“逢师年腊长”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“逢师年腊长”出自哪首诗?
答案: “逢师年腊长”出自: 唐代 于頔的 《郡斋卧疾赠昼上人》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: féng shī nián là cháng ,诗句平仄: 平平平仄○ 。
问题2:“逢师年腊长”的上一句是什么?
答案:
“逢师年腊长”的上一句是: 苹洲芳草衰 , 诗句拼音为: píng zhōu fāng cǎo shuāi
,诗句平仄: 平平平仄○ 。
问题3:“逢师年腊长”的下一句是什么?
答案: “逢师年腊长”的下一句是: 值我病容羸 , 诗句拼音为: zhí wǒ bìng róng léi ,诗句平仄:仄仄仄平平。
“逢师年腊长”全诗
郡斋卧疾赠昼上人 (jùn zhāi wò jí zèng zhòu shàng rén)
夙陪翰墨徒,深论穷文格。
丽则风骚後,公然我词客。
晚依方外友,极理探精赜。
吻合南北宗,昼公我禅伯。
尤明性不染,故我行贞白。
随顺令得解,故我言芳泽。
霅水漾清浔,吴山横碧岑。
含珠复蕴玉,价重双南金。
的皪曜奇彩,凄清流雅音。
商声发楚调,调切谱瑶琴。
吴山为我高,霅水为我深。
万景徒有象,孤云本无心。
衆木岂无声,椅桐有清响。
衆耳岂不聆,锺期有真赏。
高洁古人操,素怀夙所仰。
觌君冰雪姿,祛我淫滞想。
常吟柳恽诗,苕浦久相思。
逮此远为郡,苹洲芳草衰。
逢师年腊长,值我病容羸。
共话无生理,聊用契心期。
仄平仄仄平,○○平平仄。
仄仄平平仄,平平仄平仄。
仄平平仄仄,仄仄平平仄。
仄仄平仄平,仄平仄○仄。
平平仄仄仄,仄仄○平仄。
平仄仄仄仄,仄仄平平仄。
仄仄仄平平,平平○仄平。
平平仄平仄,仄○平平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平仄仄○,○仄仄平平。
平平平仄平,仄仄平仄○。
仄仄平仄仄,平平仄平平。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄仄仄仄平,平○仄平仄。
平仄仄平○,仄平仄仄仄。
仄平平仄平,平仄平仄仄。
平○仄仄平,平仄仄○○。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄○,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平仄仄平○。
“逢师年腊长”繁体原文
郡齋臥疾贈晝上人
夙陪翰墨徒,深論窮文格。
麗則風騷後,公然我詞客。
晚依方外友,極理探精賾。
吻合南北宗,晝公我禪伯。
尤明性不染,故我行貞白。
隨順令得解,故我言芳澤。
霅水漾清潯,吳山橫碧岑。
含珠復蘊玉,價重雙南金。
的皪曜奇彩,淒清流雅音。
商聲發楚調,調切譜瑤琴。
吳山爲我高,霅水爲我深。
萬景徒有象,孤雲本無心。
衆木豈無聲,椅桐有清響。
衆耳豈不聆,鍾期有真賞。
高潔古人操,素懷夙所仰。
覿君冰雪姿,祛我淫滯想。
常吟柳惲詩,苕浦久相思。
逮此遠爲郡,蘋洲芳草衰。
逢師年臘長,值我病容羸。
共話無生理,聊用契心期。
“逢师年腊长”韵律对照
仄平仄仄平,○○平平仄。
夙陪翰墨徒,深论穷文格。
仄仄平平仄,平平仄平仄。
丽则风骚後,公然我词客。
仄平平仄仄,仄仄平平仄。
晚依方外友,极理探精赜。
仄仄平仄平,仄平仄○仄。
吻合南北宗,昼公我禅伯。
平平仄仄仄,仄仄○平仄。
尤明性不染,故我行贞白。
平仄仄仄仄,仄仄平平仄。
随顺令得解,故我言芳泽。
仄仄仄平平,平平○仄平。
霅水漾清浔,吴山横碧岑。
平平仄平仄,仄○平平平。
含珠复蕴玉,价重双南金。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
