“他日节旄如可继”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“他日节旄如可继”出自哪首诗?
答案: “他日节旄如可继”出自: 唐代 郑谷的 《故许昌薛尚书能尝为都官郎中後数岁故建州李员外频自宪府内弹拜都官员外八座外郎皆一时骚雅宗师则都官之曹振盛於此予早年请益实受深知今忝此官复是正秩岂唯俯慰孤宦何以仰继前贤荣惕在衷遂赋自贺》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: tā rì jié máo rú kě jì ,诗句平仄: 平仄仄平平仄仄 。
问题2:“他日节旄如可继”的上一句是什么?
答案:
“他日节旄如可继”的上一句是: 喜拂前题在粉墙 , 诗句拼音为: xǐ fú qián tí zài fěn qiáng
,诗句平仄: 平仄仄平平仄仄 。
问题3:“他日节旄如可继”的下一句是什么?
答案: “他日节旄如可继”的下一句是: 不嫌曹冷在中行 , 诗句拼音为: bù xián cáo lěng zài zhōng xíng ,诗句平仄:仄平平仄仄平平。
“他日节旄如可继”全诗
故许昌薛尚书能尝为都官郎中後数岁故建州李员外频自宪府内弹拜都官员外八座外郎皆一时骚雅宗师则都官之曹振盛於此予早年请益实受深知今忝此官复是正秩岂唯俯慰孤宦何以仰继前贤荣惕在衷遂赋自贺 (gù xǔ chāng xuē shàng shū néng cháng wèi dōu guān láng zhōng hòu shù suì gù jiàn zhōu lǐ yuán wài pín zì xiàn fǔ nèi tán bài dōu guān yuán wài bā zuò wài láng jiē yī shí sāo yǎ zōng shī zé dōu guān zhī cáo zhèn shèng wū cǐ yǔ zǎo nián qǐng yì shí shòu shēn zhī jīn tiǎn cǐ guān fù shì zhèng zhì qǐ wéi fǔ wèi gū huàn hé yǐ yǎng jì qián xián róng tì zài zhōng suì fù zì hè)
都官虽未是名郎,践历曾闻薛许昌。
复有李公陪雅躅,岂宜郑子忝余光。
荣为後进趋兰署,喜拂前题在粉墙。
他日节旄如可继,不嫌曹冷在中行。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
“他日节旄如可继”繁体原文
故許昌薛尚書能嘗爲都官郎中後數歲故建州李員外頻自憲府內彈拜都官員外八座外郎皆一時騷雅宗師則都官之曹振盛於此予早年請益實受深知今忝此官復是正秩豈唯俯慰孤宦何以仰繼前賢榮惕在衷遂賦自賀
都官雖未是名郎,踐歷曾聞薛許昌。
復有李公陪雅躅,豈宜鄭子忝餘光。
榮爲後進趨蘭署,喜拂前題在粉牆。
他日節旄如可繼,不嫌曹冷在中行。
“他日节旄如可继”韵律对照
平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
都官虽未是名郎,践历曾闻薛许昌。
仄仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
复有李公陪雅躅,岂宜郑子忝余光。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
荣为後进趋兰署,喜拂前题在粉墙。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
他日节旄如可继,不嫌曹冷在中行。
“他日节旄如可继”全诗注音
都官虽未是名郎,践历曾闻薛许昌。
复有李公陪雅躅,岂宜郑子忝余光。
荣为後进趋兰署,喜拂前题在粉墙。
他日节旄如可继,不嫌曹冷在中行。
“他日节旄如可继”全诗翻译
译文:
都官虽然不是有名望的郎官,但听说过薛许昌的履历。
还有李公陪着我这平凡之人,怎能与郑子相提并论呢?
我荣幸地成为后进,跻身兰署,喜擦拭着前人的墨迹,出现在粉墙上。
将来如果能继承节旄之职,也不会嫌弃曹冷(指自己)在中行(指朝廷)之中。
“他日节旄如可继”总结赏析
赏析::
郑谷的《故许昌薛尚书能尝为都官郎中後数岁故建州李员外频自宪府内弹拜都官员外八座外郎皆一时骚雅宗师则都官之曹振盛於此予早年请益实受深知今忝此官复是正秩岂唯俯慰孤宦何以仰继前贤荣惕在衷遂赋自贺》是一首表达作者郑谷对自身官职的喜悦和对前辈学者的尊敬之情的诗篇。诗中以韵文形式,感情真挚地表达了作者的心境。
首句“都官虽未是名郎,践历曾闻薛许昌。”表明了作者身居都官之职并非高官显贵,但他曾听闻过许昌薛尚书的故事,显然对前辈的成就心怀敬意。接着,诗人提到李员外频自宪府内弹拜都官员外八座外郎,说明李员外担任都官员外之职,并且受到了高官的尊重和赞赏。这一句描写了前辈李员外的荣耀,也为后文的自我感受做了铺垫。
接下来的句子“荣为後进趋兰署,喜拂前题在粉墙。”描述了作者自己被提升为后进,入主兰署,同时看到前辈留在粉墙上的题字,这让他感到非常高兴。最后两句“他日节旄如可继,不嫌曹冷在中行。”表达了作者的愿望,他希望自己能够继续前辈的事业,即使曹冷在中行,也不嫌弃。
这首诗以简洁明了的语言,抒发了作者对官职升迁的喜悦和对前辈学者的尊敬之情。整首诗情感真挚,言简意赅,表达了作者对自己未来的期望,以及对前辈学者的敬仰之情。
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