“画虎不成书势俗”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“画虎不成书势俗”出自哪首诗?
答案: “画虎不成书势俗”出自: 宋代 黄庭坚的 《次韵王炳之惠玉版纸》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: huà hǔ bù chéng shū shì sú ,诗句平仄: 仄仄仄平平仄仄 。
问题2:“画虎不成书势俗”的上一句是什么?
答案:
“画虎不成书势俗”的上一句是: 去骚甚远文气卑 , 诗句拼音为: qù sāo shèn yuǎn wén qì bēi
,诗句平仄: 仄仄仄平平仄仄 。
问题3:“画虎不成书势俗”的下一句是什么?
答案: “画虎不成书势俗”的下一句是: 董狐南史一笔无 , 诗句拼音为: dǒng hú nán shǐ yī bǐ wú ,诗句平仄:仄平平仄仄仄平。
“画虎不成书势俗”全诗
次韵王炳之惠玉版纸 (cì yùn wáng bǐng zhī huì yù bǎn zhǐ)
王侯须若缘坡竹,哦诗清风起空谷。
古田小纸惠我百,信知溪翁能解玉。
鸣踸千杵动秋山,裹粮万里来辇毂。
儒林丈人有苏公,相如子云再生蜀。
往时翰墨颇横流,此公归来有边幅。
小楷多传乐毅论,高词欲奏云门曲。
不持去扫苏公门,乃令小人今拜辱。
去骚甚远文气卑,画虎不成书势俗。
董狐南史一笔无,误掌杀青司记录。
虽然此中有公议,或辱五鼎荣半菽。
愿公进德使见书,不敢求公米千斛。
○平平仄○平仄,平平平平仄○仄。
仄平仄仄仄仄仄,仄平平平平仄仄。
平仄平仄仄平平,仄平仄仄平仄仄。
平平仄平仄平平,○○仄平仄平仄。
仄平仄仄○○平,仄平平平仄平仄。
仄○平○仄仄○,平平仄仄平平仄。
仄平仄仄平平平,仄仄仄平平仄仄。
仄平仄仄平仄平,仄仄仄平平仄仄。
仄平平仄仄仄平,仄仄仄平○仄仄。
平平仄○仄平仄,仄仄仄仄平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
“画虎不成书势俗”繁体原文
次韵王炳之惠玉版紙
王侯鬚若緣坡竹,哦詩清風起空谷。
古田小紙惠我百,信知溪翁能解玉。
鳴踸千杵動秋山,裹糧萬里來輦轂。
儒林丈人有蘇公,相如子雲再生蜀。
往時翰墨頗橫流,此公歸來有邊幅。
小楷多傳樂毅論,高詞欲奏雲門曲。
不持去掃蘇公門,乃令小人今拜辱。
去騷甚遠文氣卑,畫虎不成書勢俗。
董狐南史一筆無,誤掌殺青司記錄。
雖然此中有公議,或辱五鼎榮半菽。
願公進德使見書,不敢求公米千斛。
“画虎不成书势俗”韵律对照
○平平仄○平仄,平平平平仄○仄。
王侯须若缘坡竹,哦诗清风起空谷。
仄平仄仄仄仄仄,仄平平平平仄仄。
古田小纸惠我百,信知溪翁能解玉。
平仄平仄仄平平,仄平仄仄平仄仄。
鸣踸千杵动秋山,裹粮万里来辇毂。
平平仄平仄平平,○○仄平仄平仄。
儒林丈人有苏公,相如子云再生蜀。
仄平仄仄○○平,仄平平平仄平仄。
往时翰墨颇横流,此公归来有边幅。
仄○平○仄仄○,平平仄仄平平仄。
小楷多传乐毅论,高词欲奏云门曲。
仄平仄仄平平平,仄仄仄平平仄仄。
不持去扫苏公门,乃令小人今拜辱。
仄平仄仄平仄平,仄仄仄平平仄仄。
去骚甚远文气卑,画虎不成书势俗。
仄平平仄仄仄平,仄仄仄平○仄仄。
董狐南史一笔无,误掌杀青司记录。
平平仄○仄平仄,仄仄仄仄平仄仄。
虽然此中有公议,或辱五鼎荣半菽。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
愿公进德使见书,不敢求公米千斛。
“画虎不成书势俗”全诗注音
王侯须若缘坡竹,哦诗清风起空谷。
古田小纸惠我百,信知溪翁能解玉。
鸣踸千杵动秋山,裹粮万里来辇毂。
儒林丈人有苏公,相如子云再生蜀。
往时翰墨颇横流,此公归来有边幅。
小楷多传乐毅论,高词欲奏云门曲。
不持去扫苏公门,乃令小人今拜辱。
去骚甚远文气卑,画虎不成书势俗。
董狐南史一笔无,误掌杀青司记录。
虽然此中有公议,或辱五鼎荣半菽。
愿公进德使见书,不敢求公米千斛。
“画虎不成书势俗”全诗翻译
译文:
王侯们应当像缘坡竹一样高尚,诗篇清新如清风起来的空谷。
古田纸张对我施以百般恩惠,我相信溪边的老翁能够解读其中的玉文。
鸣踸动着千杵,震荡着秋山;裹粮带着万里,来到辇毂之前。
儒林中有位苏公,和相如子云一样重生于蜀地。
曾经翰墨纷飞,才子辈出,而此位苏公归来,带着边疆英姿。
他的小楷书写多有乐毅之论,高深的辞藻欲奏云门之曲。
却不持去扫苏公门,反令小人现今来侮辱。
去咏叹诗篇甚远,文风卑俗,画虎不成反成了书中的俗势。
董狐和南史的笔墨一概无存,错误地握着杀青笔的司记录官。
尽管其中有公正的评议,但仍有人侮辱五鼎的荣耀,犹如半粒豆子。
希望您的高尚品德得以获得重用,能够使您看到这封书信。我不敢索求您赠予千斛米粮。
“画虎不成书势俗”总结赏析
这首诗《次韵王炳之惠玉版纸》是黄庭坚的作品,表达了对王炳之的钦佩与感激之情。现在我将进行赏析:,并为整首诗添加标签:
赏析:
这首诗以古文诗的形式,通过抒发对王炳之的崇敬之情,反映了黄庭坚对文学艺术的热爱和对王炳之为文化传承所作出的贡献的赞美。诗中使用了丰富的比喻和修辞手法,表达出作者的情感和对王炳之的景仰之情。首先,诗人以"王侯须若缘坡竹"的开篇,将王炳之比喻为高雅的文士,与竹子一样纯洁清风。接着,他提到"古田小纸惠我百",表示王炳之赠送的古田版纸对自己的帮助之大。然后,诗人通过"鸣踸千杵动秋山,裹粮万里来辇毂"等描写,突出了王炳之的学问渊博和文化贡献的伟大。
之后,诗人将王炳之与历史上的文学巨匠相比较,如苏武、子云等,以彰显其地位之崇高。接着,他提到文学界的风云变幻,有人流传他的文笔,但也有误传他的事迹。最后,诗人表达了对王炳之的感恩之情,希望他能将自己的德行传承下去,并表示不敢求取物质报答。
标签:
咏志、赞美、感恩、文学传承
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