“登车问民瘼”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“登车问民瘼”出自哪首诗?
答案: “登车问民瘼”出自: 宋代 苏过的 《送在庭侄颔漕归蜀》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: dēng chē wèn mín mò ,诗句平仄: 。
问题2:“登车问民瘼”的上一句是什么?
答案:
“登车问民瘼”的上一句是: 遗爱及後昆 , 诗句拼音为: yí ài jí hòu kūn
,诗句平仄: 。
问题3:“登车问民瘼”的下一句是什么?
答案: “登车问民瘼”的下一句是: 手拊创痍痕 , 诗句拼音为: shǒu fǔ chuàng yí hén ,诗句平仄:仄○仄平平。
“登车问民瘼”全诗
送在庭侄颔漕归蜀 (sòng zài tíng zhí hàn cáo guī shǔ)
伯祖昔为郎,出乘使者轓。
德星照东蜀,遗爱及後昆。
登车问民瘼,手拊创痍痕。
遂使吾蜀人,不知狱吏尊。
迢迢六十年,乃复见曾孙。
曾孙早读书,待诏金马门。
一选文昌省,駸駸西掖垣。
凛然七尺躯,云梦不足吞。
乃居严徐间,臿齿吐吻唇。
青云岂不愿,局促畏短辕。
收拾五车书,归扫西山坟。
平生有家学,舍鱼取熊蹯。
况兹甘棠俗,尚怀挟纩恩。
上以慰慈母,一笑请平反。
下以慰父老,俯不怍九原。
更酌老翁水,我为歃此言。
仄仄仄平平,仄○仄仄平。
仄平仄平仄,○仄仄仄平。
平平仄平仄,仄○仄平平。
仄仄平仄平,仄平仄仄平。
平平仄仄平,仄仄仄平平。
平平仄仄平,仄仄平仄平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
仄平仄仄平,平仄仄仄平。
仄平平平○,?仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
○仄仄平平,平仄平平○。
平平仄平仄,仄平仄平平。
仄平平平仄,仄平仄仄平。
仄仄仄平仄,仄仄仄平仄。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
○仄仄平仄,仄平仄仄平。
“登车问民瘼”繁体原文
送在庭姪頷漕歸蜀
伯祖昔爲郎,出乘使者轓。
德星照東蜀,遺愛及後昆。
登車問民瘼,手拊創痍痕。
遂使吾蜀人,不知獄吏尊。
迢迢六十年,乃復見曾孫。
曾孫早讀書,待詔金馬門。
一選文昌省,駸駸西掖垣。
凜然七尺軀,雲夢不足吞。
乃居嚴徐間,臿齒吐吻脣。
青雲豈不願,局促畏短轅。
收拾五車書,歸掃西山墳。
平生有家學,舍魚取熊蹯。
況茲甘棠俗,尚懷挾纊恩。
上以慰慈母,一笑請平反。
下以慰父老,俯不怍九原。
更酌老翁水,我爲歃此言。
“登车问民瘼”韵律对照
仄仄仄平平,仄○仄仄平。
伯祖昔为郎,出乘使者轓。
仄平仄平仄,○仄仄仄平。
德星照东蜀,遗爱及後昆。
平平仄平仄,仄○仄平平。
登车问民瘼,手拊创痍痕。
仄仄平仄平,仄平仄仄平。
遂使吾蜀人,不知狱吏尊。
平平仄仄平,仄仄仄平平。
迢迢六十年,乃复见曾孙。
平平仄仄平,仄仄平仄平。
曾孙早读书,待诏金马门。
仄仄平平仄,平平平仄平。
一选文昌省,駸駸西掖垣。
仄平仄仄平,平仄仄仄平。
凛然七尺躯,云梦不足吞。
仄平平平○,?仄仄仄平。
乃居严徐间,臿齿吐吻唇。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
青云岂不愿,局促畏短辕。
○仄仄平平,平仄平平○。
收拾五车书,归扫西山坟。
