“清斋上玉堂”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“清斋上玉堂”出自哪首诗?
答案: “清斋上玉堂”出自: 唐代 于鹄的 《早上凌霄第六峰入紫谿礼白鹤观祠》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: qīng zhāi shàng yù táng ,诗句平仄: 平平仄仄平 。
问题2:“清斋上玉堂”的上一句是什么?
答案:
“清斋上玉堂”的上一句是: 香风散萦萦 , 诗句拼音为: xiāng fēng sàn yíng yíng
,诗句平仄: 平平仄仄平 。
问题3:“清斋上玉堂”的下一句是什么?
答案: “清斋上玉堂”的下一句是: 窗户悬水精 , 诗句拼音为: chuāng hù xuán shuǐ jīng ,诗句平仄:平仄平仄平。
“清斋上玉堂”全诗
早上凌霄第六峰入紫谿礼白鹤观祠 (zǎo shàng líng xiāo dì liù fēng rù zǐ xī lǐ bái hè guān cí)
路转第六峰,传是十里程。
放石试浅深,䃂壁虵鸟惊。
欲下先襞衣,路底避枯茎。
回途歇嵌窟,整带重冠缨。
及到紫石溪,晻晻已天明。
渐近神仙居,桂花湿溟溟。
阴苔无人踪,时得白鹤翎。
忽然见朱楼,象牌题玉京。
沈沈五云影,香风散萦萦。
清斋上玉堂,窗户悬水精。
青童撞金屑,杵臼声丁丁。
膻腥遥问谁,稽首称姓名。
若容在溪口,愿乞残云英。
仄仄仄仄平,○仄仄仄平。
仄仄仄仄○,平仄平仄平。
仄仄平仄○,仄仄仄平平。
平平仄○仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄平平平,仄平仄○○。
平平平平平,平仄仄仄平。
仄平仄平平,仄平○仄平。
○○仄平仄,平平仄平平。
平平仄仄平,平仄平仄平。
平平仄平仄,仄仄平平平。
平平平仄平,平仄○仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
“清斋上玉堂”繁体原文
早上凌霄第六峰入紫谿禮白鶴觀祠
路轉第六峰,傳是十里程。
放石試淺深,䃂壁虵鳥驚。
欲下先襞衣,路底避枯莖。
迴途歇嵌窟,整帶重冠纓。
及到紫石溪,晻晻已天明。
漸近神仙居,桂花濕溟溟。
陰苔無人蹤,時得白鶴翎。
忽然見朱樓,象牌題玉京。
沈沈五雲影,香風散縈縈。
清齋上玉堂,窗戶懸水精。
青童撞金屑,杵臼聲丁丁。
膻腥遙問誰,稽首稱姓名。
若容在溪口,願乞殘雲英。
“清斋上玉堂”韵律对照
仄仄仄仄平,○仄仄仄平。
路转第六峰,传是十里程。
仄仄仄仄○,平仄平仄平。
放石试浅深,䃂壁虵鸟惊。
仄仄平仄○,仄仄仄平平。
欲下先襞衣,路底避枯茎。
平平仄○仄,仄仄○○平。
回途歇嵌窟,整带重冠缨。
仄仄仄仄平,仄仄仄平平。
及到紫石溪,晻晻已天明。
仄仄平平平,仄平仄○○。
渐近神仙居,桂花湿溟溟。
平平平平平,平仄仄仄平。
阴苔无人踪,时得白鹤翎。
仄平仄平平,仄平○仄平。
忽然见朱楼,象牌题玉京。
○○仄平仄,平平仄平平。
沈沈五云影,香风散萦萦。
平平仄仄平,平仄平仄平。
清斋上玉堂,窗户悬水精。
平平仄平仄,仄仄平平平。
青童撞金屑,杵臼声丁丁。
平平平仄平,平仄○仄平。
膻腥遥问谁,稽首称姓名。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
若容在溪口,愿乞残云英。
“清斋上玉堂”全诗注音
路转第六峰,传是十里程。
放石试浅深,䃂壁虵鸟惊。
欲下先襞衣,路底避枯茎。
回途歇嵌窟,整带重冠缨。
及到紫石溪,晻晻已天明。
渐近神仙居,桂花湿溟溟。
阴苔无人踪,时得白鹤翎。
忽然见朱楼,象牌题玉京。
沈沈五云影,香风散萦萦。
清斋上玉堂,窗户悬水精。
青童撞金屑,杵臼声丁丁。
膻腥遥问谁,稽首称姓名。
若容在溪口,愿乞残云英。
“清斋上玉堂”全诗翻译
译文:
路转第六峰,传说是十里的行程。
放下石子试水的深浅,岩壁上的虵蛇和鸟儿被惊扰飞起。
想要下山,先要褶裳衣襟,小心路底的干枯树枝。
回程在嵌窟歇息,整理沉重的帽缨。
一直走到紫石溪,天色渐渐明朗。
逐渐靠近神仙居住的地方,桂花的芬芳充溢着湿漉漉的空气。
阴暗的苔藓上没有人的踪迹,有时能得到白鹤的羽毛。
突然见到一座朱红色的楼阁,上面有象牙制成的标识写着“玉京”。
五彩的云影漂浮在它周围,香风扑面而来。
清晨,在玉堂上吃斋,窗户悬着水晶珠。
青衣童子撞击金屑,杵臼发出叮叮的声音。
远处传来一股膻腥气味,问是谁,稽首时称出自己的名讳。
如果容颜在溪口,愿意乞求一些残余的仙草。
全诗描述了一位旅人在登山途中的经历,路程中经过崎岖山峰、幽深溪谷,见到了神秘的仙境。诗人描绘了山间清幽的景色和仙境的神奇美丽。最后,他在溪口希望能得到一些仙草,暗示他渴望与仙人相遇,获得神仙的仙药。全诗以写景结合描写人物的方式,展现了古代人对仙境的向往和对神仙的向往。
“清斋上玉堂”总结赏析
赏析:
这首古诗《早上凌霄第六峰入紫谿礼白鹤观祠》是由于鹄创作的,以诗人游山玩景之心境为主题,通过描述他登临第六峰,礼拜白鹤观祠的经历,表达了对自然景色和仙境之美的赞美,同时也体现了诗人的虔诚之情。
首先,诗人描写了登山的过程,将路程延伸至十里,充满了艰辛和跋涉的感觉。他提到了路途中的石壁、虵鸟、枯茎等细节,这些细致的描写增强了诗歌的真实感,使读者仿佛置身于登山的场景之中。
然后,诗人在登山途中的各种动作,如整带重冠缨、歇嵌窟、看到桂花等,都展现了他对自然的细致观察和感受。特别是在神仙居见到白鹤的情节,更是增添了神秘和仙境的色彩。
接下来,诗人描述了白鹤观祠的景象,以及祠内的清斋、水精、金屑、臼声等元素,营造出了仙境般的场景,使读者感受到一种超脱尘世的美好。
最后,诗人表达了自己的虔诚之情,他称呼若能留在溪口,愿意乞求白鹤的残云英,表达了对仙境之美的向往和珍惜。
整首诗以古代登山游览仙境的经历为线索,通过对景物、仙境和情感的描写,展示了诗人的游山情感和对自然美的赞美,给人以清新、高远的感觉。
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