
少年樂知聞,喜與客子隨。
晚歲事恬默,與世益參差。
騎馬出尋人,中路輒自歸。
歸来亦何樂,書史自相期。
巳與往者親,可無兹世違。
欲語無所得,起視北鴈飛。
念子遠千里,昔别今巳期。
寄聲雖云多,所得竟亦稀。
近者忽報書,期我往就之。
不知予苦窮,繫此不可離。
尚迫朝暮憂,寜有道路資。
人生少所同,老去財幾時。
予勢既若此,子復不肯来。
但恐百年間,齟齬終莫齊。
詩以寄子招,亦以寫我悲。
“少年乐知闻”韵律对照
仄仄平仄仄,○仄平仄平。
扰扰闾巷士,过我何所为。
仄平平仄平,仄平仄仄○。
屡来徒我烦,不来我弗思。
仄平仄平○,仄仄仄仄平。
少年乐知闻,喜与客子随。
仄仄仄平仄,仄仄仄○平。
晚岁事恬默,与世益参差。
○仄仄平平,○仄仄仄平。
骑马出寻人,中路辄自归。
平平仄平仄,平仄仄○○。
归来亦何乐,书史自相期。
仄仄仄仄○,仄平平仄平。
巳与往者亲,可无兹世违。
仄仄平仄仄,仄仄仄仄平。
欲语无所得,起视北鴈飞。
仄仄仄平仄,仄仄平仄○。
念子远千里,昔别今巳期。
仄平平平平,仄仄仄仄平。
寄声虽云多,所得竟亦稀。
仄仄仄仄平,○仄仄仄平。
近者忽报书,期我往就之。
仄平仄仄平,仄仄仄仄○。
不知予苦穷,系此不可离。
仄仄平仄平,平仄仄仄平。
尚迫朝暮忧,寜有道路资。
平平仄仄平,仄仄平仄平。
人生少所同,老去财几时。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
予势既若此,子复不肯来。
仄仄仄平○,平○平仄平。
但恐百年间,龃龉终莫齐。
平仄仄仄平,仄仄仄仄平。
诗以寄子招,亦以写我悲。
“少年乐知闻”全诗注音
扰扰闾巷士,过我何所为。
屡来徒我烦,不来我弗思。
少年乐知闻,喜与客子随。
晚岁事恬默,与世益参差。
骑马出寻人,中路辄自归。
归来亦何乐,书史自相期。
巳与往者亲,可无兹世违。
欲语无所得,起视北鴈飞。
念子远千里,昔别今巳期。
寄声虽云多,所得竟亦稀。
近者忽报书,期我往就之。
不知予苦穷,系此不可离。
尚迫朝暮忧,寜有道路资。
人生少所同,老去财几时。
予势既若此,子复不肯来。
但恐百年间,龃龉终莫齐。
诗以寄子招,亦以写我悲。
“少年乐知闻”全诗翻译
译文:
扰扰闾巷的士人们,路过我这里又有什么事情呢。
他们多次来访,徒增我的烦扰,不来我也不会思念。
年少时喜欢听闻各种事物,乐于与友人结伴同行。
到了晚年,事情渐渐变得宁静冷淡,与世事的参差差异愈发明显。
骑马出去寻找友人,但常常中途自行返回。
回来后也没有多大的快乐,只愿写书史与自己相期。
旧日的朋友与往来者相处得亲近,愿我们不要违背这世间的情谊。
欲说话却无所得,起身仰望北方的雁群飞过。
怀念子弟远在千里之外,昔日分别,今天终于相聚。
虽然多次寄去音信,但所得回信却是寥寥无几。
近来忽然得到一封约请的书信,邀我前去拜访。
不知他们已然苦于困顿,我也因为某种原因不能脱离这里。
依然被朝夕的忧虑所迫,宁可有条出路的资助。
人生很少有共鸣之处,岁月流逝,财富又能维持多久呢。
我虽然现在的处境如此,可是你为什么还不肯前来呢。
只是担忧在百年之间,我们的矛盾可能永远不会解决。
这首诗就是寄托着对子弟的招呼,同时也写出了我的悲伤之情。
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