“何以常乏食”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“何以常乏食”出自哪首诗?
答案: “何以常乏食”出自: 宋代 释德洪的 《七月十三示阿慈阙阙》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: hé yǐ cháng fá shí ,诗句平仄: 平仄平仄仄 。
问题2:“何以常乏食”的上一句是什么?
答案:
“何以常乏食”的上一句是: 田不登百数 , 诗句拼音为: tián bù dēng bǎi shù
,诗句平仄: 平仄平仄仄 。
问题3:“何以常乏食”的下一句是什么?
答案: “何以常乏食”的下一句是: 强半了租赋 , 诗句拼音为: qiáng bàn le zū fù ,诗句平仄:平仄○平仄。
“何以常乏食”全诗
七月十三示阿慈阙阙 (qī yuè shí sān shì ā cí quē quē)
寺已余十僧,田不登百数。
何以常乏食,强半了租赋。
今年失布种,正坐无牛具。
六月始分秧,江流冒塍路。
水退秧陷泥,经月已无雨。
枯根拆龟兆,瘦叶压勃土。
邻家饭早占,我方质袍袴。
此生为口腹,梦幻相煎煮。
阿慈佐井臼,事衆耐辛苦。
今朝质且尽,父子屹相觑。
颓然辄坐睡,欠伸久不语。
只个甘露灭,可质请持去。
仄仄平仄平,平仄平仄仄。
平仄平仄仄,平仄○平仄。
平平仄仄仄,○仄平平仄。
仄仄仄○平,平平仄平仄。
仄仄平仄○,平仄仄平仄。
平平仄平仄,仄仄仄仄仄。
平平仄仄○,仄平仄平仄。
仄平平仄仄,仄仄○○仄。
平平仄仄仄,仄仄仄平仄。
平平仄○仄,仄仄仄○仄。
平平仄仄仄,仄平仄仄仄。
仄仄平仄仄,仄仄仄平仄。
“何以常乏食”繁体原文
七月十三示阿慈闕闕
寺已餘十僧,田不登百數。
何以常乏食,强半了租賦。
今年失布種,正坐無牛具。
六月始分秧,江流冒塍路。
水退秧陷泥,經月已無雨。
枯根拆龜兆,瘦葉壓勃土。
鄰家飯早占,我方質袍袴。
此生爲口腹,夢幻相煎煮。
阿慈佐井臼,事衆耐辛苦。
今朝質且盡,父子屹相覷。
頹然輒坐睡,欠伸久不語。
只箇甘露滅,可質請持去。
“何以常乏食”韵律对照
仄仄平仄平,平仄平仄仄。
寺已余十僧,田不登百数。
平仄平仄仄,平仄○平仄。
何以常乏食,强半了租赋。
平平仄仄仄,○仄平平仄。
今年失布种,正坐无牛具。
仄仄仄○平,平平仄平仄。
六月始分秧,江流冒塍路。
仄仄平仄○,平仄仄平仄。
水退秧陷泥,经月已无雨。
平平仄平仄,仄仄仄仄仄。
枯根拆龟兆,瘦叶压勃土。
平平仄仄○,仄平仄平仄。
邻家饭早占,我方质袍袴。
仄平平仄仄,仄仄○○仄。
此生为口腹,梦幻相煎煮。
平平仄仄仄,仄仄仄平仄。
阿慈佐井臼,事衆耐辛苦。
平平仄○仄,仄仄仄○仄。
今朝质且尽,父子屹相觑。
平平仄仄仄,仄平仄仄仄。
颓然辄坐睡,欠伸久不语。
仄仄平仄仄,仄仄仄平仄。
只个甘露灭,可质请持去。
“何以常乏食”全诗注音
寺已余十僧,田不登百数。
何以常乏食,强半了租赋。
今年失布种,正坐无牛具。
六月始分秧,江流冒塍路。
水退秧陷泥,经月已无雨。
枯根拆龟兆,瘦叶压勃土。
邻家饭早占,我方质袍袴。
此生为口腹,梦幻相煎煮。
阿慈佐井臼,事衆耐辛苦。
今朝质且尽,父子屹相觑。
颓然辄坐睡,欠伸久不语。
只个甘露灭,可质请持去。
“何以常乏食”全诗翻译
译文:
寺庙里还剩下十个僧人,田地不足百亩。
为什么经常缺乏食物,强行交出大部分租赋。
今年失去了布料种子,现在正坐着没有牛耕具。
六月才开始种植秧苗,江水冲刷着田路。
水退后,秧苗陷入泥泞,经过一个月已经没有雨水。
枯根断裂像龟的兆头,瘦弱的叶子被压在土地上。
邻居家早早地占了饭食,我只能穿着破旧的袍袴。
这一生都在为了口腹之欲,像梦幻般相互煎熬。
阿慈辅佐着井和磨盘,服务众人忍受辛苦。
如今百贯财富已经尽空,父子面面相觑。
颓然地坐下打盹睡觉,欠伸了很久都不说话。
唯有一碗甘露灭,可以请你把它拿走。
总结:全文:这是一篇描写贫困困境的古文,作者描述了寺庙中僧人减少、田地不易耕种的困境,家中缺乏食物而被迫上交租赋,无法种植作物且遭受干旱,田地的状况也十分糟糕。周围的邻居早早就得到了食物,而他自己只能穿着破旧的衣服。作者对生活的现状感到无奈和颓废,只有最后一碗甘露可以缓解他的困境。整篇古文抒发了作者对贫困和生活困境的苦闷与无奈。
“何以常乏食”总结赏析
《七月十三示阿慈阙阙》是一首描述生活困苦的古诗,描绘了作者释德洪在特定时刻的生活境况和内心感受。以下是对这首诗的赏析:
这首诗以诗人所见所感为主线,用深刻的抒情表达了贫困与辛劳。首先,诗人以寺庙僧侣的身份自白,暗示了自己过着清苦的生活。诗中提到寺庙僧侣不多,田地也无法维持生计,经济压力沉重。由此,诗人将生活中的贫困与困苦反映得淋漓尽致。
其次,诗人以自然景物的变化为背景,刻画了生活的艰辛。他描述了种田、水利等农事工作,突显了农村的贫困和困难。枯根、瘦叶的描写象征着生计的困顿,而邻家占用食物则凸显了生活中的无奈。
再者,诗人通过阿慈的形象,表达了对援助和支持的渴望。阿慈可能是一个可以提供帮助的人,但诗中也流露出父子之间的纷争和矛盾。这种家庭内部的矛盾与外部的贫困形成鲜明对比,加深了诗中的情感冲突。
最后,诗人以“甘露”为比喻,表达了对一丝温暖和关怀的渴望。甘露是一种滋润的象征,但最终它也逐渐消失,似乎诗人对希望的渴望也变得渺茫。
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