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sòng cáo qì yuǎn shì lín ān èr shǒu qí èr
 送曹器远试临安二首 其二 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 陈傅良 (chén fù liáng) 。

大有扛鼎力，小有挈瓶智。
谁当顿八紘，举以掩衆器。
煌煌一百年，此道最宏被。
虽跻三事尊，亦起一艺试。
或云科目弊，此语复有味。

仄仄平仄仄，仄仄仄平仄。
平○仄仄平，仄仄仄仄仄。
平平仄仄平，仄仄仄平仄。
平平○仄平，仄仄仄仄仄。
仄平平仄仄，仄仄仄仄仄。

dà yǒu káng dǐng lì ， xiǎo yǒu qiè píng zhì 。
shuí dāng dùn bā hóng ， jǔ yǐ yǎn zhòng qì 。
huáng huáng yī bǎi nián ， cǐ dào zuì hóng bèi 。
suī jī sān shì zūn ， yì qǐ yī yì shì 。
huò yún kē mù bì ， cǐ yǔ fù yǒu wèi 。

翻译赏析 注音对照
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译文：

大有扛鼎力，小有挈瓶智。
谁当顿八紘，举以掩衆器。
煌煌一百年，此道最宏被。
虽跻三事尊，亦起一艺试。
或云科目弊，此语复有味。
翻译及总结：
有些人有着强大的才干，可以扛起沉重的鼎；也有些人虽然不起眼，但却有智慧和见识，能胜任小而重要的职务。
谁能胜任八方的治理，举起重器遮蔽众人的缺点。
辉煌的一百年历史，这条道路最为宏大而被众人所推崇。
虽然在治国之道上取得了重要地位，也会探索其他技艺。
有人或许批评科举制度的弊端，但这种说法也值得深思。
这首诗以简洁的文字表达了一个人才和能力的不同层次，以及对治理和学识的理解。诗人似乎在探讨科举制度和治国之道的关系，带有一定的思考和批判色彩。整体而言，诗歌表达了对综合才干和学识的重视，而不是仅仅局限于某一领域的成功。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者陈傅良介绍：🔈

陈傅良（一一三七～一二○三），字君举，温州瑞安（今属浙江）人。早师事郑伯熊、薛季宣，爲永嘉学派巨擘。孝宗乾道八年（一一七二）进士，授太学录。历通判福州、知桂阳军。光宗禅位，迁提举湖南常平茶盐、转运判官，改提点浙西刑狱，过阙，留爲吏部员外郎。绍熙三年（一一九二）迁秘书少监兼实录院检讨官，嘉王府赞读，起居舍人，四年，兼权中书舍人，因建言调和两宫矛盾不应，自免而归。宁宗即位，召爲中书舍人兼侍读、直学士院、同实录院修撰。寻与韩侂胄不合，出提举江州太平兴国宫。庆元二年（一一九六），削秩罢宫观，杜门韬晦，榜所居室爲止斋。嘉泰三年卒，年六十九，谥文节。有《止斋先生文集》五十二卷等。事见本集附录宋楼钥《陈公神... 查看更多>>

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