“要知知鱼乐”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“要知知鱼乐”出自哪首诗?
答案: “要知知鱼乐”出自: 宋代 姜特立的 《赋孙宰知鱼亭》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: yào zhī zhī yú lè ,诗句平仄: 仄平平平仄 。
问题2:“要知知鱼乐”的上一句是什么?
答案:
“要知知鱼乐”的上一句是: 答者不亦难 , 诗句拼音为: dá zhě bù yì nán
,诗句平仄: 仄平平平仄 。
问题3:“要知知鱼乐”的下一句是什么?
答案: “要知知鱼乐”的下一句是: 当作梦蝶观 , 诗句拼音为: dàng zuò mèng dié guān ,诗句平仄:○仄仄仄○。
“要知知鱼乐”全诗
赋孙宰知鱼亭 (fù sūn zǎi zhī yú tíng)
万物各有适,所乐乃其天。
达人默识之,此意妙难传。
贤哉漆园吏,知鱼岂其然。
客问子非鱼,乌知鱼乐全。
答云我所知,知之濠梁间。
问者固已远,答者不亦难。
要知知鱼乐,当作梦蝶观。
周与蝶非两,鱼我宁相悬。
海门孙夫子,读书必鈎玄。
结茅制小亭,下瞰碧玉湾。
因鱼揭佳名,理赜非言诠。
夫子固知鱼,鱼亦知君贤。
我欲从之游,褰裳濯清泉。
鱼乎可勿猜,久矣忘机缘。
仄仄仄仄仄,仄仄仄○平。
仄平仄仄平,仄仄仄○○。
平平仄平仄,平平仄○平。
仄仄仄平平,平平平仄平。
仄平仄仄平,平平平平○。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄○。
仄平平平仄,○仄仄仄○。
平仄仄平仄,平仄平○平。
仄平平平仄,仄平仄平平。
仄平仄仄平,仄仄仄仄平。
平平仄平平,仄仄平平平。
平仄仄平平,平仄平平平。
仄仄○平平,平平仄平平。
平平仄仄平,仄仄仄平○。
“要知知鱼乐”繁体原文
賦孫宰知魚亭
萬物各有適,所樂乃其天。
達人默識之,此意妙難傳。
賢哉漆園吏,知魚豈其然。
客問子非魚,烏知魚樂全。
答云我所知,知之濠梁間。
問者固已遠,答者不亦難。
要知知魚樂,當作夢蝶觀。
周與蝶非兩,魚我寧相懸。
海門孫夫子,讀書必鈎玄。
結茅製小亭,下瞰碧玉灣。
因魚揭佳名,理賾非言詮。
夫子固知魚,魚亦知君賢。
我欲從之游,褰裳濯清泉。
魚乎可勿猜,久矣忘機緣。
“要知知鱼乐”韵律对照
仄仄仄仄仄,仄仄仄○平。
万物各有适,所乐乃其天。
仄平仄仄平,仄仄仄○○。
达人默识之,此意妙难传。
平平仄平仄,平平仄○平。
贤哉漆园吏,知鱼岂其然。
仄仄仄平平,平平平仄平。
客问子非鱼,乌知鱼乐全。
仄平仄仄平,平平平平○。
答云我所知,知之濠梁间。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄○。
问者固已远,答者不亦难。
仄平平平仄,○仄仄仄○。
要知知鱼乐,当作梦蝶观。
平仄仄平仄,平仄平○平。
周与蝶非两,鱼我宁相悬。
仄平平平仄,仄平仄平平。
海门孙夫子,读书必鈎玄。
仄平仄仄平,仄仄仄仄平。
结茅制小亭,下瞰碧玉湾。
平平仄平平,仄仄平平平。
因鱼揭佳名,理赜非言诠。
平仄仄平平,平仄平平平。
夫子固知鱼,鱼亦知君贤。
仄仄○平平,平平仄平平。
我欲从之游,褰裳濯清泉。
平平仄仄平,仄仄仄平○。
鱼乎可勿猜,久矣忘机缘。
“要知知鱼乐”全诗注音
万物各有适,所乐乃其天。
达人默识之,此意妙难传。
贤哉漆园吏,知鱼岂其然。
客问子非鱼,乌知鱼乐全。
答云我所知,知之濠梁间。
问者固已远,答者不亦难。
要知知鱼乐,当作梦蝶观。
周与蝶非两,鱼我宁相悬。
海门孙夫子,读书必鈎玄。
结茅制小亭,下瞰碧玉湾。
因鱼揭佳名,理赜非言诠。
夫子固知鱼,鱼亦知君贤。
我欲从之游,褰裳濯清泉。
鱼乎可勿猜,久矣忘机缘。
“要知知鱼乐”全诗翻译
译文:
万物都有适合自己的生存环境,它们所喜爱的就是它们的本性。达到了高深境界的人默默地了解这一点,这种心境的妙处难以言传。
真是贤德的漆园吏啊,他明白鱼的喜好并非如此简单。有客人问他:子非鱼,乌知鱼乐何全。他回答说:我所知的是,只能从湖梁之间去了解鱼的快乐。
问问题的人往往离事物较远,而回答者也并非没有困难。要想了解鱼的快乐,就得像作梦时观察蝴蝶一样,超越现实的束缚,投入幻境。
周与蝶并非完全分离,鱼与我亦未必相悬。海门孙夫子,读书时必钻研玄妙之处。他在结茅小亭中思索,俯瞰着碧玉般的湾景。由于观察鱼,掀起了一个美好的名号,其中的奥妙非言语能够完全诠释。
夫子确实了解鱼,而鱼也同样了解贤者。我渴望效仿孙夫子去游览,掀起裳裾,沐浴在清泉之中。鱼啊,我愿你不要猜忌,久矣我已经忘记了这一切的缘由。
总结:
这首诗描述了一个关于鱼和人的哲学思考。诗人通过漆园吏(漆园是指讲学的地方)和海门孙夫子(指孔子)之间的对话,探讨了人与自然、人与鱼之间的关系。漆园吏深谙鱼的本性与乐趣,而孙夫子则通过观察鱼来思索玄妙。诗人希望像孙夫子一样,超越现实,观察世界,感受自然,以实现心灵的升华。这首诗以简洁的语言和深刻的哲理展示了作者对于人与自然的思索与渴望。
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