平平仄平仄,仄平仄平平。
平生有家学,舍鱼取熊蹯。
仄平平平仄,仄平仄仄平。
况兹甘棠俗,尚怀挟纩恩。
仄仄仄平仄,仄仄仄平仄。
上以慰慈母,一笑请平反。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
下以慰父老,俯不怍九原。
○仄仄平仄,仄平仄仄平。
更酌老翁水,我为歃此言。
“登车问民瘼”全诗注音
伯祖昔为郎,出乘使者轓。
德星照东蜀,遗爱及後昆。
登车问民瘼,手拊创痍痕。
遂使吾蜀人,不知狱吏尊。
迢迢六十年,乃复见曾孙。
曾孙早读书,待诏金马门。
一选文昌省,駸駸西掖垣。
凛然七尺躯,云梦不足吞。
乃居严徐间,臿齿吐吻唇。
青云岂不愿,局促畏短辕。
收拾五车书,归扫西山坟。
平生有家学,舍鱼取熊蹯。
况兹甘棠俗,尚怀挟纩恩。
上以慰慈母,一笑请平反。
下以慰父老,俯不怍九原。
更酌老翁水,我为歃此言。
“登车问民瘼”全诗翻译
译文:
伯祖从前是个优秀的郎官,曾经乘坐使者的马车出使。他的德行如同照耀东蜀的明星,遗爱也传给后代昆孙。当他登上车辆询问百姓的疾苦,亲手抚摸着伤痕累累的百姓。他派遣使者前往我蜀地,使得我们这些蜀人不再害怕狱吏的威严。
历经漫长的六十年时光,他终于再次见到曾孙。曾孙早早地开始读书,等待着朝廷的招贤宣诏,期望能在金马门中有所作为。终于,他在文昌省中脱颖而出,受到西掖垣的赏识,被选入朝廷。
虽然身形高达七尺,英气凛然,但他并不满足于仅仅在云梦山区有所建树。于是,他决定居住在严徐间,吃着坚果和蔬菜,以保持自己的清修之道。
他并不嫌弃这些繁琐的礼仪,而是谦虚地敬重着这些规矩。虽然他已是名门之后,但他仍然对自己充满戒慎之心,生怕自己因短暂的得意而迷失了方向。他整理收拾着五车的书籍,回到西山的坟墓,以此来怀念先人。
他一生都怀揣着家传的学识,不贪图享乐,舍弃鱼肉,只选取熊掌。更何况如今这个时代,尚且怀着带着挟纩恩情,保持怀念和铭记。
他以此来安慰慈母,一笑之间请求宽恕。他也用行动来慰藉父老,俯首不怍地为九原地区的百姓效劳。他更加亲自为老翁倒水,象征他对这番话的郑重承诺。
总结:这篇古文讲述了伯祖昔年做官时为民造福的故事,以及他的后代曾孙得到朝廷赏识的情况。虽然他家境殷实,但他仍保持谦逊清修的生活方式,并用自己的行动来关心家人和乡亲,展现了高尚的品德和忠诚。
“登车问民瘼”总结赏析
《送在庭侄颔漕归蜀》赏析:
这首诗是苏过送别他的侄子在庭,侄子前往蜀地的时候所作。诗中表现了苏过对侄子的深厚感情以及对他的期望和祝福。
首先,诗人通过回忆自己的伯祖曾为郎官,出使东蜀,以及自己长期不曾见面,表达了对侄子的亲情之情。他在诗中提到了伯祖的德行和对东蜀的遗爱,暗示了侄子要继承家族的美德,代表家族去蜀地。
接着,诗人描述了侄子登车出行,关心民生瘼疠,积极帮助人民,显示了侄子的仁爱之心和担当精神。他的行为使得蜀地的人民不再害怕狱吏,这是一种良好的社会影响。
诗人还通过提到自己已经六十多年不见曾孙,然后曾孙早已读书成才,被选入文昌省,身高七尺,云梦(古地名,指蜀地)不足以容纳他的才华,表现出对曾孙的自豪与期望。
诗的后半部分描述了侄子的生活情况,他居住在严徐之间,穿着朴素,形象清俊。诗人强调了侄子的深思熟虑和不与时尚流俗为伍,保持节俭和知识的传承。最后,诗人提到侄子回家拜祖先和慰问亲人,展现了家族之间的深厚感情和传统价值观。
整首诗充满了家族情感和教育意义,表达了诗人对侄子的深切关爱和对他美好未来的期望。
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