“三百三千烦指示”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“三百三千烦指示”出自哪首诗？
答案： “三百三千烦指示”出自： 宋代 谢天民的 《赠陈常翁》， 是一首七言诗， 诗句拼音为： sān bǎi sān qiān fán zhǐ shì ，诗句平仄： 仄仄平平平仄仄 。
问题2：“三百三千烦指示”的上一句是什么？
答案：
“三百三千烦指示”的上一句是： 君在周公礼乐中 , 诗句拼音为： jūn zài zhōu gōng lǐ yuè zhōng
，诗句平仄： 仄仄平平平仄仄 。
问题3：“三百三千烦指示”的下一句是什么？
答案： “三百三千烦指示”的下一句是： 许谁蹊径一源通 , 诗句拼音为： xǔ shuí qī jìng yī yuán tōng ，诗句平仄：仄平平仄仄平平。
“三百三千烦指示”全诗
赠陈常翁 (zèng chén cháng wēng)
一经教子足三冬，议论孤高有孟公。
学到内融多乐地，心无外慕自春风。
我惭言偃弦歌化，君在周公礼乐中。
三百三千烦指示，许谁蹊径一源通。
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
“三百三千烦指示”繁体原文
贈陳常翁
一經教子足三冬，議論孤高有孟公。
學到內融多樂地，心無外慕自春風。
我慚言偃絃歌化，君在周公禮樂中。
三百三千煩指示，許誰蹊徑一源通。
“三百三千烦指示”韵律对照
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
一经教子足三冬，议论孤高有孟公。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
学到内融多乐地，心无外慕自春风。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
我惭言偃弦歌化，君在周公礼乐中。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
三百三千烦指示，许谁蹊径一源通。
“三百三千烦指示”全诗注音
一经教子足三冬，议论孤高有孟公。
学到内融多乐地，心无外慕自春风。
我惭言偃弦歌化，君在周公礼乐中。
三百三千烦指示，许谁蹊径一源通。
“三百三千烦指示”全诗翻译
译文：
经过三年的教导子女，可以看出你孤高的风采与孟子公相似。
学到了内在融合的多乐境地，内心不再向外追求，如同春风自然吹拂。
我惭愧地说我的歌曲平淡无奇，而你却在周公的礼乐中脱颖而出。
三百三千繁琐的事物都指引着你，也许有谁能够开辟出一条通往源头的路径呢。
全诗表达了作者对教育的思考与教育者的赞美，他通过三冬的教育使孩子们内化了学习的乐趣，成为像孟子公一样崇高的人物。同时，作者自谦自己的才华，认为自己的音乐无法与受到周公教导的人相比。最后，作者认为教育者面临着繁多的任务，但能找到真正通往内心源头的途径的人却寥寥无几。整首诗抒发了作者对教育的敬意和对人才培养的深刻认识。
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