“国子先生乃例得”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“国子先生乃例得”出自哪首诗?
答案: “国子先生乃例得”出自: 宋代 朱翌的 《寄张子公》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: guó zǐ xiān shēng nǎi lì dé ,诗句平仄: 。
问题2:“国子先生乃例得”的上一句是什么?
答案:
“国子先生乃例得”的上一句是: 君言不媚有药石 , 诗句拼音为: jūn yán bù mèi yǒu yào shí
,诗句平仄: 。
问题3:“国子先生乃例得”的下一句是什么?
答案: “国子先生乃例得”的下一句是: 我亦跪起就穿执 , 诗句拼音为: wǒ yì guì qǐ jiù chuān zhí ,诗句平仄:仄仄仄仄仄○仄。
“国子先生乃例得”全诗
寄张子公 (jì zhāng zǐ gōng)
政和圣人拜贤书,陛胪春晓传天衢。
集英殿下八百衆,一时如公此策无。
万口一词期第一,擢之第三衆不怿。
诸公贵人愿相识,戒阍走马要君入。
君言不媚有药石,国子先生乃例得。
我亦跪起就穿执,妄意得蒙子公力。
六年一别安宜北,忧患压人气不出。
闻之减米符离日,首阳激贪用一律。
呜呼四海鸣锋镝,白昼豺狼恣吞吸。
帝在奉天颇仓卒,丝纶政渴宣公笔。
缄情远附雪原鶺,愿公来扈巡南跸。
平泉松菊凌霜碧,伐叛亭成燕宾戚。
起居因书问晨夕,宜为苍生调鼎食。
仄○仄平仄平平,仄平平仄○平平。
仄平仄仄仄仄仄,仄平○平仄仄平。
仄仄仄平○仄仄,仄平仄○仄仄仄。
平平仄平仄○仄,仄平仄仄仄平仄。
平平仄仄仄仄仄,仄仄平平仄仄仄。
仄仄仄仄仄○仄,仄仄仄平仄平仄。
仄平仄仄平平仄,平○仄平仄仄仄。
○平仄仄平○仄,仄平仄平仄仄仄。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄平仄。
仄仄仄平○平仄,平平仄仄平平仄。
平平仄仄仄平?,仄平平仄平平仄。
平平平仄平平仄,仄仄平平○平仄。
仄平平平仄平仄,平平○平○仄仄。
“国子先生乃例得”繁体原文
寄張子公
政和聖人拜賢書,陛臚春曉傳天衢。
集英殿下八百衆,一時如公此策無。
萬口一詞期第一,擢之第三衆不懌。
諸公貴人願相識,戒閽走馬要君入。
君言不媚有藥石,國子先生乃例得。
我亦跪起就穿執,妄意得蒙子公力。
六年一別安宜北,憂患壓人氣不出。
聞之減米符離日,首陽激貪用一律。
嗚呼四海鳴鋒鏑,白晝豺狼恣吞吸。
帝在奉天頗倉卒,絲綸政渴宣公筆。
緘情遠附雪原鶺,願公來扈巡南蹕。
平泉松菊凌霜碧,伐叛亭成燕賓戚。
起居因書問晨夕,宜爲蒼生調鼎食。
“国子先生乃例得”韵律对照
仄○仄平仄平平,仄平平仄○平平。
政和圣人拜贤书,陛胪春晓传天衢。
仄平仄仄仄仄仄,仄平○平仄仄平。
集英殿下八百衆,一时如公此策无。
仄仄仄平○仄仄,仄平仄○仄仄仄。
万口一词期第一,擢之第三衆不怿。
平平仄平仄○仄,仄平仄仄仄平仄。
诸公贵人愿相识,戒阍走马要君入。
平平仄仄仄仄仄,仄仄平平仄仄仄。
君言不媚有药石,国子先生乃例得。
仄仄仄仄仄○仄,仄仄仄平仄平仄。
我亦跪起就穿执,妄意得蒙子公力。
仄平仄仄平平仄,平○仄平仄仄仄。
六年一别安宜北,忧患压人气不出。
○平仄仄平○仄,仄平仄平仄仄仄。
闻之减米符离日,首阳激贪用一律。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄平仄。
呜呼四海鸣锋镝,白昼豺狼恣吞吸。
仄仄仄平○平仄,平平仄仄平平仄。
帝在奉天颇仓卒,丝纶政渴宣公笔。
平平仄仄仄平?,仄平平仄平平仄。
缄情远附雪原鶺,愿公来扈巡南跸。
平平平仄平平仄,仄仄平平○平仄。
平泉松菊凌霜碧,伐叛亭成燕宾戚。
仄平平平仄平仄,平平○平○仄仄。
起居因书问晨夕,宜为苍生调鼎食。
“国子先生乃例得”全诗注音
政和圣人拜贤书,陛胪春晓传天衢。
集英殿下八百衆,一时如公此策无。
万口一词期第一,擢之第三衆不怿。
诸公贵人愿相识,戒阍走马要君入。
君言不媚有药石,国子先生乃例得。
我亦跪起就穿执,妄意得蒙子公力。
六年一别安宜北,忧患压人气不出。
闻之减米符离日,首阳激贪用一律。
呜呼四海鸣锋镝,白昼豺狼恣吞吸。
帝在奉天颇仓卒,丝纶政渴宣公笔。
缄情远附雪原鶺,愿公来扈巡南跸。
平泉松菊凌霜碧,伐叛亭成燕宾戚。
起居因书问晨夕,宜为苍生调鼎食。
“国子先生乃例得”全诗翻译
译文:
政和圣人向贤者致敬,升上龙门传达天衢。
众位贤士汇聚在集英殿下,一时之间有如公卿贵族,无与伦比。
众口一词认定他是第一,却有几人被排在第三之后不满。
各位贵人愿意与他结交,守卫门阀之人马上拱手让他进来。
他的言谈不奉承权贵,却对药石学有一套,国子学士都因此而受惠。
我也曾跪拜请教他的执业之道,幸得子公亲自指点。
六年的分别,如今合宜北行,但是忧虑和困扰使人喘不过气来。
听说丝纶政渴望宣公的笔墨,为国家编撰政令条条。
将深情寄托于雪原的仙鹤,希望贤者前来南巡辅佐。
平泉山中的松树和菊花高耸,伐叛亭上燕山的宾客戚属尽展雄姿。
他的居住因为写书而昼夜问询,宜为百姓调节盛饮盛食。
总结:
这首诗以赞美贤者为主题,描述了政和圣人向贤者致敬的场景。贤者才华横溢,得到了众人的认可,但也因其直言不讨好权贵而引起一些不满。他的学问不局限于奉承,而是在药石学方面造诣颇深,受惠者众多。作者自己也曾向贤者请教,并得到了悉心指点。然而,贤者因忧国忧民而心情沉重,希望能得到皇帝的认可,为国家撰写政令。最后,诗人呼吁贤者前来南巡辅佐,为百姓谋福利。整首诗以简洁明快的语言表达了对贤者的赞美和希望,体现了作者对社会进步和改革的期盼。
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