“尚思荣禄慰慈顔”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“尚思荣禄慰慈顔”出自哪首诗?
答案: “尚思荣禄慰慈顔”出自: 宋代 彭汝砺的 《和范学士韵 其六》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: shàng sī róng lù wèi cí yán ,诗句平仄: 仄平平仄仄平平 。
问题2:“尚思荣禄慰慈顔”的上一句是什么?
答案:
“尚思荣禄慰慈顔”的上一句是: 岂有微功答谬恩 , 诗句拼音为:qǐ yǒu wēi gōng dá miù ēn
,诗句平仄: 仄平平仄仄平平 。
问题3:“尚思荣禄慰慈顔”的下一句是什么?
答案: “尚思荣禄慰慈顔”的下一句是: 心诚似水知宗海 , 诗句拼音为: xīn chéng sì shuǐ zhī zōng hǎi ,诗句平仄:平平仄仄平平仄。
“尚思荣禄慰慈顔”全诗
和范学士韵 其六 (hé fàn xué shì yùn qí liù)
岂有微功答谬恩,尚思荣禄慰慈顔。
心诚似水知宗海,事责如蚊欲负山。
资性仅同中以下,行能未及二之间。
木桃每屈言为赠,只恐琼瑶未足还。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
“尚思荣禄慰慈顔”繁体原文
和范學士韵 其六
豈有微功答謬恩,尚思榮祿慰慈顔。
心誠似水知宗海,事責如蚊欲負山。
資性僅同中以下,行能未及二之間。
木桃每屈言爲贈,祇恐瓊瑶未足還。
“尚思荣禄慰慈顔”韵律对照
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
岂有微功答谬恩,尚思荣禄慰慈顔。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
心诚似水知宗海,事责如蚊欲负山。
平仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
资性仅同中以下,行能未及二之间。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
木桃每屈言为赠,只恐琼瑶未足还。
“尚思荣禄慰慈顔”全诗注音
岂有微功答谬恩,尚思荣禄慰慈顔。
心诚似水知宗海,事责如蚊欲负山。
资性仅同中以下,行能未及二之间。
木桃每屈言为赠,只恐琼瑶未足还。
“尚思荣禄慰慈顔”全诗翻译
译文:
怎么能以微薄的功绩回报施恩,仍然期盼荣禄来慰藉慈父慈母的容颜。
真诚的心灵就像水般广阔,深知大道的无尽;但面对琐碎事务的责任,却像蚊子试图负载山岳般微不足道。
我的才性仅限于中庸之下,行为功效还未达到上乘之间。
送出的木桃只是虚礼,担心琼瑶珍宝还不足以回报。
总结:
全文描绘了作者谦逊自谦、知识渊博,但仍未能完全回报施恩和养育之恩。心灵如海洋般深广,却面对琐碎事务束手无策。自知资质一般,行为功效尚未达到高超水平。最后,送出的礼物虽然真诚,但内心仍担心不能以此来回报施恩的恩情。整个文段流露出谦虚谨慎之态度,强调心怀感恩之情。
“尚思荣禄慰慈顔”总结赏析
赏析:这首诗《和范学士韵 其六》由彭汝砺创作,表达了对恩师恩德的感激之情以及对自己能力不足之感。全诗情感真挚,言辞深刻。
首节,作者以“岂有微功答谬恩”一句,表达了自己对于恩师的深切感激之情。他承认自己的成就微不足道,难以回报老师的恩德。而“尚思荣禄慰慈颜”一句,则强调了他渴望能够通过取得更大的成就来安抚恩师的心情。
接下来的节奏中,诗人以“心诚似水知宗海,事责如蚊欲负山”来描绘自己心怀虔诚,但能力有限的境遇。他的心意如海般深沉,但面对巨大的责任和困难,却如负担沉重的蚊子。
第三节,诗人提到自己的资质和行事能力都不足以与杰出的人物相比,表现出了一种谦卑和自知之明。他自我反省,明白自己还有很长的路要走,需要不断努力。
最后一节,作者提到“木桃每屈言为赠,只恐琼瑶未足还”,表达了自己虽然心怀感激,但仍然觉得回报之情不敷。他将自己的心意比作送给老师的木桃,但却担心这些微薄的回报不足以抵消老师对他的恩情。
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