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“种竹竹生笋”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“种竹竹生笋”出自哪首诗？

答案： “种竹竹生笋”出自： 宋代 苏辙的 《次韵子瞻感旧见寄》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： zhǒng zhú zhú shēng sǔn ，诗句平仄： 仄仄仄平仄 。

问题2：“种竹竹生笋”的上一句是什么？

答案： “种竹竹生笋”的上一句是： 田庐亦须早 , 诗句拼音为： tián lú yì xū zǎo ，诗句平仄： 仄仄仄平仄 。

问题3：“种竹竹生笋”的下一句是什么？

答案： “种竹竹生笋”的下一句是： 种稻稻亦成 , 诗句拼音为： zhǒng dào dào yì chéng ，诗句平仄：仄仄仄仄平。

“种竹竹生笋”全诗

次韵子瞻感旧见寄 (cì yùn zǐ zhān gǎn jiù jiàn jì)

。 朝代：宋 。    作者： 苏辙。

少年耽世味，徘徊不能去。
老来悟前非，尚愧昔游处。
君才最高峙，鹤行鷄羣中。
我虽非君对，顾以兄弟同。
结发皆读书，明月入我牖。
纵横万余卷，临纸但挥手。
学成竟无用，掩卷空自疑。
却寻故山友，重赴幽居期。
秋风送余热，冉冉如人老。
衣裘当及时，田庐亦须早。
种竹竹生笋，种稻稻亦成。
浩歌归来曲，曲终有遗声。

仄平平仄仄，平平仄平仄。
仄平仄平平，仄仄仄平仄。
平平仄平仄，仄○平平○。
仄平平平仄，仄仄平仄平。
仄仄平仄平，平仄仄仄仄。
仄○仄平仄，○仄仄平仄。
仄平仄平仄，仄仄○仄平。
仄平仄平仄，○仄平平○。
平平仄平仄，仄仄○平仄。
○平○仄平，平平仄平仄。
仄仄仄平仄，仄仄仄仄平。
仄平平平仄，仄平仄○平。

shào nián dān shì wèi ， pái huái bù néng qù 。
lǎo lái wù qián fēi ， shàng kuì xī yóu chù 。
jūn cái zuì gāo zhì ， hè xíng jī qún zhōng 。
wǒ suī fēi jūn duì ， gù yǐ xiōng dì tóng 。
jié fà jiē dú shū ， míng yuè rù wǒ yǒu 。
zòng héng wàn yú juàn ， lín zhǐ dàn huī shǒu 。
xué chéng jìng wú yòng ， yǎn juàn kōng zì yí 。
què xún gù shān yǒu ， chóng fù yōu jū qī 。
qiū fēng sòng yú rè ， rǎn rǎn rú rén lǎo 。
yī qiú dāng jí shí ， tián lú yì xū zǎo 。
zhǒng zhú zhú shēng sǔn ， zhǒng dào dào yì chéng 。
hào gē guī lái qū ， qū zhōng yǒu yí shēng 。

“种竹竹生笋”繁体原文

次韵子瞻感舊見寄

少年耽世味，徘徊不能去。
老來悟前非，尚愧昔遊處。
君才最高峙，鶴行鷄羣中。
我雖非君對，顧以兄弟同。
結髮皆讀書，明月入我牖。
縱橫萬餘卷，臨紙但揮手。
學成竟無用，掩卷空自疑。
却尋故山友，重赴幽居期。
秋風送餘熱，冉冉如人老。
衣裘當及時，田廬亦須早。
種竹竹生笋，種稻稻亦成。
浩歌歸來曲，曲終有遺聲。

