“同游得吴李”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“同游得吴李”出自哪首诗?
答案: “同游得吴李”出自: 宋代 晁补之的 《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: tóng yóu dé wú lǐ ,诗句平仄: 平平仄平仄 。
问题2:“同游得吴李”的上一句是什么?
答案:
“同游得吴李”的上一句是: 中天立华厦 , 诗句拼音为: zhōng tiān lì huá shà
,诗句平仄: 平平仄平仄 。
问题3:“同游得吴李”的下一句是什么?
答案: “同游得吴李”的下一句是: 张子亦予社 , 诗句拼音为: zhāng zǐ yì yǔ shè ,诗句平仄:○仄仄仄仄。
“同游得吴李”全诗
同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺 (tóng yáng xī zhòng wú zǐ jìn lǐ xī xiào zhāng jǐng liáng běi guān nà liáng wǎn guò dà ān sì)
君不见少陵翁,昔时亦厌在泥滓,青鞋布袜翁自喜。
上关流水入城来,青苹之末风未已。
驾言出游我无酒,张侯为致尊中旨。
可怜筑室甯封池,下有千房并万蕊。
官曹十九民事聒,况乃坐堂环榜捶。
扬波沐发安在哉,我曹官冷奚不来。
日长飞鸟困塌翼,龟出仰喙鱼张腮。
南箕不哆少女默,焦暍坐恐昆虫猜。
杨君尝揽辔,独出无把袂。
古藏大般若,中天立华厦。
同游得吴李,张子亦予社。
登临物色为我豪,长空吹雨来萧骚。
原为起伏河出没,雾作吞吐山卑高。
君不见幕中羣公府曹掾,清谈接武金闺彦。
平明趋府罢亭午,宁有食顷坐闲燕。
我曹放意诚崛奇,王事鞅掌慙周诗。
嵇康不堪章服裹,此事恐得通人嗤。
李侯挽我未宜下,世间一笑如此寡。
鄙夫敢慕从事贤,少日采薪勤两肩。
草玄亦投阁,醉者坠不愕。
安能学丁君,高举似黄鹤。
一廛平生事,百壶中虑廓。
且当俛仰宇宙间,子欲观海须观澜,所思安在良阻艰。
李侯有嘉意,语若茧绪曳。
不应开口烦睥睨,爱身为物太早计。
平仄仄仄平平,仄平仄仄仄○仄,平平仄仄平仄仄。
仄平平仄仄平平,平平平仄平仄仄。
仄平仄平仄平仄,○平平仄平○仄。
仄平仄仄平○平,仄仄平平○仄仄。
平平仄仄平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
平平仄仄平仄平,仄平平仄平仄平。
仄○平仄仄仄仄,平仄仄仄平○平。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平平平。
平平平仄仄,仄仄平仄仄。
仄○仄平仄,○平仄平仄。
平平仄平仄,○仄仄仄仄。
平○仄仄平仄平,○○○仄平平平。
平平仄仄平仄仄,仄仄平仄平平平。
平仄仄仄○平平仄平仄,平平仄仄平平仄。
平平平仄仄平仄,平仄仄○仄○○。
仄平仄仄平仄平,○仄仄仄平平平。
平平仄平平仄仄,仄仄仄仄平平平。
仄平仄仄仄平仄,仄○仄仄○仄仄。
仄平仄仄○仄平,仄仄仄平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄仄。
平平仄平平,平仄仄平仄。
仄平平平仄,仄平○○仄。
○○仄仄仄仄○,仄仄○仄平○○,仄○平仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄仄。
仄○平仄平仄仄,仄平平仄仄仄仄。
“同游得吴李”繁体原文
同楊希仲吳子進李希孝張景良北關納凉晚過大安寺
君不見少陵翁,昔時亦厭在泥滓,青鞋布襪翁自喜。
