“陵天风兮整羽翰”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“陵天风兮整羽翰”出自哪首诗?
答案: “陵天风兮整羽翰”出自: 宋代 陈造的 《楚辞三章送郭教授趋朝 其三》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: líng tiān fēng xī zhěng yǔ hàn ,诗句平仄: 平平平平仄仄仄 。
问题2:“陵天风兮整羽翰”的上一句是什么?
答案:
“陵天风兮整羽翰”的上一句是: 贝宫靓深兮碧落宽 , 诗句拼音为: bèi gōng liàng shēn xī bì luò kuān
,诗句平仄: 平平平平仄仄仄 。
问题3:“陵天风兮整羽翰”的下一句是什么?
答案: “陵天风兮整羽翰”的下一句是: 君无谓予兮考盘 , 诗句拼音为: jūn wú wèi yǔ xī kǎo pán ,诗句平仄:平平仄仄平仄平。
“陵天风兮整羽翰”全诗
楚辞三章送郭教授趋朝 其三 (chǔ cí sān zhāng sòng guō jiào shòu qū cháo qí sān)
爰有人兮媻珊偪侧,耕耘寒暑兮图史儒墨。
吟抱膝兮山南水北,佩明月兮冠切云。
曳芙蓉兮敷芬,冰其茹兮蕙其薰。
之於世曾莫谅兮,蹇吾犹淮之濆块。
予揆夫初度兮,磷竞强而为懦。
发之新兮志偕而堕,非金玉之人兮孰振吾过。
有牵其复兮有倡其和,完予独而息黥兮睍新功以自课,一息怳三秋兮胡为去我而他之。
些君行兮指日边,章陈兮君席为前。
揖风袂之翩翻,寿君兮绿樽。
贝宫靓深兮碧落宽,陵天风兮整羽翰。
君无谓予兮考盘,有尘冠兮待弹。
平仄平平平平仄仄,平平平仄平平仄平仄。
○仄仄平平平仄仄,仄平仄平○仄平。
仄平平平平平,平○○平仄○平。
平平仄平仄仄平,○平○平平平仄。
仄仄平平仄平,○仄仄平平平。
仄平平平仄平平○,平平仄平平平仄仄平○。
仄○○仄平仄平○○,平仄仄平仄平平仄平平仄仄仄,仄仄仄○平平平平仄仄平平平。
○平○平仄仄平,平平平平仄平平。
仄平仄平平平,仄平平仄平。
仄平仄○平仄仄平,平平平平仄仄仄。
平平仄仄平仄平,仄平○平仄○。
“陵天风兮整羽翰”繁体原文
楚辭三章送郭教授趨朝 其三
爰有人兮媻珊偪側,耕耘寒暑兮圖史儒墨。
吟抱膝兮山南水北,佩明月兮冠切雲。
曳芙蓉兮敷芬,冰其茹兮蕙其薰。
之於世曾莫諒兮,蹇吾猶淮之濆塊。
予揆夫初度兮,磷競彊而爲懦。
髮之新兮志偕而墮,非金玉之人兮孰振吾過。
有牽其復兮有倡其和,完予獨而息黥兮睍新功以自課,一息怳三秋兮胡爲去我而他之。
些君行兮指日邊,章陳兮君席爲前。
揖風袂之翩翻,壽君兮綠樽。
貝宮靚深兮碧落寬,陵天風兮整羽翰。
君無謂予兮考槃,有塵冠兮待彈。
“陵天风兮整羽翰”韵律对照
平仄平平平平仄仄,平平平仄平平仄平仄。
爰有人兮媻珊偪侧,耕耘寒暑兮图史儒墨。
○仄仄平平平仄仄,仄平仄平○仄平。
吟抱膝兮山南水北,佩明月兮冠切云。
仄平平平平平,平○○平仄○平。
曳芙蓉兮敷芬,冰其茹兮蕙其薰。
平平仄平仄仄平,○平○平平平仄。
之於世曾莫谅兮,蹇吾犹淮之濆块。
仄仄平平仄平,○仄仄平平平。
予揆夫初度兮,磷竞强而为懦。
仄平平平仄平平○,平平仄平平平仄仄平○。
发之新兮志偕而堕,非金玉之人兮孰振吾过。
仄○○仄平仄平○○,平仄仄平仄平平仄平平仄仄仄,仄仄仄○平平平平仄仄平平平。
有牵其复兮有倡其和,完予独而息黥兮睍新功以自课,一息怳三秋兮胡为去我而他之。
○平○平仄仄平,平平平平仄平平。
些君行兮指日边,章陈兮君席为前。
仄平仄平平平,仄平平仄平。
揖风袂之翩翻,寿君兮绿樽。
仄平仄○平仄仄平,平平平平仄仄仄。
贝宫靓深兮碧落宽,陵天风兮整羽翰。
平平仄仄平仄平,仄平○平仄○。
君无谓予兮考盘,有尘冠兮待弹。
“陵天风兮整羽翰”全诗注音
爰有人兮媻珊偪侧,耕耘寒暑兮图史儒墨。
吟抱膝兮山南水北,佩明月兮冠切云。
曳芙蓉兮敷芬,冰其茹兮蕙其薰。
之於世曾莫谅兮,蹇吾犹淮之濆块。
予揆夫初度兮,磷竞强而为懦。
发之新兮志偕而堕,非金玉之人兮孰振吾过。
有牵其复兮有倡其和,完予独而息黥兮睍新功以自课,一息怳三秋兮胡为去我而他之。
些君行兮指日边,章陈兮君席为前。
揖风袂之翩翻,寿君兮绿樽。
贝宫靓深兮碧落宽,陵天风兮整羽翰。
君无谓予兮考盘,有尘冠兮待弹。
“陵天风兮整羽翰”全诗翻译
译文:
爰有人,媻珊偪侧,耕耘寒暑,图史儒墨。
吟抱膝,山南水北,佩明月,冠切云。
曳芙蓉,敷芬,冰其茹,蕙其薰。
之于世,曾莫谅,蹇吾犹淮之濆块。
予揆夫初度,磷竞强而为懦。
发之新兮,志偕而堕,非金玉之人兮,孰振吾过。
有牵其复兮,有倡其和,完予独而息黥兮,睍新功以自课,
一息怳三秋兮,胡为去我而他之。
些君行兮,指日边,章陈兮,君席为前。
揖风袂之翩翻,寿君兮,绿樽。
贝宫靓深兮,碧落宽,陵天风兮,整羽翰。
君无谓予兮,考盘,有尘冠兮,待弹。
这首诗以美丽的辞藻抒发了诗人对友人的敬仰之情。诗人赞颂了友人勤劳耕耘、博学多才,如同历史和儒墨一般。同时,诗人表达了自己对友人高风亮节、坚持信念的敬佩,认为友人是可以振奋自己的楷模。诗人也提到了自己的短处,感慨自己初出茅庐时的不足和迷茫,但随后又陷入了安逸和堕落中。最后,诗人呼吁友人不要忘记自己,相互勉励,共同追求更高的成就,不被外界的浮华所动摇。整首诗抒发了对友人的深厚感情和对自身成长的反思,同时展示了儒家的价值观和情感表达。
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