“山中儿童拍手笑”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“山中儿童拍手笑”出自哪首诗?
答案: “山中儿童拍手笑”出自: 宋代 苏轼的 《再过超然台赠太守霍翔》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: shān zhōng ér tóng pāi shǒu xiào ,诗句平仄: 。
问题2:“山中儿童拍手笑”的上一句是什么?
答案:
“山中儿童拍手笑”的上一句是: 天寒岁在龙蛇间 , 诗句拼音为: tiān hán suì zài lóng shé jiān
,诗句平仄: 。
问题3:“山中儿童拍手笑”的下一句是什么?
答案: “山中儿童拍手笑”的下一句是: 问我西去何当还 , 诗句拼音为: wèn wǒ xī qù hé dāng huán ,诗句平仄:仄仄平仄平○平。
“山中儿童拍手笑”全诗
再过超然台赠太守霍翔 (zài guò chāo rán tái zèng tài shǒu huò xiáng)
昔饮雩泉别常山,天寒岁在龙蛇间。
山中儿童拍手笑,问我西去何当还。
十年不赴竹马约,扁舟独与渔蓑闲。
重来父老喜我在,扶挈老幼相遮攀。
当时襁褓皆七尺,而我安得留朱顔。
问今太守为谁欤,护羌充国鬓未斑。
躬持牛酒劳行役,无复杞菊嘲寒悭。
超然置酒寻旧迹,尚有诗赋鑱坚顽。
孤云落日在马耳,照耀金碧开烟鬟。
邞淇自古北流水,跳波下濑鸣玦环。
愿君谈笑作石埭,坐使城郭生溪湾。
仄仄平平仄平平,平平仄仄平平○。
平○平平仄仄仄,仄仄平仄平○平。
仄平仄仄仄仄仄,○平仄仄平平平。
○平仄仄仄仄仄,平仄仄仄○平平。
○平仄仄平仄仄,平仄平仄○平平。
仄平仄仄平平仄,仄平平仄仄仄平。
平平平仄○○仄,平仄仄仄平平平。
平平仄仄平仄仄,仄仄平仄○平平。
平平仄仄仄仄仄,仄仄平仄平平平。
?平仄仄仄平仄,平平仄仄平仄平。
仄平平仄仄仄仄,仄仄平仄平平平。
“山中儿童拍手笑”繁体原文
再過超然臺贈太守霍翔
昔飲雩泉別常山,天寒歲在龍蛇間。
山中兒童拍手笑,問我西去何當還。
十年不赴竹馬約,扁舟獨與漁蓑閑。
重來父老喜我在,扶挈老幼相遮攀。
當時襁褓皆七尺,而我安得留朱顔。
問今太守爲誰歟,護羌充國鬢未斑。
躬持牛酒勞行役,無復杞菊嘲寒慳。
超然置酒尋舊迹,尚有詩賦鑱堅頑。
孤雲落日在馬耳,照耀金碧開烟鬟。
邞淇自古北流水,跳波下瀨鳴玦環。
願君談笑作石埭,坐使城郭生溪灣。
“山中儿童拍手笑”韵律对照
仄仄平平仄平平,平平仄仄平平○。
昔饮雩泉别常山,天寒岁在龙蛇间。
平○平平仄仄仄,仄仄平仄平○平。
山中儿童拍手笑,问我西去何当还。
仄平仄仄仄仄仄,○平仄仄平平平。
十年不赴竹马约,扁舟独与渔蓑闲。
○平仄仄仄仄仄,平仄仄仄○平平。
重来父老喜我在,扶挈老幼相遮攀。
○平仄仄平仄仄,平仄平仄○平平。
当时襁褓皆七尺,而我安得留朱顔。
仄平仄仄平平仄,仄平平仄仄仄平。
问今太守为谁欤,护羌充国鬓未斑。
平平平仄○○仄,平仄仄仄平平平。
躬持牛酒劳行役,无复杞菊嘲寒悭。
平平仄仄平仄仄,仄仄平仄○平平。
超然置酒寻旧迹,尚有诗赋鑱坚顽。
平平仄仄仄仄仄,仄仄平仄平平平。
孤云落日在马耳,照耀金碧开烟鬟。
?平仄仄仄平仄,平平仄仄平仄平。
邞淇自古北流水,跳波下濑鸣玦环。
仄平平仄仄仄仄,仄仄平仄平平平。
愿君谈笑作石埭,坐使城郭生溪湾。
“山中儿童拍手笑”全诗注音
昔饮雩泉别常山,天寒岁在龙蛇间。
山中儿童拍手笑,问我西去何当还。
十年不赴竹马约,扁舟独与渔蓑闲。
重来父老喜我在,扶挈老幼相遮攀。
当时襁褓皆七尺,而我安得留朱顔。
问今太守为谁欤,护羌充国鬓未斑。
躬持牛酒劳行役,无复杞菊嘲寒悭。
超然置酒寻旧迹,尚有诗赋鑱坚顽。
孤云落日在马耳,照耀金碧开烟鬟。
邞淇自古北流水,跳波下濑鸣玦环。
愿君谈笑作石埭,坐使城郭生溪湾。
“山中儿童拍手笑”全诗翻译
译文:
昔日,我曾在雩泉边别离了常山,那时寒天之下岁月在龙蛇之间流转。山中的儿童拍着手欢笑,询问我何时西归。曾有十年未能实现童年时的约定,独自驾着小舟,只身带着渔蓑自在闲游。
重返家乡,父老们喜悦地拥我而来,扶持着老弱,互相攀援。当时还是襁褓之中的小婴孩,如今已长成七尺高的少年,可我怎么能留住那红润的面容。
你问今日太守是何人?他是谁呢?他护卫边疆,尚未生出斑白的鬓发。我自己耕牛、酿酒,劳作田园,不再插足杞菊的冷嘲热讽。
超然物外,我沐浴清风,寻觅过往的足迹,仍有一些骚才豪杰留下的诗文,坚毅而执着。
孤云落日,悠悠驶过马耳,金碧辉映,晕染开来犹如美人的烟鬟。
邞淇河水自古以来就向北流淌,它跳跃波涛,在濑洲上激荡着玉环的波光。愿君谈笑之间,将这里打造成石埭一般,坐拥城郭,让溪湾自然生长。
“山中儿童拍手笑”总结赏析
这首《再过超然台赠太守霍翔》是苏轼的诗作,全诗情感深沉,表达了诗人离开故乡后对过去和家乡的思念之情。下面是对这首诗的赏析:
在这首诗中,苏轼首先回忆了离别常山的情景,描述了童年时在山中的快乐。他回想起自己长大后十年不曾回去,但如今回来,老乡们仍然热情地欢迎他。诗人感慨时光荏苒,儿时的朋友都已长大成人,而他却未能留下来与他们一起成长。
接下来,苏轼询问了太守霍翔的近况,赞美了他的才干和忠诚。他描述了超然台的美景,以及邞淇北流水的清澈和宜人。最后,诗人表达了自己希望太守霍翔能在这美丽的地方谈笑风生,使城郭生出新的风貌。
这首诗的标签可以包括:抒情、怀旧、颂扬友情、山水田园。
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