“兴来杰作粲珠璧”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“兴来杰作粲珠璧”出自哪首诗?
答案: “兴来杰作粲珠璧”出自: 宋代 陆游的 《题徐渊子环碧亭亭有茶山曾先生诗》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: xīng lái jié zuò càn zhū bì ,诗句平仄: ○平仄仄仄平仄 。
问题2:“兴来杰作粲珠璧”的上一句是什么?
答案:
“兴来杰作粲珠璧”的上一句是: 往往城上闻吹笳 , 诗句拼音为: wǎng wǎng chéng shàng wén chuī jiā
,诗句平仄: ○平仄仄仄平仄 。
问题3:“兴来杰作粲珠璧”的下一句是什么?
答案: “兴来杰作粲珠璧”的下一句是: 岁久妙墨亡龙蛇 , 诗句拼音为: suì jiǔ miào mò wáng lóng shé ,诗句平仄:仄仄仄仄平平平。
“兴来杰作粲珠璧”全诗
题徐渊子环碧亭亭有茶山曾先生诗 (tí xú yuān zǐ huán bì tíng tíng yǒu chá shān céng xiān shēng shī)
茶山丈人厌嚣譁,幅巾每访博士家。
小亭谈笑不知暮,往往城上闻吹笳。
兴来杰作粲珠璧,岁久妙墨亡龙蛇。
郎君弟子多白发,回头日月如奔车。
徐卿赤城古仙子,十年四海推才华。
览观陈迹喜不寐,旋补罅漏支倾斜。
曲池还浸古来月,樷莽忽见当时花。
重题旧句照高栋,力振风雅排滛哇。
席间紵袍已散鹄,堂上讲鼓初停挝。
速宜力置竹叶酒,不用更瀹桃花茶。
○平仄平仄平平,仄平仄仄仄仄平。
仄平平仄仄平仄,仄仄平仄○○平。
○平仄仄仄平仄,仄仄仄仄平平平。
平平仄仄平仄仄,○平仄仄○平平。
平平仄平仄平仄,仄平仄仄平平平。
仄○平仄仄仄仄,平仄仄仄平平平。
仄平平○仄平仄,平仄仄仄○平平。
○○仄仄仄平仄,仄仄平仄平平平。
仄○仄平仄仄仄,平仄仄仄平平平。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄○仄平平○。
“兴来杰作粲珠璧”繁体原文
題徐淵子環碧亭亭有茶山曾先生詩
茶山丈人厭囂譁,幅巾每訪博士家。
小亭談笑不知暮,往往城上聞吹笳。
興来傑作粲珠璧,歲久妙墨亡龍蛇。
郎君弟子多白髮,回頭日月如奔車。
徐卿赤城古仙子,十年四海推才華。
覽觀陳迹喜不寐,旋補罅漏支傾斜。
曲池還浸古来月,樷莽忽見當時花。
重題舊句照高棟,力振風雅排滛哇。
席間紵袍已散鵠,堂上講鼓初停撾。
速宜力置竹葉酒,不用更瀹桃花茶。
“兴来杰作粲珠璧”韵律对照
○平仄平仄平平,仄平仄仄仄仄平。
茶山丈人厌嚣譁,幅巾每访博士家。
仄平平仄仄平仄,仄仄平仄○○平。
小亭谈笑不知暮,往往城上闻吹笳。
○平仄仄仄平仄,仄仄仄仄平平平。
兴来杰作粲珠璧,岁久妙墨亡龙蛇。
平平仄仄平仄仄,○平仄仄○平平。
郎君弟子多白发,回头日月如奔车。
平平仄平仄平仄,仄平仄仄平平平。
徐卿赤城古仙子,十年四海推才华。
仄○平仄仄仄仄,平仄仄仄平平平。
览观陈迹喜不寐,旋补罅漏支倾斜。
仄平平○仄平仄,平仄仄仄○平平。
曲池还浸古来月,樷莽忽见当时花。
○○仄仄仄平仄,仄仄平仄平平平。
重题旧句照高栋,力振风雅排滛哇。
仄○仄平仄仄仄,平仄仄仄平平平。
席间紵袍已散鹄,堂上讲鼓初停挝。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄○仄平平○。
速宜力置竹叶酒,不用更瀹桃花茶。
“兴来杰作粲珠璧”全诗注音
茶山丈人厌嚣譁,幅巾每访博士家。
小亭谈笑不知暮,往往城上闻吹笳。
兴来杰作粲珠璧,岁久妙墨亡龙蛇。
郎君弟子多白发,回头日月如奔车。
徐卿赤城古仙子,十年四海推才华。
览观陈迹喜不寐,旋补罅漏支倾斜。
曲池还浸古来月,樷莽忽见当时花。
重题旧句照高栋,力振风雅排滛哇。
席间紵袍已散鹄,堂上讲鼓初停挝。
速宜力置竹叶酒,不用更瀹桃花茶。
“兴来杰作粲珠璧”全诗翻译
译文:
茶山的丈人厌倦了纷扰喧嚣,常常戴着幅巾去拜访博士的家。
在小亭中谈笑,不知不觉天色已晚,有时候在城上也能听到吹笳的声音。
他情绪高涨时写出的文章宛如美玉和珠宝一样灿烂夺目,但时间久了,那奇妙的墨色却失去了神龙和蛇的形态。
他的学生中,许多人头发已经白了,回头看日月如同驰马奔驰。
徐卿是赤城古仙子,才华横溢,在四海十年间都被人推崇。
他观赏陈迹,喜悦到无法入眠,于是开始修补漏掉的地方,扶正倾斜的支撑。
曲池依然沐浴在古时的月光下,茂密的林木间突然看到了过去美丽的花朵。
他重读旧句,照亮高楼大厦,用力振振风雅,排除混浊的杂音。
席间,散去紵袍,堂上,敲鼓声初次停歇。
赶紧拿来竹叶酒,不用再煮桃花茶了。
全诗表现了茶山丈人生活中对文化和学问的追求与享受。他虽然厌倦了尘嚣,但对博学的文人却充满了好奇和敬仰。在小亭中谈笑时光不知不觉流逝,城上吹笳的声音成为时光的标记。茶山丈人的文学才华如同珠宝般闪耀,但随着岁月流逝,他的作品也逐渐失去了往日的神韵。他的学生多已年迈,时光匆匆如马奔驰。徐卿是个才华出众的女子,十年间才华得到广泛的赞誉。他对文化的热爱使他观赏陈迹喜不寐,不断修补和改进自己的作品。诗中也流露出对自然美景的赞美和对传统文化的传承与发扬。整首诗通过抒发茶山丈人的心境,表达了对学识和文化的追求,以及对美好生活的向往。
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