首页 > 发现 > 全宋诗 >诗词名句 > 赠致仕郭朝议 > 兰菊从教秋与春

“兰菊从教秋与春”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“兰菊从教秋与春”出自哪首诗?

答案:兰菊从教秋与春”出自: 宋代 吕川 《赠致仕郭朝议》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: lán jú cóng jiào qiū yǔ chūn ,诗句平仄: 平仄平平平仄平

问题2:“兰菊从教秋与春”的上一句是什么?

答案:兰菊从教秋与春”的上一句是: 争如静卧南窗下 , 诗句拼音为: zhēng rú jìng wò nán chuāng xià ,诗句平仄: 平仄平平平仄平

问题3:“兰菊从教秋与春”的下一句是什么?

答案: 没有下一句,“兰菊从教秋与春”已经是最后一句了。

“兰菊从教秋与春”全诗

赠致仕郭朝议 (zèng zhì shì guō cháo yì)

朝代:宋    作者: 吕川

漫道任公钓有神,六鳌无迹海生尘。
争如静卧南窗下,兰菊从教秋与春

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平平仄平。

màn dào rèn gōng diào yǒu shén , liù áo wú jì hǎi shēng chén 。
zhēng rú jìng wò nán chuāng xià , lán jú cóng jiào qiū yǔ chūn 。

“兰菊从教秋与春”繁体原文

贈致仕郭朝議

漫道任公釣有神,六鼇無跡海生塵。
爭如靜臥南窗下,蘭菊從教秋與春。

“兰菊从教秋与春”韵律对照

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
漫道任公钓有神,六鳌无迹海生尘。

平平仄仄平平仄,平仄平平平仄平。
争如静卧南窗下,兰菊从教秋与春。

“兰菊从教秋与春”全诗注音

màn dào rèn gōng diào yǒu shén , liù áo wú jì hǎi shēng chén 。

漫道任公钓有神,六鳌无迹海生尘。

zhēng rú jìng wò nán chuāng xià , lán jú cóng jiào qiū yǔ chūn 。

争如静卧南窗下,兰菊从教秋与春。

“兰菊从教秋与春”全诗翻译

译文:
漫道任公钓有神,六鳌无迹海生尘。
争如静卧南窗下,兰菊从教秋与春。

【全诗总结:
这首诗是古代诗人陆游创作的作品,描写了一种超然自得的境界。诗中以钓者任公为主角,表达了一种超凡脱俗的精神追求。诗人以凡人钓鱼为引子,抒发了自己对人生境界的追求。

第一句"漫道任公钓有神,六鳌无迹海生尘",表达了钓者任公在钓鱼的过程中感受到一种超自然的神奇。"漫道任公钓有神"中的"漫道"表示他沿着河道随意漫游,而他却能感受到钓鱼的神奇。"六鳌无迹海生尘"中的"六鳌"是指六只乌龟,"无迹海生尘"表示它们在海底游动的痕迹几乎看不见,表达了一种不拘泥于尘世的超然境界。

第二句"争如静卧南窗下,兰菊从教秋与春",表达了诗人对这种超然境界的向往。"争如静卧南窗下"中的"争如"表示努力追求,"静卧南窗下"表示诗人希望能够静心沉思,追求内心的宁静。"兰菊从教秋与春"中的"兰菊"是指兰花和菊花,它们从秋天开到春天,象征着美好和生命的延续,表示诗人追求永恒的境界。

整首诗通过描述钓者任公的神奇经历和诗人对超然境界的向往,表达了诗人追求超越尘世,追求精神自由的情感。同时,诗中运用了意象的手法,通过描绘乌龟游动和花开的景象,使诗歌更具生动感和形象感。这首诗给人以一种超然、宁静的感觉,鼓励人们追求内心的宁静和卓尔不群的精神境界。

“兰菊从教秋与春”诗句作者吕川介绍:

吕川,吕惠卿叔(《陶朱新录》)。今录诗二首。更多...

“兰菊从教秋与春”相关诗句: