“肯学冻士鸣不平”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“肯学冻士鸣不平”出自哪首诗?
答案: “肯学冻士鸣不平”出自: 宋代 刘克庄的 《水心先生为赵振文作马堘歌次韵》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: kěn xué dòng shì míng bù píng ,诗句平仄: 仄仄仄仄平仄平 。
问题2:“肯学冻士鸣不平”的上一句是什么?
答案:
“肯学冻士鸣不平”的上一句是: 坠裀委壤各有命 , 诗句拼音为: zhuì yīn wěi rǎng gè yǒu mìng
,诗句平仄: 仄仄仄仄平仄平 。
问题3:“肯学冻士鸣不平”的下一句是什么?
答案: “肯学冻士鸣不平”的下一句是: 移家欲傍园翁住 , 诗句拼音为: yí jiā yù bàng yuán wēng zhù ,诗句平仄:平平仄仄平平仄。
“肯学冻士鸣不平”全诗
水心先生为赵振文作马堘歌次韵 (shuǐ xīn xiān shēng wèi zhào zhèn wén zuò mǎ chéng gē cì yùn)
洛阳牡丹隔万里,棘荒姚魏扶不起。
马堘近在杭州陌,野人只向诗中识。
匀朱傅粉初窥墙,海棠为屋辛夷房。
千林春色已呈露,一株国艳犹閟藏。
多情荀令香透袖,俊游恐落都人後。
摇鞭深入红云乡,解衣旋贳黄縢酒。
淮南芍药初过兵,人生何必塞上行。
坠裀委壤各有命,肯学冻士鸣不平。
移家欲傍园翁住,手开芜地通苹渚。
寻芳栩栩趁蝶飞,逐臭纷纷怜蚋聚。
君不见玄都吟笔妙燕许,诗人却遣世人怒。
君若拏舟独往时,我亦荷锄相随去。
仄平仄平仄仄仄,仄平平仄平仄仄。
仄平仄仄平平仄,仄平仄仄平○仄。
平平仄仄平平平,仄平平仄平平平。
平平平仄仄平仄,仄平仄仄○仄○。
平平平仄平仄仄,仄平仄仄平平仄。
平平○仄平平平,仄○平仄平平仄。
平平仄仄平○平,平平平仄仄仄○。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平仄平。
平平仄仄平平仄,仄平平仄平平仄。
平平仄仄仄仄平,仄仄平平平仄仄。
平仄仄平平○仄仄○仄,平平仄仄仄平仄。
平仄平平仄仄平,仄仄○平○平仄。
“肯学冻士鸣不平”繁体原文
水心先生爲趙振文作馬堘歌次韻
洛陽牡丹隔萬里,棘荒姚魏扶不起。
馬堘近在杭州陌,野人只向詩中識。
勻朱傅粉初窺牆,海棠爲屋辛夷房。
千林春色已呈露,一株國艷猶閟藏。
多情荀令香透袖,俊遊恐落都人後。
摇鞭深入紅雲鄉,解衣旋貰黄縢酒。
淮南芍藥初過兵,人生何必塞上行。
墜裀委壤各有命,肯學凍士鳴不平。
移家欲傍園翁住,手開蕪地通蘋渚。
尋芳栩栩趁蝶飛,逐臭紛紛憐蚋聚。
君不見玄都吟筆妙燕許,詩人却遣世人怒。
君若拏舟獨往時,我亦荷鋤相隨去。
“肯学冻士鸣不平”韵律对照
仄平仄平仄仄仄,仄平平仄平仄仄。
洛阳牡丹隔万里,棘荒姚魏扶不起。
仄平仄仄平平仄,仄平仄仄平○仄。
马堘近在杭州陌,野人只向诗中识。
平平仄仄平平平,仄平平仄平平平。
匀朱傅粉初窥墙,海棠为屋辛夷房。
平平平仄仄平仄,仄平仄仄○仄○。
千林春色已呈露,一株国艳犹閟藏。
平平平仄平仄仄,仄平仄仄平平仄。
多情荀令香透袖,俊游恐落都人後。
平平○仄平平平,仄○平仄平平仄。
摇鞭深入红云乡,解衣旋贳黄縢酒。
平平仄仄平○平,平平平仄仄仄○。
淮南芍药初过兵,人生何必塞上行。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平仄平。
坠裀委壤各有命,肯学冻士鸣不平。
平平仄仄平平仄,仄平平仄平平仄。
移家欲傍园翁住,手开芜地通苹渚。
平平仄仄仄仄平,仄仄平平平仄仄。
寻芳栩栩趁蝶飞,逐臭纷纷怜蚋聚。
平仄仄平平○仄仄○仄,平平仄仄仄平仄。
君不见玄都吟笔妙燕许,诗人却遣世人怒。
平仄平平仄仄平,仄仄○平○平仄。
君若拏舟独往时,我亦荷锄相随去。
“肯学冻士鸣不平”全诗注音
洛阳牡丹隔万里,棘荒姚魏扶不起。
马堘近在杭州陌,野人只向诗中识。
匀朱傅粉初窥墙,海棠为屋辛夷房。
千林春色已呈露,一株国艳犹閟藏。
多情荀令香透袖,俊游恐落都人後。
摇鞭深入红云乡,解衣旋贳黄縢酒。
淮南芍药初过兵,人生何必塞上行。
坠裀委壤各有命,肯学冻士鸣不平。
移家欲傍园翁住,手开芜地通苹渚。
寻芳栩栩趁蝶飞,逐臭纷纷怜蚋聚。
君不见玄都吟笔妙燕许,诗人却遣世人怒。
君若拏舟独往时,我亦荷锄相随去。
“肯学冻士鸣不平”全诗翻译
译文:
洛阳的牡丹与我相隔万里,那些鸡鸭不值一提,不能与之媲美。
马堘近在杭州的街巷,只有野人才能在诗中认识这个地方。
抹上红傅粉后初次窥墙,用海棠和辛夷做成房子。
千林的春色已经展露,一株绝世佳花依然隐藏。
多情的荀令香的香气透过衣袖飘来,俊游的人们担心会被后来者超越。
摇着鞭子深入红云乡,解开衣襟付出黄縢酒作为贡品。
淮南的芍药初次经历兵祸,人生何必在塞上行走。
命运好比坠裀委壤,各有各的定数,谁肯像冻士一样,为不公平叫嚷。
移家欲靠近园翁居住,亲手开垦芜地通向苹渚。
追寻芳香时常趁着蝶飞,追逐臭味时常怜悯蚋虫的聚集。
君不见玄都吟笔的妙手如燕,但诗人却遭世人之怒。
君若搭船独自前往时,我也愿意手拿锄头相随而去。
总结:这首诗描述了诗人对洛阳牡丹的思念之情,同时借用自然景物和隐喻,表达对才子佳人的崇拜和对人生意义的思考。诗中情感真挚,用词婉约,展现了古人对美好事物的追求和对人生价值的探寻。
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