“辩伏南华论指指”的意思及全诗出处和翻译赏析

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问题1:“辩伏南华论指指”出自哪首诗?

答案:辩伏南华论指指”出自: 唐代 陆龟蒙 《和袭美新秋即事次韵三首 三》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: biàn fú nán huá lùn zhǐ zhǐ ,诗句平仄: 仄仄平平平仄仄

问题2:“辩伏南华论指指”的上一句是什么?

答案:辩伏南华论指指”的上一句是: 蜻蛚吟高冷雨疎 , 诗句拼音为: qīng liè yín gāo lěng yǔ shū ,诗句平仄: 仄仄平平平仄仄

问题3:“辩伏南华论指指”的下一句是什么?

答案:辩伏南华论指指”的下一句是: 才非玄晏借书书 , 诗句拼音为: cái fēi xuán yàn jiè shū shū ,诗句平仄:平平平仄仄平平

“辩伏南华论指指”全诗

和袭美新秋即事次韵三首 三 (hé xí měi xīn qiū jí shì cì yùn sān shǒu sān)

朝代:唐    作者: 陆龟蒙

声利从来解破除,秋滩唯忆下桐庐。
鸬鷀阵合残阳少,蜻蛚吟高冷雨疎。
辩伏南华论指指,才非玄晏借书书。
当时任使真堪笑,波上三年学炙鱼。

平仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,平仄平平仄仄平。

shēng lì cóng lái jiě pò chú , qiū tān wéi yì xià tóng lú 。
lú cí zhèn hé cán yáng shǎo , qīng liè yín gāo lěng yǔ shū 。
biàn fú nán huá lùn zhǐ zhǐ , cái fēi xuán yàn jiè shū shū 。
dāng shí rèn shǐ zhēn kān xiào , bō shàng sān nián xué zhì yú 。

“辩伏南华论指指”繁体原文

和襲美新秋即事次韻三首 三

聲利從來解破除,秋灘唯憶下桐廬。
鸕鷀陣合殘陽少,蜻蛚吟高冷雨疎。
辯伏南華論指指,才非玄晏借書書。
當時任使真堪笑,波上三年學炙魚。

“辩伏南华论指指”韵律对照

平仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
声利从来解破除,秋滩唯忆下桐庐。

平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
鸬鷀阵合残阳少,蜻蛚吟高冷雨疎。

仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
辩伏南华论指指,才非玄晏借书书。

平平平仄平平仄,平仄平平仄仄平。
当时任使真堪笑,波上三年学炙鱼。

“辩伏南华论指指”全诗注音

shēng lì cóng lái jiě pò chú , qiū tān wéi yì xià tóng lú 。

声利从来解破除,秋滩唯忆下桐庐。

lú cí zhèn hé cán yáng shǎo , qīng liè yín gāo lěng yǔ shū 。

鸬鷀阵合残阳少,蜻蛚吟高冷雨疎。

biàn fú nán huá lùn zhǐ zhǐ , cái fēi xuán yàn jiè shū shū 。

辩伏南华论指指,才非玄晏借书书。

dāng shí rèn shǐ zhēn kān xiào , bō shàng sān nián xué zhì yú 。

当时任使真堪笑,波上三年学炙鱼。

“辩伏南华论指指”全诗翻译

译文:
声利从来解破除,秋滩唯忆下桐庐。
鸬鷀阵合残阳少,蜻蛚吟高冷雨疎。
辩伏南华论指指,才非玄晏借书书。
当时任使真堪笑,波上三年学炙鱼。

翻译:
声利从来解除迷惑,只有在秋滩上回忆起桐庐。
鸬鷀成群合着微弱的残阳,蜻蛚高唱在冷雨中稀疏。
辩论南华之说,指出才非玄晏所借之书。
当时我身为官员,真是令人发笑,在水波上学了三年如何炙鱼。

全诗概述:
这首诗以清雅的描写和婉转的语言,表达了诗人对声利之物的批判和对桐庐的怀念之情。第一句提到声利的解破除,意味着追求名利的迷惑应被消除。接着描述了秋滩和桐庐的美景,通过描绘鸬鷀、蜻蛚和残阳,展现了宁静和凄美的画面。第三句提到辩论南华之说,批评了那些自命不凡的人,声称自己有高深的学问,但却只是学别人的书本知识。最后一句以一种自嘲的语气,诉说了自己曾是一个官员,但在水波上学了三年如何炙鱼,表达了对过去的嘲笑和自我反思。整首诗以质朴的词句和细腻的意境,揭示了对现实世界的不满和对内心追求的反思。

“辩伏南华论指指”总结赏析

赏析::
这是陆龟蒙创作的《和袭美新秋即事次韵三首 三》。诗人在这首诗中表达了对人生和社会的一些思考和感慨。整首诗以秋天的景色为背景,通过描绘秋天的自然景象,反映出诗人内心的情感和思考。
首节描述了声利的无常,声音和名利都是短暂的,不值得追求。秋滩的桐庐是诗人的归宿,暗示着回归自然的愿望。这里的声利与桐庐的宁静形成鲜明对比,强调了追求内心平静的重要性。
第二节以自然景象描绘了秋天的落寞和冷清。鸬鷀阵合,蜻蛚吟高,都是秋天的特色,也暗示了孤独和冷漠。这与前节的宁静形成了鲜明的对比,强化了诗人对内心平静的追求。
第三节谈论了学术和智慧。辩伏南华论指指,才非玄晏借书书。诗人似乎在暗示,真正的智慧和学识并不是通过外部的书本和教育来获得的,而是需要内心的领悟和体悟。这也与前两节的主题相呼应,强调了内心世界的重要性。
最后两句提到了诗人曾经在波上三年学炙鱼,这可能是诗人年轻时的经历,现在回首来看,觉得那段经历不过是一种嬉戏。这也反映出诗人对过去的反思和对内心平静的渴望。
标签: 抒情,哲思

“辩伏南华论指指”诗句作者陆龟蒙介绍:

陆龟蒙,字鲁望,苏州人,元方七世孙。举进士不第,辟苏、湖二郡从事,退隐松江甫里,多所论撰,自号天随子。以高士召,不赴。李蔚、虞携素重之,及当国,召拜拾遗,诏方下卒。光化中,赠右补阙。集二十卷,今编诗十四卷。更多...

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