首页 > 发现 > 全宋诗 >诗词名句 > 示沈宗师 其二 > 落花飞絮作清明

“落花飞絮作清明”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“落花飞絮作清明”出自哪首诗?

答案:落花飞絮作清明”出自: 宋代 吕本中 《示沈宗师 其二》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: luò huā fēi xù zuò qīng míng ,诗句平仄: 仄平平仄仄平平

问题2:“落花飞絮作清明”的上一句是什么?

答案:落花飞絮作清明”的上一句是: 九日狂阴一日晴 , 诗句拼音为:jiǔ rì kuáng yīn yī rì qíng ,诗句平仄: 仄平平仄仄平平

问题3:“落花飞絮作清明”的下一句是什么?

答案:落花飞絮作清明”的下一句是: 与君擕手南楼去 , 诗句拼音为: yǔ jūn xié shǒu nán lóu qù ,诗句平仄:仄平平仄平平仄

“落花飞絮作清明”全诗

示沈宗师 其二 (shì shěn zōng shī qí èr)

朝代:宋    作者: 吕本中

九日狂阴一日晴,落花飞絮作清明
与君擕手南楼去,共听长江月下声。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

jiǔ rì kuáng yīn yī rì qíng , luò huā fēi xù zuò qīng míng 。
yǔ jūn xié shǒu nán lóu qù , gòng tīng cháng jiāng yuè xià shēng 。

“落花飞絮作清明”繁体原文

示沈宗師 其二

九日狂陰一日晴,落花飛絮作清明。
與君擕手南樓去,共聽長江月下聲。

“落花飞絮作清明”韵律对照

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
九日狂阴一日晴,落花飞絮作清明。

仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
与君擕手南楼去,共听长江月下声。

“落花飞絮作清明”全诗注音

jiǔ rì kuáng yīn yī rì qíng , luò huā fēi xù zuò qīng míng 。

九日狂阴一日晴,落花飞絮作清明。

yǔ jūn xié shǒu nán lóu qù , gòng tīng cháng jiāng yuè xià shēng 。

与君擕手南楼去,共听长江月下声。

“落花飞絮作清明”全诗翻译

译文:
九日连绵阴雨,只有一天晴朗明媚,春天的落花和飞絮像清明时节一样。我与你手牵手一同去南楼,一起聆听长江月下的悠扬声音。
全文概述:这是一首描写春天气候和美好时光的古文诗篇,通过描述连绵的阴雨和偶尔晴朗的天气,以及春天的落花飞絮和夜晚长江的景象,表达了作者与朋友共度美好时光的心愿。

“落花飞絮作清明”总结赏析

赏析:这首诗《示沈宗师 其二》由吕本中创作,表现了一幅别有情趣的春日景象。首先,诗人以“九日狂阴一日晴”来形容天气的多变,将连日的阴雨与突然的晴朗形成鲜明对比,传达出大自然的变幻无穷。接着,他运用了“落花飞絮作清明”的描写,将花瓣和树絮在风中飘扬的景象生动地展现出来,强调了春天的生机和美丽。
然后,诗中出现了与君共赏江月的情节,通过“与君擕手南楼去,共听长江月下声”这一描写,展现出诗人与友人一同赏月的情感。南楼和长江的景致,为诗情增添了一份宁静和浪漫。
总体而言,这首诗以简洁明了的语言,通过描写自然景物和人物情感,勾勒出了一个春日美景和友情共赏的场景,将读者带入了一个宁静而美好的境界。

“落花飞絮作清明”诗句作者吕本中介绍:

吕本中(一○八四~一一四五,据曾几《东莱先生诗集跋》、《建炎以来系年要录》卷一五四),字居仁,学者称东莱先生,开封(今属河南)人。幼以荫授承务郎。徽宗政和、宣和间,官济阴主簿、泰州士曹掾。宣和六年(一一二四),除枢密院编修。钦宗靖康元年(一一二六),迁职方员外郎。高宗绍兴六年(一一三六),召爲起居舍人,赐进士出身。八年,擢中书舍人,兼侍读,权直学士院。同年十月,因反对和议,罢职,提兴太平观。卒,谥文清。曾作《江西诗社宗派图》,後人亦将其附入江西诗派。有《东莱先生诗集》二十卷、《外集》三卷,及《紫微诗话》等。《宋史》卷三七六有传。 吕本中诗,前二十卷以宋乾道间沈度刻《东莱先生诗集》(《四部丛刊》续编影印本)爲底本;二十一至二十三卷以宋庆地多五年黄汝嘉刻江西诗派本《东莱先生诗外集》(简称黄本,残存第十八至二十卷,外集三卷全,藏北京图书馆)爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本(简称四库本)等。新辑集外诗及清蒋光焴藏钞本《紫微集》较沈本、黄本多出诗六十二首(其来历不明,中有显非吕作之诗,因无所归属,姑仍予录入),合编爲第二十四卷。更多...

“落花飞絮作清明”相关诗句: