“学能传孔宗”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“学能传孔宗”出自哪首诗?
答案: “学能传孔宗”出自: 宋代 汪梦斗的 《上宣副定甫十二韵》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: xué néng chuán kǒng zōng ,诗句平仄: 仄平○仄平 。
问题2:“学能传孔宗”的上一句是什么?
答案:
“学能传孔宗”的上一句是: 力可安燕祚 , 诗句拼音为: lì kě ān yàn zuò
,诗句平仄: 仄平○仄平 。
问题3:“学能传孔宗”的下一句是什么?
答案: “学能传孔宗”的下一句是: 经纶方寸起 , 诗句拼音为: jīng lún fāng cùn qǐ ,诗句平仄:平平平仄仄。
“学能传孔宗”全诗
上宣副定甫十二韵 (shàng xuān fù dìng fǔ shí èr yùn)
建邺古都会,东南气势雄。
宣流分汉使,礼乐有周公。
自是通儒术,元非急治功。
一江秋色外,九郡月明中。
云泽遍田里,声华彻昊穹。
藩方小盘薄,廊庙即舂容。
力可安燕祚,学能传孔宗。
经纶方寸起,勳德古人同。
妄息五官寂,灵存万虑空。
井寒那起浪,木静不惊风。
定者心之主,行兮用以充。
苍生望霖雨,宁久蛰泥龙。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,仄平○仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄○○。
仄平仄仄○,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,○平仄仄平。
○平仄平仄,平仄仄○平。
“学能传孔宗”繁体原文
上宣副定甫十二韻
建鄴古都會,東南氣勢雄。
宣流分漢使,禮樂有周公。
自是通儒術,元非急治功。
一江秋色外,九郡月明中。
雲澤遍田里,聲華徹昊穹。
藩方小盤薄,廊廟即舂容。
力可安燕祚,學能傳孔宗。
經綸方寸起,勳德古人同。
妄息五官寂,靈存萬慮空。
井寒那起浪,木靜不驚風。
定者心之主,行兮用以充。
蒼生望霖雨,寧久蟄泥龍。
“学能传孔宗”韵律对照
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
建邺古都会,东南气势雄。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
宣流分汉使,礼乐有周公。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
自是通儒术,元非急治功。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
一江秋色外,九郡月明中。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
云泽遍田里,声华彻昊穹。
平平仄平仄,平仄仄平平。
藩方小盘薄,廊庙即舂容。
仄仄平○仄,仄平○仄平。
力可安燕祚,学能传孔宗。
平平平仄仄,平仄仄平平。
经纶方寸起,勳德古人同。
仄仄仄平仄,平平仄○○。
妄息五官寂,灵存万虑空。
仄平仄仄○,仄仄仄平平。
井寒那起浪,木静不惊风。
仄仄平平仄,○平仄仄平。
定者心之主,行兮用以充。
○平仄平仄,平仄仄○平。
苍生望霖雨,宁久蛰泥龙。
“学能传孔宗”全诗注音
建邺古都会,东南气势雄。
宣流分汉使,礼乐有周公。
自是通儒术,元非急治功。
一江秋色外,九郡月明中。
云泽遍田里,声华彻昊穹。
藩方小盘薄,廊庙即舂容。
力可安燕祚,学能传孔宗。
经纶方寸起,勳德古人同。
妄息五官寂,灵存万虑空。
井寒那起浪,木静不惊风。
定者心之主,行兮用以充。
苍生望霖雨,宁久蛰泥龙。
“学能传孔宗”全诗翻译
译文:
建业古都坐落于东南,气势雄伟。
宣扬文化交流,使汉文化广泛传播,礼乐如周公般丰盛。
从此传承儒家学术,而非急功近利。
一江秋水在城外,九郡之地皎然明亮。
云雾覆盖田野,声音响彻苍穹。
边境虽小而安稳,庙堂之上充满雄容。
有力量可以保安燕国的祚位,有学识可以传承孔子的思想。
治国经纶方寸之间展开,德行和功勋与古人相似。
消除杂念寂静心灵,精神存于无限虚怀。
井水寒冷却不生波澜,树木静谧不受风扰。
定力是心灵的主宰,行为用来充实心境。
百姓渴望雨露滋润,但愿龙久藏蛰伏泥土中。
总结:
这首诗歌描绘了建业(古今南京)古都的雄伟景象,强调了宣扬文化、传承学术、培养德行的重要性。诗中展示了国家治理、个人修养、内心宁静等多个层面的理念,强调了“定者心之主,行兮用以充”这一主题。
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