“焦尾有桐弃不收”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“焦尾有桐弃不收”出自哪首诗?
答案: “焦尾有桐弃不收”出自: 宋代 马廷鸾的 《题王氏琴清堂》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: jiāo wěi yǒu tóng qì bù shōu ,诗句平仄: 平仄仄平仄仄○ 。
问题2:“焦尾有桐弃不收”的上一句是什么?
答案:
“焦尾有桐弃不收”的上一句是: 南窗无弦鼓愈淡 , 诗句拼音为: nán chuāng wú xián gǔ yù dàn
,诗句平仄: 平仄仄平仄仄○ 。
问题3:“焦尾有桐弃不收”的下一句是什么?
答案: “焦尾有桐弃不收”的下一句是: 卓哉奇士千载去 , 诗句拼音为: zhuó zāi qí shì qiān zǎi qù ,诗句平仄:仄平平仄平仄仄。
“焦尾有桐弃不收”全诗
题王氏琴清堂 (tí wáng shì qín qīng táng)
孤桐缺月风露秋,夜虫催织寒飕飀。
拂牀文字翻叶叶,古心埋没从何求。
客来洗予筝笛耳,清圜琅然散百忧。
南窗无弦鼓愈淡,焦尾有桐弃不收。
卓哉奇士千载去,已矣奇弄万古休。
江左诸王孙子俦,琴清之堂遗风流。
飞泉爽籁十二操,铿锵浮玉鸣天球。
文王宣父次第作,此身还见大雅不。
收拾书囊杂钓具,伴君携琴隠林丘。
作诗一为写奇趣,此生此兴长悠悠。
平平仄仄平仄平,仄平平仄平平平。
仄平平仄平仄仄,仄平平仄○平平。
仄平仄仄平仄仄,平平平平仄仄平。
平平平平仄仄仄,平仄仄平仄仄○。
仄平平仄平仄仄,仄仄平仄仄仄平。
平仄平○平仄平,平平平平○平平。
平平仄仄仄仄○,平平平仄平平平。
平○平仄仄仄仄,仄平平仄仄仄仄。
○仄平平仄仄仄,仄平平平仄平平。
仄平仄平仄平仄,仄平仄○○平平。
“焦尾有桐弃不收”繁体原文
題王氏琴清堂
孤桐缺月風露秋,夜蟲催織寒颼飀。
拂牀文字翻葉葉,古心埋沒從何求。
客來洗予箏笛耳,清圜琅然散百憂。
南窗無絃鼓愈淡,焦尾有桐棄不收。
卓哉奇士千載去,已矣奇弄萬古休。
江左諸王孫子儔,琴清之堂遺風流。
飛泉爽籟十二操,鏗鏘浮玉鳴天球。
文王宣父次第作,此身還見大雅不。
收拾書囊雜釣具,伴君携琴隠林丘。
作詩一爲寫奇趣,此生此興長悠悠。
“焦尾有桐弃不收”韵律对照
平平仄仄平仄平,仄平平仄平平平。
孤桐缺月风露秋,夜虫催织寒飕飀。
仄平平仄平仄仄,仄平平仄○平平。
拂牀文字翻叶叶,古心埋没从何求。
仄平仄仄平仄仄,平平平平仄仄平。
客来洗予筝笛耳,清圜琅然散百忧。
平平平平仄仄仄,平仄仄平仄仄○。
南窗无弦鼓愈淡,焦尾有桐弃不收。
仄平平仄平仄仄,仄仄平仄仄仄平。
卓哉奇士千载去,已矣奇弄万古休。
平仄平○平仄平,平平平平○平平。
江左诸王孙子俦,琴清之堂遗风流。
平平仄仄仄仄○,平平平仄平平平。
飞泉爽籁十二操,铿锵浮玉鸣天球。
平○平仄仄仄仄,仄平平仄仄仄仄。
文王宣父次第作,此身还见大雅不。
○仄平平仄仄仄,仄平平平仄平平。
收拾书囊杂钓具,伴君携琴隠林丘。
仄平仄平仄平仄,仄平仄○○平平。
作诗一为写奇趣,此生此兴长悠悠。
“焦尾有桐弃不收”全诗注音
孤桐缺月风露秋,夜虫催织寒飕飀。
拂牀文字翻叶叶,古心埋没从何求。
客来洗予筝笛耳,清圜琅然散百忧。
南窗无弦鼓愈淡,焦尾有桐弃不收。
卓哉奇士千载去,已矣奇弄万古休。
江左诸王孙子俦,琴清之堂遗风流。
飞泉爽籁十二操,铿锵浮玉鸣天球。
文王宣父次第作,此身还见大雅不。
收拾书囊杂钓具,伴君携琴隠林丘。
作诗一为写奇趣,此生此兴长悠悠。
“焦尾有桐弃不收”全诗翻译
译文:
孤立的梧桐缺了一轮明月,秋风中洒下露珠,夜虫催促着编织阵阵凉意。拂去床上的尘埃,翻动书页如叶片般,古老的心思深埋在何处才能寻觅。
客人来临,沐浴我心中的筝笛声,如清冷的圆月一般散发出宁静,抚慰百般忧虑。南窗无弦的鼓声愈发淡薄,焦尾的竹箫被丢弃不再收藏。
卓然不凡的奇士已经千载而去,已然结束了那奇特的创作。江左的诸王孙子们,代代相承,留下了琴音清雅的风流传承。飞泉的清脆声响,奏出了十二曲悦耳的音律,如铿锵的玉石鸣响于苍穹之间。
文王宣扬父亲的声名,一一为次第的创作,这具躯体还能够见证伟大的雅乐吗?整理起书囊,携带着琴,隐匿于林丘之中,伴随君王,过上隐逸的生活。
创作这首诗歌,是为了表达奇妙的情趣,此生此情长久而悠远。
总结:
诗人通过描绘秋风萧瑟、梧桐缺月的寂寥景象,以及夜虫催织、文字翻叶的场景,表达了古人心思埋没、情感寻觅之苦。随后,客人的到来带来了音乐的慰藉,南窗鼓声愈淡,焦尾竹箫被弃,寓意着壮志难酬,奇特创作的终结。诗人还追溯了千古的壮士与音乐传承,表达了对先人文化的尊崇。飞泉的声音、清雅的琴音,勾勒出美妙的音乐画面。最后,诗人自问自答,关注自身的创作能否成为雅乐的一部分,以及人生的意义。整体氛围清幽,寄托了诗人对音乐、传统与个人创作的思考和情感。
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