sòng lǐ guān zhī xuān zhōu yè yuán zhōng chéng fù dé sān zhōu dù
送李观之宣州谒袁中丞赋得三州渡 🔈
古渡大江滨，西南距要津。
自当舟檝路，应济往来人。
翻浪惊飞鸟，回风起绿苹。
君看波上客，岁晚独垂纶。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
古渡大江濱，西南距要津。
自當舟檝路，應濟往來人。
翻浪驚飛鳥，回風起綠蘋。
君看波上客，歲晚獨垂綸。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
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译文：
古渡大江边，位于西南，离重要的渡口不远。
自己划着船去过河，应该帮助过往的人来往。
波浪翻涌惊起飞鸟，逆风吹动绿色的苹果。
你看波上的客人，年岁渐晚却独自垂钓。
全诗概括：诗人描绘了一个古老的江边渡口，位于西南方向，离重要的渡口不远。诗人自愿划船来回帮助过往的人。江水波涛汹涌，掀起惊飞的鸟儿，逆风时吹动绿色的苹果。诗人叮嘱读者观察那些在江水上的客人，他们年岁渐长，而此时却独自垂钓，颇有几分寂寞。整首诗抒发了诗人对大自然景物的生动描绘，以及对孤独与寂寞的思考。
赏析：这首诗《送李观之宣州谒袁中丞赋得三州渡》是张衆甫所作，表现了江渡景色，以及送别之情。整首诗写景清新，情感深沉，通过细腻的描写，展现了大自然和人的和谐共生。
首先，诗人以古渡大江滨为背景，勾勒出江水的壮丽和远景的宏伟，西南距要津则点明了这里的重要地理位置。接着，他提到自当舟檝路，强调了江渡的必要性，以及江上往来人的繁忙景象，这一景象传达出一种生活的热闹和流动。而翻浪惊飞鸟、回风起绿苹的描写则增加了自然界的活力，让读者感受到江水的生命力和活跃。
最后两句表现了送别的情感，君看波上客，岁晚独垂纶，诗人通过送别的场景表现了离情别绪，将江渡与人生相结合，表达了深厚的情感。整首诗写景抒情兼备，通过具体的景物描写，展现了自然界的美丽和人的感情。
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送李观之宣州谒袁中丞赋得三州渡
古渡大江滨，西南距要津。自当舟檝路，...
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
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