“勉旃崇明德”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1：“勉旃崇明德”出自哪首诗？
答案： “勉旃崇明德”出自： 宋代 曾几的 《漵浦县邓梦授主簿惜日轩》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： miǎn zhān chóng míng dé ，诗句平仄： 仄平平平仄 。
问题2：“勉旃崇明德”的上一句是什么？
答案：
“勉旃崇明德”的上一句是： 长闭读书眼 , 诗句拼音为： cháng bì dú shū yǎn
，诗句平仄： 仄平平平仄 。
问题3：“勉旃崇明德”的下一句是什么？
答案： “勉旃崇明德”的下一句是： 已事不可缓 , 诗句拼音为： yǐ shì bù kě huǎn ，诗句平仄：仄仄仄仄仄。
“勉旃崇明德”全诗
漵浦县邓梦授主簿惜日轩 (xù pǔ xiàn dèng mèng shòu zhǔ bó xī rì xuān)
羲和鞭白驹，秋日凄已短。
向来晒书地，欲作炙背暖。
邓侯开西轩，枣下歌纂纂。
前山隐半规，怅望支手版。
我慵类天赋，身世两不管。
着鞭惭祖生，运甓谢陶侃。
铜壶一百刻，夜梦分去半。
午窗又为祟，长闭读书眼。
勉旃崇明德，已事不可缓。
作诗非为君，实自警疏嬾。
平○平仄平，平仄平仄仄。
仄平仄平仄，仄仄仄仄仄。
仄平平平平，仄仄平仄仄。
平平仄仄平，仄仄平仄仄。
仄平仄平仄，平仄仄仄仄。
仄平平仄平，仄仄仄平仄。
平平仄仄仄，仄仄○仄仄。
仄平仄平仄，○仄仄平仄。
仄平平平仄，仄仄仄仄仄。
仄平平平平，仄仄仄○仄。
“勉旃崇明德”繁体原文
漵浦縣鄧夢授主簿惜日軒
羲和鞭白駒，秋日淒已短。
向來曬書地，欲作炙背暖。
鄧侯開西軒，棗下歌纂纂。
前山隱半規，悵望支手版。
我慵類天賦，身世兩不管。
著鞭慚祖生，運甓謝陶侃。
銅壺一百刻，夜夢分去半。
午窗又爲祟，長閉讀書眼。
勉旃崇明德，已事不可緩。
作詩非爲君，實自警疏嬾。
“勉旃崇明德”韵律对照
平○平仄平，平仄平仄仄。
羲和鞭白驹，秋日凄已短。
仄平仄平仄，仄仄仄仄仄。
向来晒书地，欲作炙背暖。
仄平平平平，仄仄平仄仄。
邓侯开西轩，枣下歌纂纂。
平平仄仄平，仄仄平仄仄。
前山隐半规，怅望支手版。
仄平仄平仄，平仄仄仄仄。
我慵类天赋，身世两不管。
仄平平仄平，仄仄仄平仄。
着鞭惭祖生，运甓谢陶侃。
平平仄仄仄，仄仄○仄仄。
铜壶一百刻，夜梦分去半。
仄平仄平仄，○仄仄平仄。
午窗又为祟，长闭读书眼。
仄平平平仄，仄仄仄仄仄。
勉旃崇明德，已事不可缓。
仄平平平平，仄仄仄○仄。
作诗非为君，实自警疏嬾。
“勉旃崇明德”全诗注音
羲和鞭白驹，秋日凄已短。
向来晒书地，欲作炙背暖。
邓侯开西轩，枣下歌纂纂。
前山隐半规，怅望支手版。
我慵类天赋，身世两不管。
着鞭惭祖生，运甓谢陶侃。
铜壶一百刻，夜梦分去半。
午窗又为祟，长闭读书眼。
勉旃崇明德，已事不可缓。
作诗非为君，实自警疏嬾。
“勉旃崇明德”全诗翻译
译文：
羲和鞭着一匹白驹，秋天已经逐渐短暂。
长期在晒书的地方，想要做一些炙背取暖。
邓侯开放了西轩，枣树下歌声纷纷。
前面的山峦隐约可见，我感叹地抱着手稿。
我懒散得似乎没有天赋，对于身世也无所顾忌。
我拿着鞭子羞愧地想着祖辈，运用甓石来感谢陶侃。
铜壶刻上了一百个刻度，夜晚梦中只用了其中一半。
午夜窗外又来了祟，长时间地闭着读书的眼睛。
要不断地努力，崇尚明德，已经没有时间可以再拖延。
写诗并不是为了君王，而是在提醒自己不要懈怠。
总结：诗人在秋日的时节，骑着白马羲和鞭走向晒书的地方，寻求一些取暖的方法。他观赏着邓侯开放的西轩，听着枣树下的歌声，却怅望着前山隐约的景色，似乎对自己的才能和身世感到无所奈何。他羞愧地想起祖辈，感谢甓石的功劳。铜壶上的刻度显示时间流逝，但他的夜晚却被各种不安所扰，长时间闭着读书的眼睛。最后他警醒自己不要懈怠，要不断努力，崇尚明德。写诗并非为了君王，而是为了自我警醒。
“勉旃崇明德”总结赏析
赏析：这首诗《漵浦县邓梦授主簿惜日轩》由曾几创作，以古韵古意描绘了邓梦授主簿在秋日里的境遇和心境。诗中表现了主人公邓梦授主簿的淡泊和厚道，以及他对读书求知的执着追求。
首句“羲和鞭白驹，秋日凄已短。”以羲和鞭白驹为开篇，描绘了秋日的凄凉和短促。接着描述了主人公在晒书地读书的情景，表现了他对知识的渴望。邓侯开西轩，枣下歌纂纂，表现了邓梦授主簿的宽厚胸怀和乐观向上的生活态度。随后，诗人以“我慵类天赋，身世两不管。”表达了自己懒散的性格和对世俗身世的淡然态度。
在诗的后半部分，诗人以“铜壶一百刻，夜梦分去半。”表现了主人公在读书中的执着和勤奋。最后两句“午窗又为祟，长闭读书眼。
勉旃崇明德，已事不可缓。”表达了对读书的坚持和对修身养性的追求，强调了学识修养对一个人的重要性。
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