“遗墨参差随断线”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“遗墨参差随断线”出自哪首诗?
答案: “遗墨参差随断线”出自: 宋代 苏辙的 《次韵刘贡甫学士画松石图歌》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: yí mò cēn cī suí duàn xiàn ,诗句平仄: ○仄○平平仄仄 。
问题2:“遗墨参差随断线”的上一句是什么?
答案:
“遗墨参差随断线”的上一句是: 破缯买得古画图 , 诗句拼音为: pò zēng mǎi dé gǔ huà tú
,诗句平仄: ○仄○平平仄仄 。
问题3:“遗墨参差随断线”的下一句是什么?
答案: “遗墨参差随断线”的下一句是: 蟉枝倒挂风自舞 , 诗句拼音为: liú zhī dǎo guà fēng zì wǔ ,诗句平仄:○平仄仄平仄仄。
“遗墨参差随断线”全诗
次韵刘贡甫学士画松石图歌 (cì yùn liú gòng fǔ xué shì huà sōng shí tú gē)
长松大石生长见,朅游尘土嗟空羡。
寒翠关心失旧交,荣华过眼惊流电。
破缯买得古画图,遗墨参差随断线。
蟉枝倒挂风自舞,直干孤生看面面。
故山旧物远莫致,爱此随人共流转。
物生真僞竟何有,适意一时宁复辨。
少年所好老成癖,傍人指笑嗟矜衒。
京城宅舍松石希,买费百金犹恐贱。
○平仄仄平○仄,仄平平仄平○仄。
平仄平平仄仄平,平平○仄平平仄。
仄平仄仄仄仄平,○仄○平平仄仄。
○平仄仄平仄仄,仄仄平平○仄仄。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄平平仄平仄。
仄平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平仄仄仄平仄,仄平仄仄平平仄。
平平仄仄平仄平,仄仄仄平○仄仄。
“遗墨参差随断线”繁体原文
次韵劉貢甫學士畫松石圖歌
長松大石生長見,朅遊塵土嗟空羨。
寒翠關心失舊交,榮華過眼驚流電。
破繒買得古畫圖,遺墨參差隨斷線。
蟉枝倒掛風自舞,直幹孤生看面面。
故山舊物遠莫致,愛此隨人共流轉。
物生真僞竟何有,適意一時寧復辨。
少年所好老成癖,傍人指笑嗟矜衒。
京城宅舍松石希,買費百金猶恐賤。
“遗墨参差随断线”韵律对照
○平仄仄平○仄,仄平平仄平○仄。
长松大石生长见,朅游尘土嗟空羡。
平仄平平仄仄平,平平○仄平平仄。
寒翠关心失旧交,荣华过眼惊流电。
仄平仄仄仄仄平,○仄○平平仄仄。
破缯买得古画图,遗墨参差随断线。
○平仄仄平仄仄,仄仄平平○仄仄。
蟉枝倒挂风自舞,直干孤生看面面。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄平平仄平仄。
故山旧物远莫致,爱此随人共流转。
仄平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄仄。
物生真僞竟何有,适意一时宁复辨。
仄平仄仄仄平仄,仄平仄仄平平仄。
少年所好老成癖,傍人指笑嗟矜衒。
平平仄仄平仄平,仄仄仄平○仄仄。
京城宅舍松石希,买费百金犹恐贱。
“遗墨参差随断线”全诗注音
长松大石生长见,朅游尘土嗟空羡。
寒翠关心失旧交,荣华过眼惊流电。
破缯买得古画图,遗墨参差随断线。
蟉枝倒挂风自舞,直干孤生看面面。
故山旧物远莫致,爱此随人共流转。
物生真僞竟何有,适意一时宁复辨。
少年所好老成癖,傍人指笑嗟矜衒。
京城宅舍松石希,买费百金犹恐贱。
“遗墨参差随断线”全诗翻译
译文:
长松大石长得高大茂盛,它们在那里生长,我常常看着它们,不禁感叹着空有羡慕之心。
翠绿的关心和友谊早已失去了,曾经的交情荣华如同眨眼间飞逝如电。
我买了一幅破烂的绢帛,上面画着古老的图画,蘸着留下的墨迹参差不齐地随着断线飘散。
蜗牛爬在枝条上,风吹着它们倒挂,它们自由自在地舞蹈着,只有直干孤生它们才能看得明明白白。
故乡的旧物太遥远,难以送去。我爱着这些东西,只能跟随着人们一起流转。
物品的真假到底何时有所分别,只有随心所欲地一时适意,才能让人宁静。
少年所爱好的东西,老年时可能变成了癖好,站在旁边的人指指点点,嘲笑着嗟叹这种自负。
京城里的房屋很难找到像长松和大石那样的自然之物,就算花费百金买到了,还可能觉得它们不值钱。
总结:
诗人在思考人生的变化和物品的无常,通过描绘长松大石与物品的比较,抒发了对友谊、荣华和物品价值的思考。他认识到物品的价值是虚幻的,唯有顺应内心,随心所欲,才能获得真正的宁静。在都市的繁华中,他怀念故乡的旧物,希望这些珍爱之物能够随着他与他人共同流转,不受拘束。同时,他也提醒人们要谨防虚荣和自负,而是应当珍惜和欣赏自然之物的珍贵。
“遗墨参差随断线”总结赏析
这首诗《次韵刘贡甫学士画松石图歌》是苏辙创作的,通过对一幅画作的赞美,表达了对时间流逝和世事变迁的感慨。以下是对这首诗的赏析:
诗中描写了一幅画作,画中有长松大石,这些自然景物虽然永恒存在,但却常常被人们所忽视,被尘土所掩埋。这里,长松大石象征着恒久不变的自然之美。
然而,诗人感叹旧交已失,荣华如流电般瞬间消逝,暗示了时间的无情和人生的短暂。画中的古画图和遗墨参差随断线,暗示了历史和文化的传承,它们虽然有断裂,但仍然值得我们珍视和传承。
诗中也描写了风吹蟉枝倒挂的景象,这个画面充满了生机和活力,与前文的沉静景象形成鲜明的对比,反映了生活中的多样性和变化。
最后,诗人表达了对古物的热爱,认为这些古物值得传承,但也指出了少年好老成的习惯和人们对物质价值的误解。
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