“握手子归秦”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“握手子归秦”出自哪首诗?
答案: “握手子归秦”出自: 唐代 韦应物的 《送云阳邹儒立少府侍奉还京师》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: wò shǒu zǐ guī qín ,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题2:“握手子归秦”的上一句是什么?
答案:
“握手子归秦”的上一句是: 今日阊门路 , 诗句拼音为: jīn rì chāng mén lù
,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题3:“握手子归秦”的下一句是什么?
答案: 没有下一句,“握手子归秦”已经是最后一句了。
“握手子归秦”全诗
送云阳邹儒立少府侍奉还京师 (sòng yún yáng zōu rú lì shào fǔ shì fèng huán jīng shī)
建中即藩守,天宝为侍臣。
历观两都士,多阅诸侯人。
邹生乃後来,英俊亦罕伦。
为文颇瓌丽,禀度自贞醇。
甲科推令名,延阁播芳尘。
再命趋王畿,请告奉慈亲。
一锺信荣禄,可以展欢欣。
昆弟俱时秀,长衢当自伸。
聊从郡阁暇,美此时景新。
方将极娱宴,已复及离晨。
省署慙再入,江海绵十春。
今日阊门路,握手子归秦。
仄○仄平仄,平仄平仄平。
仄○仄平仄,平仄平平平。
平平仄仄平,平仄仄仄平。
平平○平仄,仄仄仄平平。
仄平平仄平,平仄仄平平。
仄仄平○平,仄仄仄平○。
仄平仄平仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,○平○仄平。
平○仄仄仄,仄仄平仄平。
平○仄平仄,仄仄仄○平。
仄仄平仄仄,平仄平仄平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
“握手子归秦”繁体原文
送雲陽鄒儒立少府侍奉還京師
建中即藩守,天寶爲侍臣。
歷觀兩都士,多閱諸侯人。
鄒生乃後來,英俊亦罕倫。
爲文頗瓌麗,稟度自貞醇。
甲科推令名,延閣播芳塵。
再命趨王畿,請告奉慈親。
一鍾信榮祿,可以展歡欣。
昆弟俱時秀,長衢當自伸。
聊從郡閣暇,美此時景新。
方將極娛宴,已復及離晨。
省署慙再入,江海綿十春。
今日閶門路,握手子歸秦。
“握手子归秦”韵律对照
仄○仄平仄,平仄平仄平。
建中即藩守,天宝为侍臣。
仄○仄平仄,平仄平平平。
历观两都士,多阅诸侯人。
平平仄仄平,平仄仄仄平。
邹生乃後来,英俊亦罕伦。
平平○平仄,仄仄仄平平。
为文颇瓌丽,禀度自贞醇。
仄平平仄平,平仄仄平平。
甲科推令名,延阁播芳尘。
仄仄平○平,仄仄仄平○。
再命趋王畿,请告奉慈亲。
仄平仄平仄,仄仄仄平平。
一锺信荣禄,可以展欢欣。
平仄平平仄,○平○仄平。
昆弟俱时秀,长衢当自伸。
平○仄仄仄,仄仄平仄平。
聊从郡阁暇,美此时景新。
平○仄平仄,仄仄仄○平。
方将极娱宴,已复及离晨。
仄仄平仄仄,平仄平仄平。
省署慙再入,江海绵十春。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
今日阊门路,握手子归秦。
“握手子归秦”全诗注音
建中即藩守,天宝为侍臣。
历观两都士,多阅诸侯人。
邹生乃後来,英俊亦罕伦。
为文颇瓌丽,禀度自贞醇。
甲科推令名,延阁播芳尘。
再命趋王畿,请告奉慈亲。
一锺信荣禄,可以展欢欣。
昆弟俱时秀,长衢当自伸。
聊从郡阁暇,美此时景新。
方将极娱宴,已复及离晨。
省署慙再入,江海绵十春。
今日阊门路,握手子归秦。
“握手子归秦”全诗翻译
译文:
建中就是藩守,天宝时为侍臣。
回顾历史,看过两都的士人,也读过各个诸侯的人物。
邹生是后来的人,英俊也少有比肩者。
他的文笔相当华丽,才情自然纯正。
在甲科中推崇着名望,延阁中传播着芳名。
再次受命前往王都,请转告我对亲人的问候。
一钟信任的荣禄,能够展现欢欣之情。
昆弟们都出类拔萃,自然会在长街上显露身手。
闲来郡阁时,欣赏这新时光的美景。
即将享受极尽娱宴之时,却又不禁思及离别的早晨。
感到惭愧再次回到官署,江海早已过去了十个春秋。
如今来到阊门之路,与子手握归秦。
“握手子归秦”总结赏析
赏析:
这首诗《送云阳邹儒立少府侍奉还京师》是唐代韦应物创作,以送别邹儒出任少府官职为题材。诗中通过描述邹儒的仕途经历、文才风采以及对家乡的怀念表达了送别之情。
首节描述邹儒担任官职,历经辽阔的国土,成为天宝时期的侍臣。接着,以多位诸侯之才士为比,突显邹儒的英俊和卓越。
接着,描绘邹儒的文才出众,形象优雅,才华横溢,不愧为甲科推令的名士。他被选入王畿,忠诚职责,令人欣慰。兄弟俩同样出众,他们在朝廷有所建树,事业蒸蒸日上。
然后,诗人写景,表现了他在郡阁的闲暇时光,享受自然和家乡的美景。他沉浸于这美好的时光,直至离别的时刻。最后,韦应物表达了送别之情,邹儒归乡,留下了久别的友情,深切而感慨。
标签: 送别,士人风采,乡愁
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