“麴令抚惸嫠”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“麴令抚惸嫠”出自哪首诗?
答案: “麴令抚惸嫠”出自: 唐代 白居易的 《秦中吟十首 立碑》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: qū lìng fǔ qióng lí ,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题2:“麴令抚惸嫠”的上一句是什么?
答案:
“麴令抚惸嫠”的上一句是: 我闻望江县 , 诗句拼音为: wǒ wén wàng jiāng xiàn
,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题3:“麴令抚惸嫠”的下一句是什么?
答案: “麴令抚惸嫠”的下一句是: 在官有仁政 , 诗句拼音为: zài guān yǒu rén zhèng ,诗句平仄:仄平仄平仄。
“麴令抚惸嫠”全诗
秦中吟十首 立碑 (qín zhōng yín shí shǒu lì bēi)
勳德既下衰,文章亦陵夷。
但见山中石,立作路旁碑。
铭勳悉太公,叙德皆仲尼。
复以多为贵,千言直万赀。
为文彼何人,想见下笔时。
但欲愚者悦,不思贤者嗤。
岂独贤者嗤,仍传後代疑。
古石苍苔字,安知是媿词。
我闻望江县,麴令抚惸嫠。
在官有仁政,名不闻京师。
身殁欲归葬,百姓遮路岐。
攀辕不得归,留葬此江湄。
至今道其名,男女涕皆垂。
无人立碑碣,唯有邑人知。
平仄仄仄平,平平仄平平。
仄仄平○仄,仄仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平仄○。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平仄平平,仄仄仄仄平。
仄仄平仄仄,仄○平仄平。
仄仄平仄平,平○仄仄平。
仄仄○平仄,平平仄仄平。
仄○仄平○,仄仄仄平平。
仄平仄平仄,平仄○平平。
平仄仄平仄,仄仄平仄平。
平平仄仄平,○仄仄平平。
仄平仄○平,平仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
“麴令抚惸嫠”繁体原文
秦中吟十首 立碑
勳德既下衰,文章亦陵夷。
但見山中石,立作路旁碑。
銘勳悉太公,敘德皆仲尼。
復以多爲貴,千言直萬貲。
爲文彼何人,想見下筆時。
但欲愚者悅,不思賢者嗤。
豈獨賢者嗤,仍傳後代疑。
古石蒼苔字,安知是媿詞。
我聞望江縣,麴令撫惸嫠。
在官有仁政,名不聞京師。
身歿欲歸葬,百姓遮路岐。
攀轅不得歸,留葬此江湄。
至今道其名,男女涕皆垂。
無人立碑碣,唯有邑人知。
“麴令抚惸嫠”韵律对照
平仄仄仄平,平平仄平平。
勳德既下衰,文章亦陵夷。
仄仄平○仄,仄仄仄仄平。
但见山中石,立作路旁碑。
平平仄仄平,仄仄平仄○。
铭勳悉太公,叙德皆仲尼。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
复以多为贵,千言直万赀。
平平仄平平,仄仄仄仄平。
为文彼何人,想见下笔时。
仄仄平仄仄,仄○平仄平。
但欲愚者悦,不思贤者嗤。
仄仄平仄平,平○仄仄平。
岂独贤者嗤,仍传後代疑。
仄仄○平仄,平平仄仄平。
古石苍苔字,安知是媿词。
仄○仄平○,仄仄仄平平。
我闻望江县,麴令抚惸嫠。
仄平仄平仄,平仄○平平。
在官有仁政,名不闻京师。
平仄仄平仄,仄仄平仄平。
身殁欲归葬,百姓遮路岐。
平平仄仄平,○仄仄平平。
攀辕不得归,留葬此江湄。
仄平仄○平,平仄仄平平。
至今道其名,男女涕皆垂。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
无人立碑碣,唯有邑人知。
“麴令抚惸嫠”全诗注音
勳德既下衰,文章亦陵夷。
但见山中石,立作路旁碑。
铭勳悉太公,叙德皆仲尼。
复以多为贵,千言直万赀。
为文彼何人,想见下笔时。
但欲愚者悦,不思贤者嗤。
岂独贤者嗤,仍传後代疑。
古石苍苔字,安知是媿词。
我闻望江县,麴令抚惸嫠。
在官有仁政,名不闻京师。
身殁欲归葬,百姓遮路岐。
攀辕不得归,留葬此江湄。
至今道其名,男女涕皆垂。
无人立碑碣,唯有邑人知。
“麴令抚惸嫠”全诗翻译
译文:
勋德已经衰落,文章也日渐式微。
只见山中的石头,竖立在路旁的碑上。
铭刻功勋的是太公,叙述美德的都是仲尼。
再说多于珍贵,千言直接价值万财。
写作的人是谁呢?想象着他下笔时的情景。
只是想让愚者满意,却不顾贤者的嘲笑。
难道仅仅贤者嘲笑吗?还会使后代产生疑惑。
古老的石头上长满了青苔的字,怎能知道它是自嘲的言辞。
我听说望江县有位麴令官,安慰着孤苦伶仃的寡妇。
在他的官位上行仁政,却无人在京城听闻他的名字。
他身故后想回归安葬,百姓阻挡在路途的岔口。
攀辕车不能返回,只得在这江边留下安葬之地。
至今人们谈及他的名字,男女老少都流下悲泪。
没有人立碑纪念,只有那个城邑的人们知晓。
“麴令抚惸嫠”总结赏析
这首诗《秦中吟十首 立碑》是唐代诗人白居易所作,它表达了对勋德和文学的沉思,以及对传承与记忆的重要性。下面是对这首诗的赏析:
这首诗通过描述山中的石碑,将勋德与文学相提并论,表达了作者对这两者价值的思考。诗中提到了"铭勳悉太公"和"叙德皆仲尼",将勋德与伟大的历史人物相提并论,强调了勋德的卓越之处。
在诗的后半部分,作者提到了自己的创作动机,他希望以简单易懂的文字,让愚者也能欣赏,不为贤者所嗤笑。但作者也担心后代人对他的诗歌产生怀疑。这反映了作者对文学传承和受众的深刻思考。
最后几句描述了一位官员的仁政和他的葬礼。虽然他的名字不为京师所知,但他的仁政深受百姓敬仰,他的葬礼引起了众人的感动。然而,这位官员的事迹只有邑人知晓,没有人立碑来纪念,只有口口相传。这强调了记忆和传承的重要性。
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