上關流水入城來,青蘋之末風未已。
駕言出游我無酒,張侯爲致尊中旨。
可憐築室甯封池,下有千房并萬蕊。
官曹十九民事聒,況乃坐堂環榜捶。
揚波沐髮安在哉,我曹官冷奚不來。
日長飛鳥困塌翼,龜出仰喙魚張腮。
南箕不哆少女默,焦暍坐恐昆蟲猜。
楊君嘗攬轡,獨出無把袂。
古藏大般若,中天立華厦。
同游得吳李,張子亦予社。
登臨物色爲我豪,長空吹雨來蕭騷。
原爲起伏河出沒,霧作吞吐山卑高。
君不見幕中羣公府曹掾,清談接武金閨彥。
平明趨府罷亭午,寧有食頃坐閒燕。
我曹放意誠崛奇,王事鞅掌慙周詩。
嵇康不堪章服裹,此事恐得通人嗤。
李侯挽我未宜下,世間一笑如此寡。
鄙夫敢慕從事賢,少日采薪勤兩肩。
草玄亦投閣,醉者墜不愕。
安能學丁君,高舉似黄鶴。
一廛平生事,百壺中慮廓。
且當俛仰宇宙間,子欲觀海須觀瀾,所思安在良阻艱。
李侯有嘉意,語若繭緒曳。
不應開口煩睥睨,愛身爲物太早計。
“同游得吴李”韵律对照
平仄仄仄平平,仄平仄仄仄○仄,平平仄仄平仄仄。
君不见少陵翁,昔时亦厌在泥滓,青鞋布袜翁自喜。
仄平平仄仄平平,平平平仄平仄仄。
上关流水入城来,青苹之末风未已。
仄平仄平仄平仄,○平平仄平○仄。
驾言出游我无酒,张侯为致尊中旨。
仄平仄仄平○平,仄仄平平○仄仄。
可怜筑室甯封池,下有千房并万蕊。
平平仄仄平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
官曹十九民事聒,况乃坐堂环榜捶。
平平仄仄平仄平,仄平平仄平仄平。
扬波沐发安在哉,我曹官冷奚不来。
仄○平仄仄仄仄,平仄仄仄平○平。
日长飞鸟困塌翼,龟出仰喙鱼张腮。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平平平。
南箕不哆少女默,焦暍坐恐昆虫猜。
平平平仄仄,仄仄平仄仄。
杨君尝揽辔,独出无把袂。
仄○仄平仄,○平仄平仄。
古藏大般若,中天立华厦。
平平仄平仄,○仄仄仄仄。
同游得吴李,张子亦予社。
平○仄仄平仄平,○○○仄平平平。
登临物色为我豪,长空吹雨来萧骚。
平平仄仄平仄仄,仄仄平仄平平平。
原为起伏河出没,雾作吞吐山卑高。
平仄仄仄○平平仄平仄,平平仄仄平平仄。
君不见幕中羣公府曹掾,清谈接武金闺彦。
平平平仄仄平仄,平仄仄○仄○○。
平明趋府罢亭午,宁有食顷坐闲燕。
仄平仄仄平仄平,○仄仄仄平平平。
我曹放意诚崛奇,王事鞅掌慙周诗。
平平仄平平仄仄,仄仄仄仄平平平。
嵇康不堪章服裹,此事恐得通人嗤。
仄平仄仄仄平仄,仄○仄仄○仄仄。
李侯挽我未宜下,世间一笑如此寡。
仄平仄仄○仄平,仄仄仄平平仄平。
鄙夫敢慕从事贤,少日采薪勤两肩。
仄平仄平仄,仄仄仄仄仄。
草玄亦投阁,醉者坠不愕。
平平仄平平,平仄仄平仄。
安能学丁君,高举似黄鹤。
仄平平平仄,仄平○○仄。
一廛平生事,百壶中虑廓。
○○仄仄仄仄○,仄仄○仄平○○,仄○平仄平仄平。
且当俛仰宇宙间,子欲观海须观澜,所思安在良阻艰。
仄平仄平仄,仄仄仄仄仄。
李侯有嘉意,语若茧绪曳。
仄○平仄平仄仄,仄平平仄仄仄仄。
不应开口烦睥睨,爱身为物太早计。
“同游得吴李”全诗注音
君不见少陵翁,昔时亦厌在泥滓,青鞋布袜翁自喜。
上关流水入城来,青苹之末风未已。
驾言出游我无酒,张侯为致尊中旨。
可怜筑室甯封池,下有千房并万蕊。
官曹十九民事聒,况乃坐堂环榜捶。
扬波沐发安在哉,我曹官冷奚不来。
日长飞鸟困塌翼,龟出仰喙鱼张腮。
南箕不哆少女默,焦暍坐恐昆虫猜。
杨君尝揽辔,独出无把袂。
古藏大般若,中天立华厦。
同游得吴李,张子亦予社。
登临物色为我豪,长空吹雨来萧骚。
原为起伏河出没,雾作吞吐山卑高。
君不见幕中羣公府曹掾,清谈接武金闺彦。
