“外台书课最”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“外台书课最”出自哪首诗?
答案: “外台书课最”出自: 宋代 王之道的 《送赵端质归朝》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: wài tái shū kè zuì ,诗句平仄: 仄平平仄仄 。
问题2:“外台书课最”的上一句是什么?
答案:
“外台书课最”的上一句是: 王功继屏周 , 诗句拼音为: wáng gōng jì píng zhōu
,诗句平仄: 仄平平仄仄 。
问题3:“外台书课最”的下一句是什么?
答案: “外台书课最”的下一句是: 禁从表才猷 , 诗句拼音为: jìn cóng biǎo cái yóu ,诗句平仄:○○仄平平。
“外台书课最”全诗
送赵端质归朝 (sòng zhào duān zhì guī cháo)
圣治中兴日,宗藩第一流。
九重资共理,三载頼分忧。
昨日交符虎,当时竞带牛。
咄嗟成药石,谈笑获锄耰。
善政称无扰,罢民遂有瘳。
教风兴子弟,膏泽被田畴。
士论高强汉,王功继屏周。
外台书课最,禁从表才猷。
往矣登青琐,宜哉建碧油。
疮痍争借寇,憔悴独依刘。
我愿攀鳞进,人思卧辙留。
是行端可喜,名姓在金瓯。
仄仄○○仄,平平仄仄平。
仄○平仄仄,○仄仄○平。
仄仄平平仄,○平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄○平仄,仄平仄仄平。
○平○仄仄,○仄仄平平。
仄○平平仄,○平仄○平。
仄平平仄仄,○○仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄○。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平○仄仄○。
仄○平仄仄,平仄仄平平。
“外台书课最”繁体原文
送趙端質歸朝
聖治中興日,宗藩第一流。
九重資共理,三載頼分憂。
昨日交符虎,當時競带牛。
咄嗟成藥石,談笑獲鋤耰。
善政稱無擾,罷民遂有瘳。
教風興子弟,膏澤被田疇。
士論高强漢,王功繼屏周。
外臺書課最,禁從表才猷。
往矣登青瑣,宜哉建碧油。
瘡痍爭借寇,憔悴獨依劉。
我願攀鱗進,人思卧轍留。
是行端可喜,名姓在金甌。
“外台书课最”韵律对照
仄仄○○仄,平平仄仄平。
圣治中兴日,宗藩第一流。
仄○平仄仄,○仄仄○平。
九重资共理,三载頼分忧。
仄仄平平仄,○平仄仄平。
昨日交符虎,当时竞带牛。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
咄嗟成药石,谈笑获锄耰。
仄仄○平仄,仄平仄仄平。
善政称无扰,罢民遂有瘳。
○平○仄仄,○仄仄平平。
教风兴子弟,膏泽被田畴。
仄○平平仄,○平仄○平。
士论高强汉,王功继屏周。
仄平平仄仄,○○仄平平。
外台书课最,禁从表才猷。
仄仄平平仄,平平仄仄○。
往矣登青琐,宜哉建碧油。
平平平仄仄,平仄仄平平。
疮痍争借寇,憔悴独依刘。
仄仄平平仄,平○仄仄○。
我愿攀鳞进,人思卧辙留。
仄○平仄仄,平仄仄平平。
是行端可喜,名姓在金瓯。
“外台书课最”全诗注音
圣治中兴日,宗藩第一流。
九重资共理,三载頼分忧。
昨日交符虎,当时竞带牛。
咄嗟成药石,谈笑获锄耰。
善政称无扰,罢民遂有瘳。
教风兴子弟,膏泽被田畴。
士论高强汉,王功继屏周。
外台书课最,禁从表才猷。
往矣登青琐,宜哉建碧油。
疮痍争借寇,憔悴独依刘。
我愿攀鳞进,人思卧辙留。
是行端可喜,名姓在金瓯。
“外台书课最”全诗翻译
译文:
圣治时期国家兴旺,宗藩体制排名第一。九重的才能共同理政,三年的时间彼此依赖、分忧。昨日在交换符号的盛会上,虎和牛都参与其中竞逐。瞬间完成制药和切石,谈笑之间获得农耕之器。善政得到赞誉,人民疾病得到治愈。教育风气兴旺,子弟得到膏泽的润泽,农田也被膏泽所滋润。士人言论称赞高强的汉朝,君王的功业继承了周朝的美好传统。外台的文书和课程最为卓越,禁中选拔人才的表彰也是悉心选择的。历史已经过去,进取青琐山的过程值得欣喜,而在碧油山的建立也应该受到赞美。战乱中,人们争相借寇来达成目的,而疲惫憔悴的人只能依靠刘备这样的领导者。我愿意攀登升华,而人们也希望我卧轨留步。这样的行为很值得赞美,我的名字将被铭记在金瓯之中。
总结:全文描述了一个国家在圣治中兴盛的景象,官员才能出众,政绩显赫,善政得民心,文教兴盛,士人言论自由。同时,也涉及到了历史典故和政治斗争,以及个人进取和依附的表现。整篇文辞优美,富有诗意,赞美了时代的繁荣和优秀人才的贡献。
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