的皪曜奇彩,凄清流雅音。
平平仄仄○,○仄仄平平。
商声发楚调,调切谱瑶琴。
平平平仄平,仄仄平仄○。
吴山为我高,霅水为我深。
仄仄平仄仄,平平仄平平。
万景徒有象,孤云本无心。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
衆木岂无声,椅桐有清响。
仄仄仄仄平,平○仄平仄。
衆耳岂不聆,锺期有真赏。
平仄仄平○,仄平仄仄仄。
高洁古人操,素怀夙所仰。
仄平平仄平,平仄平仄仄。
觌君冰雪姿,祛我淫滞想。
平○仄仄平,平仄仄○○。
常吟柳恽诗,苕浦久相思。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
逮此远为郡,苹洲芳草衰。
平平平仄○,仄仄仄平平。
逢师年腊长,值我病容羸。
仄仄平平仄,平仄仄平○。
共话无生理,聊用契心期。
“逢师年腊长”全诗注音
夙陪翰墨徒,深论穷文格。
丽则风骚後,公然我词客。
晚依方外友,极理探精赜。
吻合南北宗,昼公我禅伯。
尤明性不染,故我行贞白。
随顺令得解,故我言芳泽。
霅水漾清浔,吴山横碧岑。
含珠复蕴玉,价重双南金。
的皪曜奇彩,凄清流雅音。
商声发楚调,调切谱瑶琴。
吴山为我高,霅水为我深。
万景徒有象,孤云本无心。
衆木岂无声,椅桐有清响。
衆耳岂不聆,锺期有真赏。
高洁古人操,素怀夙所仰。
觌君冰雪姿,祛我淫滞想。
常吟柳恽诗,苕浦久相思。
逮此远为郡,苹洲芳草衰。
逢师年腊长,值我病容羸。
共话无生理,聊用契心期。
“逢师年腊长”全诗翻译
译文:
愿与学友一起,深入探讨文学的奥妙。
你优美的作品后来被广为称颂,而我则公然自称词客。
晚上我常和你在郊外的友人一起,极尽探索文学的精深。
我们的思想与南北方的文化传统相契合,你是我在白天探索佛学的伯父。
你的品性明亮无暇,因此我行为端正纯洁。
因顺应命运而得以解脱,所以我言谈间充满芳泽。
湖水清澈如镜,吴山在水面上蜿蜒绵延。
你的才华宛如珍珠,蕴含着无比珍贵的价值。
你的光彩夺目,悲凉中流露出雅致的音韵。
商调传来楚国的曲调,乐音准确地奏响着瑶琴的谱曲。
吴山对我来说是如此高大,湖水对我来说是如此深邃。
万物景象都只是形象,孤云却没有心思。
众木难道没有声音吗?椅桐有清脆的响声。
大家的耳朵岂能不倾听?只有钟期真正欣赏。
崇高而纯洁是古人的操守,我怀有对古人的崇敬。
见到你冰雪般的姿态,净化了我淫乱的思绪。
我常吟唱柳恽的诗,怀念着苕浦的相思之情。
如今我远离故乡为郡,苹洲的芳草已经凋谢。
遇到你这位师长年事已高,我却患病容颜憔悴。
我们共同谈论无关生理的事情,只为彼此心灵的契合。
“逢师年腊长”总结赏析
赏析::
这首诗《郡斋卧疾赠昼上人》是唐代文学家于頔所作,全诗表达了诗人在疾病卧床时,对友人昼上人的思念之情,同时通过自然景物的描写和古人的典故引用,展示了诗人对文学、音乐以及友情的深切热爱和向往。
诗中首先提到了诗人与昼上人共同探讨文学的情景,以及他们在文学上的交流。这部分可以标签为“抒情”,因为它表达了诗人对文学的热爱和对友情的珍视。
接着,诗人描述了自然景物,如吴山、霅水、含珠、南金等,以及这些景物所呈现的美丽和宏伟。这部分可以标签为“写景”,因为诗人通过生动的描写展示了自然景物的壮丽和优美。
诗中还出现了对音乐的提及,包括琴声和歌声,这些元素丰富了诗歌的情感和意境。这部分可以标签为“咏物”,因为它涉及了对音乐和乐器的歌颂。
诗中最后部分,诗人表达了对友人昼上人的感慨和思念之情,以及对友情的珍视。这部分同样可以标签为“抒情”。
整首诗通过叙述自然景物和表达内心情感,将文学、音乐和友情相互融合,呈现出一幅充满情感和艺术气息的画面。通过这些元素的交融,诗人成功地表达了自己在疾病困扰下对友人和文学的思念,以及对美好事物的向往和赞美。
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