“传法自南华”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“传法自南华”出自哪首诗?
答案: “传法自南华”出自: 宋代 王安石的 《和唐公舍人访浄因》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: chuán fǎ zì nán huá ,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题2:“传法自南华”的上一句是什么?
答案:
“传法自南华”的上一句是: 西城方外士 , 诗句拼音为:xī chéng fāng wài shì
,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题3:“传法自南华”的下一句是什么?
答案: “传法自南华”的下一句是: 高蹈玩一世 , 诗句拼音为: gāo dǎo wán yī shì ,诗句平仄:平仄仄仄仄。
“传法自南华”全诗
和唐公舍人访浄因 (hé táng gōng shè rén fǎng jìng yīn)
西城方外士,传法自南华。
高蹈玩一世,旁通兼数家。
来游仁者静,传咏正而葩。
乘兴何时再,还能托後车。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
“传法自南华”繁体原文
和唐公舍人訪浄因
西城方外士,傳法自南華。
高蹈玩一世,旁通兼數家。
來遊仁者靜,傳咏正而葩。
乘興何時再,還能託後車。
“传法自南华”韵律对照
平平平仄仄,仄仄仄平平。
西城方外士,传法自南华。
平仄仄仄仄,仄平仄仄平。
高蹈玩一世,旁通兼数家。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
来游仁者静,传咏正而葩。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
乘兴何时再,还能托後车。
“传法自南华”全诗注音
西城方外士,传法自南华。
高蹈玩一世,旁通兼数家。
来游仁者静,传咏正而葩。
乘兴何时再,还能托後车。
“传法自南华”全诗翻译
译文:
西城之外有一位士人,他的传法源自南华寺。他在高高兴兴地度过了一生,广泛涉猎多家学派的思想。他来到有仁者居住的安静之地,传播着正统而优美的歌咏。他乘着心情高兴的时候再次出游,也能依靠着后车继续前行。
总结:
这段古文描述了一位在西城之外的士人,他受南华寺传授法律知识,广泛涉猎多家学派的思想。他来到有仁者居住的安静之地,传播着正统而优美的歌咏。无论何时他都保持着乘兴而行的心情,也能依靠着后车继续前行。这篇文字强调了学习、传承和乐观向上的态度。
“传法自南华”总结赏析
赏析:这首诗《和唐公舍人访浄因》是王安石的作品,表达了游仁者之间的对话与思考。诗人以诙谐的笔调,抒发了游仁者的豁达与智慧,同时反映了自己对道德和文化的探求。
首句“西城方外士,传法自南华。”描绘了一位西城之外的士人,他继承了南华寺的法传,显示出他有一定的宗教修养和学识。
接下来的句子“高蹈玩一世,旁通兼数家。”表现了这位士人不拘一格,通达多家学问,对世界持开放态度,以及对多元文化的尊重。
第三句“来游仁者静,传咏正而葩。”强调了这位士人来到游仁者这里是为了寻求更高层次的思想启发,传承并歌颂正道,希望在这种思想交流中开花结果。
最后一句“乘兴何时再,还能托後车。”则表达了诗人对于这次思想交流的期待,希望在兴致勃勃的状态下能够再次前来,将更多的智慧传承下去。
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