“种竹竹生笋”韵律对照

仄平平仄仄，平平仄平仄。
少年耽世味，徘徊不能去。

仄平仄平平，仄仄仄平仄。
老来悟前非，尚愧昔游处。

平平仄平仄，仄○平平○。
君才最高峙，鹤行鷄羣中。

仄平平平仄，仄仄平仄平。
我虽非君对，顾以兄弟同。

仄仄平仄平，平仄仄仄仄。
结发皆读书，明月入我牖。

仄○仄平仄，○仄仄平仄。
纵横万余卷，临纸但挥手。

仄平仄平仄，仄仄○仄平。
学成竟无用，掩卷空自疑。

仄平仄平仄，○仄平平○。
却寻故山友，重赴幽居期。

平平仄平仄，仄仄○平仄。
秋风送余热，冉冉如人老。

○平○仄平，平平仄平仄。
衣裘当及时，田庐亦须早。

仄仄仄平仄，仄仄仄仄平。
种竹竹生笋，种稻稻亦成。

仄平平平仄，仄平仄○平。
浩歌归来曲，曲终有遗声。

“种竹竹生笋”全诗注音

shào nián dān shì wèi ， pái huái bù néng qù 。

少年耽世味，徘徊不能去。

lǎo lái wù qián fēi ， shàng kuì xī yóu chù 。

老来悟前非，尚愧昔游处。

jūn cái zuì gāo zhì ， hè xíng jī qún zhōng 。

君才最高峙，鹤行鷄羣中。

wǒ suī fēi jūn duì ， gù yǐ xiōng dì tóng 。

我虽非君对，顾以兄弟同。

jié fà jiē dú shū ， míng yuè rù wǒ yǒu 。

结发皆读书，明月入我牖。

zòng héng wàn yú juàn ， lín zhǐ dàn huī shǒu 。

纵横万余卷，临纸但挥手。

xué chéng jìng wú yòng ， yǎn juàn kōng zì yí 。

学成竟无用，掩卷空自疑。

què xún gù shān yǒu ， chóng fù yōu jū qī 。

却寻故山友，重赴幽居期。

qiū fēng sòng yú rè ， rǎn rǎn rú rén lǎo 。

秋风送余热，冉冉如人老。

yī qiú dāng jí shí ， tián lú yì xū zǎo 。

衣裘当及时，田庐亦须早。

zhǒng zhú zhú shēng sǔn ， zhǒng dào dào yì chéng 。

种竹竹生笋，种稻稻亦成。

hào gē guī lái qū ， qū zhōng yǒu yí shēng 。

浩歌归来曲，曲终有遗声。

“种竹竹生笋”全诗翻译

译文：
少年沉浸于世俗的滋味，徘徊很难离去。
老年时回想悟出前面的过错，仍然为过去的游历地而感到惭愧。
你的才能最为高峻，像孤高的鹤行走在鸡群之中。
虽然我不及你的才华，但心中视你如兄弟。
我们结发相辅相成，一同读书，明月照进我的窗户。
纵然读过万卷书，当面对白纸时却只能挥手不知所写。
学识终究没有实际用途，合上书卷时心中空自疑。
于是我寻找故山的友人，期待重返幽居相会。
秋风送走我的热情，悠悠如同人生渐老。
衣裘该趁时及早准备，田舍的茅屋也须早早预备。
种植竹子，竹笋自然生长；种植稻谷，稻穗也必成熟。
浩歌唱罢归来，歌声终究还会有余音袅袅。
全文写出了少年时沉迷于世俗欢愉，老年时反思自己过去的不足，以及与友人相聚的心情，表达了对时光流逝和人生无常的感慨，以及对兄弟情谊和学识无用的疑惑。

“种竹竹生笋”总结赏析

赏析：这首诗《次韵子瞻感旧见寄》是苏辙创作的，表达了对友情、人生和学问的思考。诗中，作者通过自己的生活经历，倾诉了人生的不同阶段和感悟。
首先，诗人描述了自己少年时的迷茫和徘徊，对世俗的味道耽溺不舍，展现了少年时光阴无法挽回的感伤。然后，诗人老来后对过去的感悟，感到愧疚于曾经的放纵。这部分表达了人生阅历的成熟和反思。
接着，诗中提到君子的高风亮节，与自己的不足相对比，暗示了对友情的珍视和对友人的崇敬。诗人以“结发皆读书”的方式，强调了自己和友人都是文人，用学问来增进友情。
诗的后半部分，以种竹、种稻为象征，表达了生活的平淡和充实。诗人通过秋风送热、衣裘、田庐等细节，表达了对朴素生活的向往和珍惜。

“种竹竹生笋”诗句作者苏辙介绍：

苏辙（一○三九～一一一二），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人。与父洵、兄轼同以文学知名。仁宗嘉佑二年（一○五七）进士。六年，又举才识兼茂明於体用科，因乞侍父未仕。英宗治平二年（一○六五），爲大名府留守推官。神宗熙宁二年（一○六九），召爲制置三司条例司检详文字，议事每与王安石不合，出爲河南推官，历陈州教授、齐州掌书记、签书应天府判官。元丰二年（一○七九），兄轼被罪，辙亦坐贬监筠州盐酒税。哲宗元佑元年（一○八六），入爲右司谏，寻迁起居郎、中书舍人，累迁尚书右丞。七年，擢大中大夫守门下侍郎。八年，哲宗亲政，起用新党。绍圣元年（一○九四），以元佑党人落职，出知汝州、袁州，又降授朝议大夫、分司南京，筠州居住。四年，责授化州别驾，雷州安置。元符元年（一○九八），迁循州。徽宗即位，北徙永州、岳州，复大中大夫，提举凤翔上清太平宫，定居颍昌府。崇宁中重开党禁，罢祠。大观二年（一一○八），复朝议大夫，迁中大夫。政和二年（一一一二），转大中大夫致仕，同年十月卒，年七十四。孝宗淳熙中，追谥文定。有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等，并行於世。《名臣碑传琬琰集》下集卷一一、《宋史》卷三三九有传。　苏辙诗，以明万历间清梦轩刊《栾城集》（其中《栾城集》五十卷，《栾城後集》二十四卷，《栾城第三集》十卷，《栾城应诏集》十二卷）爲底本。参校宋刻残本《苏文定公文集》（简称宋大字本）、宋递修本《苏文定公文集》（简称宋文集本）、明嘉靖蜀藩朱让栩刻本（简称明蜀本）、《四部丛刊》明活字本（简称明活字本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清道光眉州刻《三苏全集》本（简称三苏本）。新辑集外诗，另编一卷。更多...

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