“何谓宜去请益坚”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“何谓宜去请益坚”出自哪首诗?
答案: “何谓宜去请益坚”出自: 宋代 韩元吉的 《送许侍郎知宣州》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: hé wèi yí qù qǐng yì jiān ,诗句平仄: 平仄平仄仄仄平 。
问题2:“何谓宜去请益坚”的上一句是什么?
答案:
“何谓宜去请益坚”的上一句是: 念公虽老猷自壮 , 诗句拼音为: niàn gōng suī lǎo yóu zì zhuàng
,诗句平仄: 平仄平仄仄仄平 。
问题3:“何谓宜去请益坚”的下一句是什么?
答案: “何谓宜去请益坚”的下一句是: 玉音三谕不可挽 , 诗句拼音为: yù yīn sān yù bù kě wǎn ,诗句平仄:仄平○仄仄仄仄。
“何谓宜去请益坚”全诗
送许侍郎知宣州 (sòng xǔ shì láng zhī xuān zhōu)
我公名满东西川,一持使节几十年。
桥经万里坂九折,儿童学语知公贤。
上皇诏下嗟见晚,归来荷橐趋甘泉。
平生所学欲尽试,新语仅奏囊中篇。
两淮破碎頼整理,百工蛊敝资鑱鎸。
念公虽老猷自壮,何谓宜去请益坚。
玉音三谕不可挽,一麾且复临江壖。
宣城景物今更妍,木瓜如瓠栗如拳。
敬亭山下蹑游屐,叠嶂楼中呼酒船。
谢公已往诗句在,公有妙语真齐肩。
却招李白吊杜牧,收揽风月酬云烟。
中原未复敌未灭,政成请公须着鞭。
吾君有意询黄发,庙堂之谋当万全。
仄平平仄平平平,仄平仄仄仄仄平。
平平仄仄仄仄○,平平仄仄平平平。
仄平仄仄平仄仄,平平○仄平平平。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平○平。
仄平仄仄仄仄仄,仄平仄仄平○平。
仄平平仄平仄仄,平仄平仄仄仄平。
仄平○仄仄仄仄,仄平○仄○平平。
平平仄仄平○平,仄平○○仄○平。
仄平平仄仄平仄,仄仄平○平仄平。
仄平仄仄平仄仄,平仄仄仄平平平。
仄平仄仄仄仄仄,○仄平仄平平平。
○平仄仄仄仄仄,仄平仄平平仄平。
平平仄仄平平仄,仄平平平○仄平。
“何谓宜去请益坚”繁体原文
送許侍郎知宣州
我公名滿東西川,一持使節幾十年。
橋經萬里坂九折,兒童學語知公賢。
上皇詔下嗟見晚,歸來荷橐趨甘泉。
平生所學欲盡試,新語僅奏囊中篇。
兩淮破碎頼整理,百工蠱敝資鑱鎸。
念公雖老猷自壯,何謂宜去請益堅。
玉音三諭不可挽,一麾且復臨江壖。
宣城景物今更妍,木瓜如瓠栗如拳。
敬亭山下躡遊屐,疊嶂樓中呼酒船。
謝公已往詩句在,公有妙語真齊肩。
却招李白弔杜牧,收攬風月酬雲煙。
中原未復敵未滅,政成請公須著鞭。
吾君有意詢黄髮,廟堂之謀當萬全。
“何谓宜去请益坚”韵律对照
仄平平仄平平平,仄平仄仄仄仄平。
我公名满东西川,一持使节几十年。
平平仄仄仄仄○,平平仄仄平平平。
桥经万里坂九折,儿童学语知公贤。
仄平仄仄平仄仄,平平○仄平平平。
上皇诏下嗟见晚,归来荷橐趋甘泉。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平○平。
平生所学欲尽试,新语仅奏囊中篇。
仄平仄仄仄仄仄,仄平仄仄平○平。
两淮破碎頼整理,百工蛊敝资鑱鎸。
仄平平仄平仄仄,平仄平仄仄仄平。
念公虽老猷自壮,何谓宜去请益坚。
仄平○仄仄仄仄,仄平○仄○平平。
玉音三谕不可挽,一麾且复临江壖。
平平仄仄平○平,仄平○○仄○平。
宣城景物今更妍,木瓜如瓠栗如拳。
仄平平仄仄平仄,仄仄平○平仄平。
敬亭山下蹑游屐,叠嶂楼中呼酒船。
仄平仄仄平仄仄,平仄仄仄平平平。
谢公已往诗句在,公有妙语真齐肩。
仄平仄仄仄仄仄,○仄平仄平平平。
却招李白吊杜牧,收揽风月酬云烟。
○平仄仄仄仄仄,仄平仄平平仄平。
中原未复敌未灭,政成请公须着鞭。
平平仄仄平平仄,仄平平平○仄平。
吾君有意询黄发,庙堂之谋当万全。
“何谓宜去请益坚”全诗注音
我公名满东西川,一持使节几十年。
桥经万里坂九折,儿童学语知公贤。
上皇诏下嗟见晚,归来荷橐趋甘泉。
平生所学欲尽试,新语仅奏囊中篇。
两淮破碎頼整理,百工蛊敝资鑱鎸。
念公虽老猷自壮,何谓宜去请益坚。
玉音三谕不可挽,一麾且复临江壖。
宣城景物今更妍,木瓜如瓠栗如拳。
敬亭山下蹑游屐,叠嶂楼中呼酒船。
谢公已往诗句在,公有妙语真齐肩。
却招李白吊杜牧,收揽风月酬云烟。
中原未复敌未灭,政成请公须着鞭。
吾君有意询黄发,庙堂之谋当万全。
“何谓宜去请益坚”全诗翻译
译文:
我公名满东西川,一直担任使节几十年。
桥梁穿越万里坡九次折,儿童学语就知道公是贤者。
上皇下诏,叹息晚年可见,回来背负行囊匆忙趋向甘泉。
一生所学欲尽力试验,新的语言仅能奏上篇幅有限。
两淮破碎仍恭敬整理,百工厉受困扰但资金不足。
念及公虽然年老,智慧依旧坚强,何必宜去请益增加坚定。
玉音三谕不能挽回,一声号令却再度降临江壖(音同晚,指着地方名)。
宣城景物如今更加美丽,木瓜像瓠瓜一样大,栗子像拳头那么饱满。
在敬亭山下踏着轻便的游屐,站在叠嶂楼中呼唤酒船。
谢公已经离世,他的诗句留在世间,而您公也有妙语不输于他。
却请李白吊唁杜牧,招揽他们一起共赏风月,回报云烟之情。
中原尚未恢复,敌人也未全部消灭,政务完成请您务必着急赶路。
吾君有意询问年老的黄发,朝廷的计策要万无一失。
总结:
诗中描写了一位名满东西川的使节,几十年来一直担任重要使命。他历经艰险,桥梁途经万里坡折折多次,儿童学习语言也知道他的智慧。诗人颂扬公贤明,但公已老,有人建议他请益增强自己的智慧。但官方不愿挽留,且要他继续辅佐国家。诗中还提及宣城之美景和黄发等问题。整体表达了诗人对这位贤人的敬佩和忧虑。
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