平明趋府罢亭午,宁有食顷坐闲燕。
我曹放意诚崛奇,王事鞅掌慙周诗。
嵇康不堪章服裹,此事恐得通人嗤。
李侯挽我未宜下,世间一笑如此寡。
鄙夫敢慕从事贤,少日采薪勤两肩。
草玄亦投阁,醉者坠不愕。
安能学丁君,高举似黄鹤。
一廛平生事,百壶中虑廓。
且当俛仰宇宙间,子欲观海须观澜,所思安在良阻艰。
李侯有嘉意,语若茧绪曳。
不应开口烦睥睨,爱身为物太早计。
“同游得吴李”全诗翻译
译文:
君不见少陵翁,从前也讨厌生活在污泥滓中,却因着穿着青色鞋子、踏着布质袜子而自得意满。
城上的河水流入城中,青苹果的香风还未停歇。
我驾着车出游,可惜没有带酒,张侯却为我奉上了酒。
可怜有人在甯封池旁建造房屋,池中有成千上万的莲蓬。
官府办公楼里乱糟糟,尤其是坐在堂上,周围环着名单,拍案而起。
浪花拍打,我的头发在哪里啊,我们这些官员却冷冷清清,为何没有人前来相伴。
白天很长,飞鸟都疲惫地收起了摇摆的翅膀,乌龟伸出脖子仰望,鱼张开嘴巴吸气。
南箕星象不动,少女默然不语,炎热的太阳坐下来,恐怕昆虫也在猜测。
杨君曾牵着缰绳,独自出行,不带护臂。
古籍中收藏着伟大的般若经,天空中建有华丽的宫殿。
同游中结识了吴李两位友人,也与张子成为知己。
登临山巅,俯瞰着自然景色,让我豪情激荡,广阔天空中吹来飘雨,让心情悠远。
原本平平常常的河水涨落,如今却变成了雾气吞吐,山峰在卑微和高耸之间交替出现。
君不见在官府中的许多文官和府曹掾,他们以清谈才气迎接武艺高强的才子佳人。
清晨赶往官府,下午闲坐在亭子里,又岂会有片刻安闲与燕喜。
我们的表现真的是出奇地崭新,可是对于国家大事,却不如鞅掌的统筹,为周诗而愧疚。
嵇康感觉穿着朝服束缚难当,这事情恐怕会被世人嘲笑。
李侯劝我不要轻易下岗,否则世人只会对我一笑置之不理。
我这愚夫敢向着贤者学习,年少时辛勤地背着柴薪,肩膀一直磨破。
草玄也投身于书斋之中,醉酒的人失足跌倒不足为奇。
如何能够像丁仪那样学习,高举着笔就像展翅的黄鹤。
一生中有许多事情,百壶之中都充满了忧虑。
眼下应当低头观察宇宙之间的景象,如果你想看海就要观看海浪,我们所思的障碍在哪里呢?
李侯对我表示赞赏,说话像蚕丝般细长。
不应该轻易张嘴诋毁别人,要珍爱自己的身体,不要过早地计较他人的好坏。
总结:这篇古文描述了一个生活中的琐事,作者与朋友们共同游玩,心情畅快。但也有对官场、人生和学习的思考。在描写自然景观时,使用了富有想象力的表现手法,形象生动。整篇文章表达了对生活的感悟,以及在浮躁喧嚣中保持自我、守望初心的坚持。
“同游得吴李”总结赏析
赏析:
这首古诗《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》是晁补之创作的,通过细腻的描写和丰富的意象,展现了友情、壮志和人生观。
诗人首先提到了少陵翁,以及他的朴素生活和不受世俗拘束的态度。这可以被标记为“咏物”和“抒情”。接着,诗人描述了美丽的自然景色,如上关流水和青苹之末,这部分可以标记为“写景”。
随后,诗人谈到了自己与友人的出游,但却没有酒,这表现出一种淡泊名利的态度。同时,他提到了官场的繁忙和各种琐事,反映出社会的喧嚣与烦恼,这部分可以标记为“抒情”和“咏史”。
诗中还出现了一些富有想象力的意象,如飞鸟困塌翼、龟出仰喙鱼张腮,这些描写增添了诗歌的艺术感。最后,诗人提到了友情和壮志,表达了对友人的赞美和对追求理想的坚定信念,这部分可以标记为“抒情”和“咏志”。
总的来说,这首诗以清新的语言,通过对自然景色、友情、社会琐事和人生观的描写,展现了诗人的情感和思考,同时也反映出古代士人的生活态度和价值观。
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