“何必人如花灼灼”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“何必人如花灼灼”出自哪首诗?

答案:何必人如花灼灼”出自: 宋代 李新 《正月末再来渡石桥见桃花盛开有感而赋》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: hé bì rén rú huā zhuó zhuó ,诗句平仄: 平仄平平平仄仄

问题2:“何必人如花灼灼”的上一句是什么?

答案:何必人如花灼灼”的上一句是: 流水飘香又一年 , 诗句拼音为: liú shuǐ piāo xiāng yòu yī nián ,诗句平仄: 平仄平平平仄仄

问题3:“何必人如花灼灼”的下一句是什么?

答案:何必人如花灼灼”的下一句是: 但教情似水涓涓 , 诗句拼音为: dàn jiào qíng sì shuǐ juān juān ,诗句平仄:仄平平仄仄平平

“何必人如花灼灼”全诗

正月末再来渡石桥见桃花盛开有感而赋 (zhēng yuè mò zài lái dù shí qiáo jiàn táo huā shèng kāi yǒu gǎn ér fù)

朝代:宋    作者: 李新

小桃弄色仍千本,流水飘香又一年。
何必人如花灼灼,但教情似水涓涓。

仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

xiǎo táo nòng sè réng qiān běn , liú shuǐ piāo xiāng yòu yī nián 。
hé bì rén rú huā zhuó zhuó , dàn jiào qíng sì shuǐ juān juān 。

“何必人如花灼灼”繁体原文

正月末再來渡石橋見桃花盛開有感而賦

小桃弄色仍千本,流水飄香又一年。
何必人如花灼灼,但教情似水涓涓。

“何必人如花灼灼”韵律对照

仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
小桃弄色仍千本,流水飘香又一年。

平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
何必人如花灼灼,但教情似水涓涓。

“何必人如花灼灼”全诗注音

xiǎo táo nòng sè réng qiān běn , liú shuǐ piāo xiāng yòu yī nián 。

小桃弄色仍千本,流水飘香又一年。

hé bì rén rú huā zhuó zhuó , dàn jiào qíng sì shuǐ juān juān 。

何必人如花灼灼,但教情似水涓涓。

“何必人如花灼灼”全诗翻译

译文:
小桃嬉戏时绽放着千千万万朵花,流水轻摇着芳香飘溢又经过了一年。
何必追求人如花朵般灿烂绚丽,只需让感情像水一样细细涓涓流淌。
全文总结:作者通过对自然景物的描绘,表达了一种淡泊名利、珍视平淡生活的心境,认为不必过分追求外在的美丽与荣华富贵,而是应该注重内心的感情和情感的流淌。

“何必人如花灼灼”总结赏析

赏析:: 这首诗《正月末再来渡石桥见桃花盛开有感而赋》是唐代诗人李新的作品。诗人借着正月末的景色,以桃花为主题,表达了对美好时光的感慨和对人生情感的思考。
诗中首句“小桃弄色仍千本”描述了桃花盛开的壮丽景象,以“小桃”形象生动地展现了桃花绚烂多彩的美丽。接着,诗人写道“流水飘香又一年”,这句话通过水流的描述,表现了时间的流逝,一年又一年,花开花落,生命的轮回。
然后,诗人以反问的方式表达了自己的情感:“何必人如花灼灼”,这里表现了人与花相比,人的美丽是否有如花朵一般灼灼夺目的必要。最后一句“但教情似水涓涓”则强调了情感的重要性,将情感比作绵绵不绝的流水,与花朵的灼灼生辉相对比,传达出情感永恒、至关重要的主题。
标签: 写景、抒情、咏物

“何必人如花灼灼”诗句作者李新介绍:

李新(一○六二~?),字元应,号跨鳌先生,仙井(今四川仁寿)人。神宗元丰七年(一○八四)入太学,时年二十三。哲宗元佑五年(一○九○)进士,官南郑县丞。元符三年(一一○○),在南郑应诏上万言书,夺官贬遂州。徽宗崇宁元年(一一○二),入党籍。大观元年(一一○七)遇赦,摄梓州司法参军。宣和五年(一一二三),爲茂州通判。高宗绍兴八年(一一三八),应其子时雨请,追赠一官(《宋会要辑稿》仪制一一之一二)。有《跨鳌集》五十卷,已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲三十卷(其中诗十一卷)。以上事蹟均依据本集中有关诗文。 李新诗,原集十一卷以影印文渊阁《四库全书·跨鳌集》爲底本。新辑集外诗另编一卷。更多...

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